【導(dǎo)讀】廣東省校（園）方責(zé)任保險(xiǎn)。中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司廣東省分公司。中國(guó)平安財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司廣東分公司。全保障和防災(zāi)減損的重要手段，對(duì)有效防范和妥善化解學(xué)校各類。安全事故風(fēng)險(xiǎn)，建立完善教育風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移機(jī)制，保護(hù)學(xué)生利益，提。高構(gòu)建“和諧校園”的管理水平，具有十分重要的意義。照“政府推動(dòng)、政策引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、社會(huì)參與”的方式，采用?！肮_、公平、公正”的原則，招聘教育風(fēng)險(xiǎn)管理顧問和校方責(zé)。任保險(xiǎn)的承保公司，實(shí)行“統(tǒng)一承保、統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一支付。渠道、統(tǒng)一責(zé)任限額、統(tǒng)一服務(wù)承諾”的辦法，開展校方責(zé)任保。制學(xué)校的安全責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，防范學(xué)校安全事故，有利于維護(hù)正常的。教學(xué)秩序，有利于維護(hù)學(xué)生權(quán)益和促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。為了方便掌握校方責(zé)任保險(xiǎn)的政策，了解校方責(zé)任保險(xiǎn)承保公。險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的體系格局，《廣東省校方責(zé)任保險(xiǎn)客戶服務(wù)手冊(cè)》可供各。有效地轉(zhuǎn)化學(xué)校事故風(fēng)險(xiǎn)、為構(gòu)建和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。廣東省校方責(zé)任保險(xiǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　

【正文】 損或報(bào)廢的實(shí)驗(yàn)儀器不及時(shí)更換，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)易造成儀器破裂而引發(fā)火災(zāi)、爆炸等意外事故。 、使用不合理 危險(xiǎn)品存放在建設(shè)不合理或面積過小不利于分類存放和管理的倉(cāng)庫(kù)中；將易燃易爆危險(xiǎn)品放在教學(xué)樓內(nèi)，易產(chǎn)生劇烈爆炸。 （五）食品衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn) 備不齊全及質(zhì)量隱患 由于餐廳設(shè)備不齊全，食品沒有分類儲(chǔ)存；食品存放在不安第 35 頁 全的地方；接觸食品的容器、器具未及時(shí)洗凈、消毒；污水排放、存放垃圾的設(shè)備未按規(guī)定定期消毒，引發(fā)食物中毒等。 食品及原料不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，甚至使用變質(zhì)的食品；食品不炒熟、煮透；供應(yīng)隔夜的生食、生冷拌菜等。醫(yī)務(wù)室所采購(gòu)的藥品并非正規(guī)廠家所生產(chǎn)；未妥善保管藥品，導(dǎo)致學(xué)生在使用藥品之后出現(xiàn)問題。 采購(gòu)未經(jīng)檢疫的肉類；采購(gòu)變質(zhì)、過期的食品原料；在食品及食品原料的粗加工、燒煮及裝 盆等環(huán)節(jié)不注重衛(wèi)生安全，食品加工環(huán)節(jié)不規(guī)范。 工作人員沒有取得健康證和食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格證，或者患有傳染病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾?。粋€(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣較差等。 由于食品加工者或生產(chǎn)者將對(duì)學(xué)校的不滿發(fā)泄在用餐者身上等情況，故意破壞食品衛(wèi)生，引發(fā)食物中毒。 飲用不清潔的水引起身體不適；飲用的礦物水或純凈水被污染，包括：廠家生產(chǎn)不達(dá)標(biāo)、盛裝器皿不衛(wèi)生，使用未消毒杯子等。 （六）衛(wèi)生防疫風(fēng)險(xiǎn) 個(gè)體患有季節(jié)性、傳染性疾?。ㄈ缒c道傳染性 疾病、呼吸道傳染性疾病等），由于防控不力導(dǎo)致學(xué)生大面積染病。 由于大規(guī)模暴發(fā)的流行性疾病給學(xué)生帶來的傷害。 