幼兒自我意識活動設計-資料下載頁
2025-08-01 19:09本頁面
【正文】 多部位都會動。就是因為這些部位會動，我們?nèi)说纳眢w就很靈活，樣樣事情都會做。四、延伸活動身體外面可以動，那么，身體的里面部位是不是也會動呢？請孩子們?nèi)枂柊职?、媽媽，或者去看看書，用你們的新、眼睛去慢慢地發(fā)現(xiàn)，看誰發(fā)現(xiàn)發(fā)秘密最多。并把它們名稱主要目標主要內(nèi)容和步驟備注一、我的出生日1．知道自己的生日；2．知道自己是媽媽生的；3．對媽媽懷有感激之情，并會表達；4．會做簡單的統(tǒng)計，感受數(shù)學的用途。1．邀請懷孕的親友到班上，由她向幼兒說出肚子里懷有未出生的嬰兒。2．教師利用胎兒在母體里的透視圖，向幼兒講解，每個人都曾經(jīng)留在媽媽肚子里，是媽媽生的孩子。3．請幼兒回家問媽媽，她在哪年哪月哪日剩下自己的，并記下自己的出生日期，回幼兒園向小朋友報告。4．教師和幼兒共同志作生日月份統(tǒng)計表，統(tǒng)計每個月份生日的人數(shù)，班上最多人和最少人出生的月份，并安排同月出生的幼兒相互握手。5．安排幼兒制作愛心卡片送給媽媽，向媽媽表示謝意。幼兒可在卡片上畫畫，或從舊雜志、報紙、包裝紙上剪下他們認為美好的圖畫貼在心意卡片上，并從報紙上剪下“我愛你”等字一起貼在心意卡片上。準備工作：搜集胎兒在母體里的透視圖及有關嬰兒成長的圖書或故事書，供幼兒閱讀。二、我在不斷長大1．了解自己隨年齡而發(fā)生的變化；2．感受父母養(yǎng)育自己的艱辛；3．領悟“以前”和“現(xiàn)在”兩個詞的含義；4．按成長過程排序1．舉行“小時候”物品展覽。請幼兒在爸爸媽媽的幫助下搜集有關嬰兒的用品，例如照片、玩具、衣物、奶瓶、尿布等（可以是幼兒在嬰兒期用過的實物，也可以是從畫報上剪下來的圖片），然后把它們帶回幼兒園，在教師的指導下加以分類和整理，并貼在壁報班上展覽。 2．在教師墻面設“以前和現(xiàn)在”專欄，請幼兒向媽媽要“從前”和“現(xiàn)在”的照片各一張，貼在專欄內(nèi)，通過對比，使幼兒覺察自己的改變，并領悟“以前”和“現(xiàn)在”兩個詞的意義。3．讓幼兒向媽媽詢問有關自己嬰兒時的事，請媽媽講述自己“從前”和“現(xiàn)在”有什么不同，并講一講父母是怎樣養(yǎng)育自己的。把詢問到的資料在班上講述。4．制作程序畫，即讓幼兒按順序排列。成長過程可以使體型上的改變，也可以是能力上的改變（例如初生嬰兒由別人喂奶；一歲左右讓人喂食；現(xiàn)在自己進食之類）。5．討論：爸爸媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，我們現(xiàn)在長大了，怎樣讓爸爸媽媽少一點辛苦？記錄下來。
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