【正文】 和“現(xiàn)在”的照片各一張，貼在專欄內(nèi)，通過對(duì)比，使幼兒覺察自己的改變，并領(lǐng)悟“以前”和“現(xiàn)在”兩個(gè)詞的意義。就是因?yàn)檫@些部位會(huì)動(dòng)，我們?nèi)说纳眢w就很靈活，樣樣事情都會(huì)做。因此，在主題實(shí)施中，我們應(yīng)該讓幼兒多看、多體驗(yàn)、內(nèi)容要源于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，這樣，幼兒的參與主動(dòng)性、積極性大大提高。設(shè)計(jì)：觀察1）感受運(yùn)動(dòng)身體的快樂。小鴨的腳，扁扁的，跑來又跑去，小扇鋪滿地。 小腳?。ㄕZ言） 大鞋和小鞋（四）我們快快長我在長大 我長高了 笑呀笑（歌曲）我們的兒歌兒歌：十個(gè)手指頭一二三，爬上山，四五六，翻跟斗，七八九，拍皮球，伸出兩只手，十個(gè)手指頭。游戲請(qǐng)你跟我這樣做我們的臉蛋我們還是把各課程內(nèi)容圍繞著主題開展的，運(yùn)用多種手段，使幼兒認(rèn)識(shí)自身，增強(qiáng)了保護(hù)自己的意識(shí)，懂得保護(hù)自己的方法。活動(dòng)過程：一、講小時(shí)侯的故事——我在長大看小時(shí)侯的樣子猜猜小時(shí)侯的照片是現(xiàn)在的哪個(gè)小朋友？講故事——我在長大小結(jié)：我們小時(shí)侯不會(huì)說話、不會(huì)走路，不舒服了、餓了會(huì)哭，小動(dòng)物們玩的時(shí)候要仔細(xì)看看，你身體的什么地方會(huì)動(dòng)？提問：你玩了什么玩具？你發(fā)現(xiàn)身體什么地方會(huì)動(dòng)？二、身體會(huì)動(dòng)的部位我發(fā)現(xiàn)你們的手和腳會(huì)動(dòng)，其實(shí)身體上還有許多地方在動(dòng)。老師點(diǎn)到紙寶寶的什么部位，你就動(dòng)動(dòng)什么部位。4．制作程序畫，即讓幼兒按順序排列。2．教師利用胎兒在母體里的透視圖，向幼兒講解，每個(gè)人都曾經(jīng)留在媽媽肚子里，是媽媽生的孩子。游戲這里有一些你們小時(shí)侯用過的東西，誰來試試還能用嗎？看來只能給家里的弟弟妹妹用了，因?yàn)槲覀兌奸L大了。（可以邊看鏡子中的自己邊作畫。用各種方式做記號(hào)，測量自己的身高和去年的記錄比一下，看看自己長高了多少？過程：感知自己身體的很多地方都能運(yùn)動(dòng)。 可以看見獨(dú)角獸在月牙周圍打轉(zhuǎn)，一大把流星從天邊劃過。初步了解和積累愛護(hù)身體的基本嘗試。我們的主題：《我們的身體》內(nèi)容與要求：運(yùn)用測量及比較的方法，體驗(yàn)自己在長大，并為自己長大而高興。目標(biāo)：能夠積極探索自己身體的運(yùn)動(dòng)機(jī)能。激發(fā)探索身體奧秘的興趣，體驗(yàn)同伴間相互合作的樂趣。聽故