校園衛(wèi)生環(huán)境不合格，如校舍垃圾打掃不及時(shí)、衛(wèi)生間存在衛(wèi)生死角等，易滋生病菌引發(fā)疾病，校內(nèi)設(shè)施衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，危害學(xué)生健康。 （七）火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn) 學(xué)生不遵守安全管理規(guī)定，違章使用電器，如電爐、電飯鍋、第 36 頁 電吹風(fēng)等；違章加粗保險(xiǎn)絲；使用臺(tái)燈、充電器、電腦等電器不注意發(fā)熱部位的散熱；私自亂拉亂接電線等，極易引發(fā)火災(zāi)。 未進(jìn)行定期線路 檢修造成校園電線老化，引發(fā)設(shè)施故障和用電線路著火、漏電，造成設(shè)備傷人及火災(zāi)、觸電等。 如學(xué)生在校園內(nèi)燃放鞭炮、點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)蚊香、私自玩火等。 消防安全意識(shí)淡薄，違反學(xué)校有關(guān)防火規(guī)定，在禁煙區(qū)域內(nèi)吸煙，隨手扔煙頭，易引發(fā)火災(zāi)。 （八）踩踏風(fēng)險(xiǎn) 在舉辦大型活動(dòng)或大型集會(huì)時(shí)，大量學(xué)生需要在同一時(shí)間段內(nèi)到達(dá)某處或者進(jìn)行某些活動(dòng)，極易導(dǎo)致?lián)頂D、踩踏傷害事故。 （樓梯口、校門口等處） 由于學(xué)校走廊、校門口、樓梯拐角過 于狹窄，下課或放學(xué)時(shí)，大批學(xué)生集中通過，容易擠傷、摔傷、踩傷。 （九）住宿風(fēng)險(xiǎn) 如上鋪床位缺少護(hù)欄，床架不牢，導(dǎo)致學(xué)生摔傷、骨折；吊扇安裝的高度、牢度不夠；樓梯扶手年久失修，不牢固或殘缺不全，引起摔傷等；照明設(shè)施損壞，未及時(shí)更換引發(fā)不安全事故。 由于冬天取暖、煤氣熱水器安裝使用不當(dāng)?shù)人l(fā)的煤氣中毒風(fēng)險(xiǎn)，這些經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致集體死傷，造成嚴(yán)重的后果。 （十）自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn) 學(xué)校由于防雷設(shè)施不完善，易出現(xiàn)雷擊、觸電傷人事故。 廣東為明顯季風(fēng)性 氣候和海洋性氣候，全省平均年降水量超過 1000 毫米，河網(wǎng)密布，極易發(fā)生洪澇災(zāi)害。 每年平均有四次熱帶風(fēng)暴襲擊廣東省，約占全國(guó)的 40%。風(fēng)暴會(huì)帶來狂風(fēng)、暴雨，還會(huì)引發(fā)洪水、泥石流等次生災(zāi)害，危害第 37 頁 性極強(qiáng)。 地震除了帶來山崩地裂、房屋倒塌，還會(huì)帶來火災(zāi)、水災(zāi)、泥石流等次生災(zāi)害。廣東省汕頭市位于東南沿海地震帶上，此風(fēng)險(xiǎn)不可忽視。 當(dāng)遭遇冰雪天氣時(shí)，氣候寒冷極易引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病、凍傷等，路面濕滑易導(dǎo)致學(xué)生擦傷、摔傷、骨折等。 （十一）校園內(nèi)其他意外風(fēng)險(xiǎn) 園硬件設(shè)施 學(xué)校樓梯、護(hù)欄年久失修；通道過于狹窄；操場(chǎng)上體育設(shè)施年久失修；學(xué)?；▔o(hù)欄、墻角等有尖銳處，易發(fā)生擦傷；電路老化發(fā)生漏電；隨意停放車輛和堆放物品不當(dāng)?shù)取? 由于學(xué)校門口的“惡少”對(duì)學(xué)生的危害；學(xué)生之間斗毆或惡作劇引起打架事件；外來不法分子利用課余活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行侵害等。 師生之間矛盾激化易導(dǎo)致教師侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生。 心里較為脆弱的學(xué)生在挫折中可能選擇自殺；部分學(xué)生由于升學(xué)等壓力，無法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，選擇自殺。 學(xué)生 患有嚴(yán)重疾病，學(xué)校不知情，發(fā)病后導(dǎo)致傷亡；家長(zhǎng)已經(jīng)告知學(xué)校學(xué)生的病情，學(xué)校疏于管理，未給予適當(dāng)照顧，導(dǎo)致學(xué)生病情加重或者傷亡；普通偶發(fā)一般個(gè)體性急性病癥。 學(xué)生不遵守學(xué)校規(guī)章制度，如在教室里追逐打鬧 ,摔跤等，學(xué)生之間發(fā)生沖撞打架事件等；學(xué)生之間惡作劇所導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)；學(xué)生游戲不當(dāng)，誤傷他人所導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)；社會(huì)外來人員入校帶來的隱患。 