【總結(jié)】環(huán)境(概括環(huán)境特點(diǎn),分析環(huán)境描寫的作用)環(huán)境是形成人物性格,促使人物行動(dòng)的指定場(chǎng)所和范圍。小說(shuō)中的環(huán)境描寫,有時(shí)是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和社會(huì)條件,用于烘托人物活動(dòng)的時(shí)代意義;有時(shí)是為了渲染氣氛,從側(cè)面表現(xiàn)人物的性格。它是整個(gè)作品中不可分割的構(gòu)成部分,對(duì)于增強(qiáng)故事的真實(shí)性是至關(guān)重要的。因此,在分析人物形象的時(shí)候也要分析環(huán)境,要連帶寫景的部分一起分
2024-11-17 13:20
【總結(jié)】第7課娜塔莎一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.官?。?)2.花翎.()3.砰.然()4.迸.流()5.諂.媚()6.輕盈.()7.勛
2024-11-17 15:37
【總結(jié)】*墻上的斑點(diǎn)金人曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)的人到中國(guó)來(lái),進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,金碧輝煌,把皇帝高興壞了??墒沁@小國(guó)的人同時(shí)出一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝想了許多的辦法,請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國(guó),不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧?最后,有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法
2024-12-09 12:55
【總結(jié)】第11課牲畜林一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.馬廄.()2.膘.肥()3.氈.帽()4.圓錐.()5.豚.鼠()6.蹩.腳()
2024-11-17 19:30
【總結(jié)】第10課在橋邊一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.陶醉.()2.捷.報(bào)()3.憐憫.()4.慷慨.()5.舒.暢()6.抱歉.()7.鴻
2024-11-16 22:45
【總結(jié)】橋邊的老人昂起頭來(lái)真美珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩,她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色的蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮的,珍妮雖不信,但是挺高興,不由得昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,“珍妮,你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地
【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)第6節(jié)互感和自感在法拉第的實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)線圈并沒(méi)有用導(dǎo)線連接,當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí),在另一個(gè)線圈中為什么會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)呢?一、互感現(xiàn)象,在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象,稱為互感?;ジ鞋F(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),稱為互感電動(dòng)勢(shì)。應(yīng)用:變壓器、收音機(jī)的“磁性天
2025-01-16 08:29
【總結(jié)】第4課安東諾夫卡蘋果對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P15一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.甘霽.(jì)謐.(mì)3.愜意(qia).郁(fù)5.粗糙.(cāo).角(jī)7.篝.火(ɡō
2024-12-09 13:01
【總結(jié)】冰心老人曾說(shuō):“美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上,就造就了人的美;表現(xiàn)在物上,就造就了物的美;融匯在環(huán)境中,就造就了環(huán)境的美?!毙≌f(shuō)《山羊茲拉特》以勒文家想賣山羊茲拉特到最終把山羊茲拉特當(dāng)做一個(gè)家庭成員的故事,傳達(dá)出超越人畜之界的深厚友誼。小說(shuō)的結(jié)局其樂(lè)融融、皆大歡喜。山羊的品格為它贏來(lái)了人們的敬重與友愛(ài),也為它贏來(lái)了與人平等的生命
2024-12-14 22:55
【總結(jié)】圖片生字課文練習(xí)貴州省遵義市余慶縣龍溪小學(xué):楊鵬陳紅現(xiàn)窩得還正捧棵肯拍進(jìn)爬羽放學(xué)回家的路上,我和大寶發(fā)現(xiàn)大楊樹(shù)下有一個(gè)鳥(niǎo)窩。兩只還沒(méi)長(zhǎng)滿羽毛的小鳥(niǎo)正哭叫著,好像是在找媽媽。我們把小鳥(niǎo)帶回家,把它們的
2024-12-11 10:50
【總結(jié)】第一單元?dú)v史與英雄1.《三國(guó)演義》曹操獻(xiàn)刀曹操被稱作“治世之能臣,亂世之奸雄”。他能揮動(dòng)長(zhǎng)矛縱橫疆場(chǎng),運(yùn)籌帷幄指揮千軍萬(wàn)馬,也能巧施妙計(jì)打擊異己,吟詩(shī)作文抒發(fā)情懷,讓人敬畏。學(xué)習(xí)本文要善于把握人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理,分析人物的形象。注意對(duì)比手法的巧妙運(yùn)用。新課助讀自主梳理羅貫中(約1330—約1400),名
2024-11-17 08:03
【總結(jié)】第6課煉金術(shù)士對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P25一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.縈.繞(yínɡ)禱.(dǎo)3.咨.詢(zī).生(mò)5.荒謬.(miù)..(jídù)
2024-12-09 01:42
【總結(jié)】第16課騎桶者一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.偌.大()2.循規(guī)蹈矩.()3.不啻.()4.地窖.()5.鏟.()子6.圍裙.()7.煤
2024-11-17 08:19
【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)第6節(jié)互感和自感在法拉第的實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)線圈并沒(méi)有用導(dǎo)線連接,當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí),在另一個(gè)線圈中為什么會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)呢?一、互感現(xiàn)象,在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象,稱為互感?;ジ鞋F(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),稱為互感電動(dòng)勢(shì)。上的兩個(gè)線圈之間,且可發(fā)
2025-01-16 08:23
【總結(jié)】18.《紅高粱》羅漢大爺農(nóng)民是真誠(chéng)、善良的,也是老實(shí)巴交的。然而當(dāng)生命受到威脅、尊嚴(yán)受到侮辱的時(shí)候,他們會(huì)奮起反抗,哪怕是拋頭顱、灑熱血,因?yàn)樗麄兩砩嫌兄腥A民族不屈的血性。環(huán)境造就人?!读_漢大爺》里的羅漢有著中國(guó)農(nóng)民的一般特點(diǎn),但他身上又有著獨(dú)特的地方,語(yǔ)言、動(dòng)作、心理頗具特色,一個(gè)敢于抗?fàn)幍霓r(nóng)民形象鮮活地站在了我們的面前。我們要學(xué)習(xí)羅漢大
2024-11-17 19:37