校園安全涉及方方面面，校園安全不是掛在嘴邊的大話，校園安全意識(shí)不 允 許有一絲懈怠，安全神經(jīng)不 允 許有一點(diǎn)麻木，在第 38 頁 現(xiàn)實(shí)生活中，天災(zāi)和意外傷害往往難以避免，但是如果我 們采取合理的預(yù)防措施，并加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，當(dāng)災(zāi)害來臨時(shí)，是可以把損失降到最小程度的。 四、風(fēng)險(xiǎn)管理建議 （一）交通事故風(fēng)險(xiǎn)管理 ，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生的交通安全教育 ,提高廣大師生的交通安全意識(shí) ； 與其他部門合作，做好學(xué)校周圍天橋、人行道、停車和交通標(biāo)志的設(shè)置工作 ； 督查學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，若發(fā)現(xiàn)違反交通規(guī)則現(xiàn)象 ,及時(shí)教育 ,使其改正。 ，首先要制訂好校車接送學(xué)生的規(guī)章制度，并告知學(xué)生、家長(zhǎng)。司機(jī)要盡職盡責(zé)，校車接送要做到定時(shí)、定點(diǎn)，中途不得隨意停車，確保學(xué)生乘車安全 。其次，車內(nèi)要有專人管理學(xué)生乘車，維護(hù)好學(xué)生的乘車秩序，不得在車行道上候車，不得將身體伸出車窗外，不得在機(jī)動(dòng)車行駛過程中干擾駕駛員的操作，機(jī)動(dòng)車未停穩(wěn)，不得上下車。校車必須做好平時(shí)的檢修，嚴(yán)禁有安全問題的車輛接送學(xué)生。 ，要安排老師帶隊(duì)，參觀、游玩出入路口、人多、車多的地方時(shí)，要讓學(xué)生排隊(duì)通過，不準(zhǔn)亂跑；在活動(dòng)的過程中，不準(zhǔn)學(xué)生私自離隊(duì)。 （二）溺水事故風(fēng)險(xiǎn)管理 、村委會(huì)、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，做好安全教育工作；了解學(xué)生上下學(xué)路段的特點(diǎn)，在江 (河 )、池塘邊設(shè)警示性標(biāo)識(shí)。 ，做好考勤工作，杜絕上課或者集體活動(dòng)時(shí)學(xué)生外出私自下水。 ，通過聘請(qǐng)義務(wù)監(jiān)督管理員的方式，嚴(yán)防學(xué)生上下學(xué)時(shí)發(fā)生溺水事故。 。體育課或者集體活動(dòng)時(shí)，老師首先要了解學(xué)生的體質(zhì)情況，禁止體質(zhì)不適合下水的同學(xué)游泳，在游泳過程中，老師要做好防護(hù)工作， （三）體育與活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)管理 ，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)、相互保護(hù)和集體保護(hù)的意識(shí)。 ，貫徹循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。根據(jù)氣第 39 頁 候、學(xué)生體質(zhì)等安排活動(dòng)內(nèi)容，保證學(xué) 生安全。 ?；顒?dòng)前做好準(zhǔn)備工作，活動(dòng)中應(yīng)使用必要的護(hù)具，教會(huì)學(xué)生屈膝、團(tuán)身、順勢(shì)滾翻等防護(hù)性動(dòng)作。 （四）實(shí)驗(yàn)室風(fēng)險(xiǎn)管理 ，不購(gòu)買不合格的實(shí)驗(yàn)儀器，定期做好儀器檢修與維護(hù)工作，一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理。 ；搬運(yùn)時(shí)，要輕拿輕放，防止震動(dòng)、撞擊、重壓、傾倒和磨擦；要分類存放，經(jīng)常檢查，防止自燃及爆炸事故。 ，教師要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)要求和實(shí)驗(yàn)原理，做好講解、演示，讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)的方法和步驟并交待有關(guān)注意事項(xiàng)。做危險(xiǎn) 性實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師要全程指導(dǎo)、監(jiān)督，不得擅自離開。實(shí)驗(yàn)后，做好藥品材料回收、保管和處理工作。 （五）食品衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)管理 ，食堂工作人員要持證上崗，不得讓帶病人員在食堂工作，避免疾病的傳播。加強(qiáng)食品衛(wèi)生相關(guān)人員的培訓(xùn)。 ，做好衛(wèi)生清潔工作 ,加強(qiáng)防蠅、防鼠、防霉變“三防”措施工作，餐具要進(jìn)行嚴(yán)格消毒。 、加工、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)，不向?qū)W生提供變質(zhì)、過期、不合格以及非正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品、飲用水以及藥品；對(duì)校園內(nèi)的小賣部、小吃店，學(xué)校 有權(quán)檢查、監(jiān)督，若出現(xiàn)質(zhì)量問題，及時(shí)處理。 （特別是新生）的宣傳教育，教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不喝生水、不吃不潔食品，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。 （六）衛(wèi)生防疫風(fēng)險(xiǎn)管理 ，提高學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)。 ，學(xué)生患有傳染性疾病如肝炎、麻疹、水痘、流行性腮腺炎時(shí)，要及時(shí)隔離。 ，如繃帶、紗布、碘酒等，應(yīng)對(duì)外傷、食物中毒等事故。 ，特殊時(shí)期，要定 期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體格檢查。學(xué)生檔案內(nèi)容包括：預(yù)防接種情況、健康情況、病第 40 頁 史、父母工作單位地址和電話號(hào)碼、家庭住址和電話號(hào)碼等。 。學(xué)校要有高度的責(zé)任心，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生患?。ɑ蛴邪l(fā)病跡象）應(yīng)立即與衛(wèi)生保健老師聯(lián)系，并通知家長(zhǎng)。 預(yù)案，一旦發(fā)生意外事故，要及時(shí)處理。 （七）火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)管理 、消防法規(guī)的宣傳和教育工作，定期組織消防演練，提高學(xué)生安全意識(shí)和責(zé)任心；從教職員工和學(xué)生中發(fā)展義務(wù)消防 隊(duì)員。 ，加大檢查力度并及時(shí)制止學(xué)生的違章行為，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)向管理人員或有關(guān)部門報(bào)告；教育學(xué)生愛護(hù)消防設(shè)施和滅火器材，不隨意移動(dòng)或挪做他用；派專門的人員定期進(jìn)行線路的檢修，及時(shí)排查線路老化等隱患。 ，不將易燃易爆物帶進(jìn)學(xué)校，不在校園內(nèi)焚燒物品，不在校園內(nèi)吸煙；做好實(shí)驗(yàn)室電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備的檢查工作，使用完畢應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行清理，關(guān)閉電源、火源、氣源、水源等，還應(yīng)清除雜物和垃圾；涉及使用易燃易爆危險(xiǎn)品時(shí)，一定要注意防火安全規(guī)定， 按照規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行操作。 ，在宿舍、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、食堂等重點(diǎn)場(chǎng)所落實(shí)消防安全崗位責(zé)任制。 （八）踩踏風(fēng)險(xiǎn)管理 ：例如分走樓梯制度，避免學(xué)生上下樓梯時(shí)過于擁擠，建立樓道安全管理制度。 、集合等上下樓梯的活動(dòng)中，不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，并安排人員在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序，管理學(xué)生。 、宿舍緊急疏散方案。 “預(yù)防校園擁擠踩踏事件”安全教育制度。 （九）住宿事故風(fēng)險(xiǎn) 管理 ，及時(shí)排查安全隱患。 ，學(xué)校要保證其品質(zhì)、質(zhì)量以及特性適合學(xué)生使用，對(duì)可能存在的較復(fù)雜的電器，要配以第 41 頁 說明書。另外，學(xué)校要定期檢查宿舍，嚴(yán)禁學(xué)生私拉電線、私自儲(chǔ)存和使用違禁電器。 ，學(xué)校盡量采取集體供暖的措施，對(duì)煤氣管道要定期檢查、維修。 （十）自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理 自然災(zāi)害多發(fā)期，教育部門應(yīng)該聯(lián)合學(xué)校制訂應(yīng)急預(yù)案，保證責(zé)任落實(shí)到人?？茖W(xué)的應(yīng)急預(yù)案可以充分發(fā)揮 各相關(guān)職能部門的優(yōu)勢(shì)，更有助于學(xué)校、教育行政部門及其他相關(guān)部門有序、有效的開展各項(xiàng)救助工作。聯(lián)合經(jīng)紀(jì)將盡力協(xié)助廣東省教育廳、廣東省應(yīng)急辦等相關(guān)部門完成專門針對(duì)校園自然災(zāi)害事件應(yīng)急預(yù)案的編制。 、防災(zāi)的能力 首先，學(xué)校要保證有減災(zāi)、防災(zāi)的硬件設(shè)備，學(xué)校要保證校舍、宿舍以及其硬件配置達(dá)到國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)，比如學(xué)校建筑要達(dá)到抗震的標(biāo)準(zhǔn)，高大建筑物上要安裝避雷針等。 傳授防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)。聯(lián)合經(jīng)紀(jì)通過與保險(xiǎn)公司合作，充分發(fā)揮保險(xiǎn)行業(yè)在防范和處置自然災(zāi)害事件方面的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，定 期開展防災(zāi)減災(zāi)方面的培訓(xùn)。聯(lián)合經(jīng)紀(jì)可以協(xié)助教育部門策劃、舉辦相關(guān)的競(jìng)賽、征文等活動(dòng)，提高師生自然災(zāi)害的知識(shí)積累。 定期進(jìn)行自然災(zāi)害事件避險(xiǎn)演練。為了降低地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害造成的損失，學(xué)校應(yīng)聯(lián)合相關(guān)部門開展自救訓(xùn)練，提高老師和學(xué)生在緊急情況下應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事故的能力。 心理干預(yù)，在經(jīng)歷過的幾次重大自然災(zāi)害事件中均起到了非常強(qiáng)大的作用，它對(duì)于受害者的心理恢復(fù)大有裨益。校園自然災(zāi)害事故發(fā)生后，聯(lián)合經(jīng)紀(jì)協(xié)助教育行政部門、青少年保護(hù)組織、學(xué)校共同啟動(dòng)心理干預(yù)措施，幫助受害 師生平復(fù)心理陰影，使他們勇敢、樂觀的面對(duì)生活。 修復(fù)與重建。自然災(zāi)害事件發(fā)生后，如果校舍需要修復(fù)或重建的，聯(lián)合經(jīng)紀(jì)將 與 保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)對(duì)于修復(fù)和重建過程中可能發(fā)生的二次風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，通過風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移機(jī)制為校舍的修復(fù)和重建提供保障。 第 42 頁 （十一）校園內(nèi)其他意外風(fēng)險(xiǎn)管理 ，加強(qiáng)管理 建立和健全規(guī)章制度，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從根本上預(yù)防和減少課余活動(dòng)傷害事故發(fā)生。例如學(xué)校各種設(shè)施使用管理制度，設(shè)備日常維護(hù)和保養(yǎng)制度，課間休息執(zhí)勤制度，樓道、操場(chǎng)巡視制度等。制度的實(shí)施必須落實(shí)到人。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，使學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，并提高學(xué)生的自我保護(hù)能力；對(duì)老師進(jìn)行師德教育、職業(yè)道德教育和法制教育，提高其保護(hù)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感。 。 學(xué)校要在課間休息及課余活動(dòng)期間安排值勤教師，巡視和保護(hù)學(xué)生安全開展活動(dòng)。 。 。 。 對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的各種游戲活動(dòng)、流行方法及時(shí)掌握并研究對(duì)策，防止將“危害”因素帶進(jìn)學(xué)校，并傳播給其他學(xué)生。 、設(shè)備日常維護(hù)和環(huán)境安全檢查。 學(xué)校應(yīng) 設(shè)專人負(fù)責(zé)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)、定期檢查和維修。對(duì)電器設(shè)備等易引起事故的隱患及時(shí)消除、更換。重大險(xiǎn)情及時(shí)報(bào)告學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。 ，防止過激行為的發(fā)生 。 第 43 頁 第 六 章 公司簡(jiǎn)介 一、北京聯(lián)合保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司簡(jiǎn)介 北京聯(lián)合保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司（ Union Insurance B