【摘要】第一單元第2課拓展閱讀視窗識(shí)記知識(shí)必備探究文本研讀應(yīng)用體驗(yàn)之旅第2課《水滸傳》——李逵負(fù)荊《水滸傳》是一部產(chǎn)生于元末明初的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它生動(dòng)而深刻地描寫(xiě)了北宋末年一支以宋江為領(lǐng)袖、有眾多英雄豪杰參加的農(nóng)民起義隊(duì)伍的可歌可泣的事跡。作者寫(xiě)農(nóng)民起義,不滿(mǎn)足于寫(xiě)農(nóng)民起義的一兩個(gè)片段、插曲,而是將農(nóng)民起義
2024-11-17 13:19
【摘要】第八單元第15課拓展閱讀視窗識(shí)記知識(shí)必備探究文本研讀應(yīng)用體驗(yàn)之旅第15課《子夜》——吳老太爺進(jìn)城《子夜》1933年1月出版,它標(biāo)志著茅盾創(chuàng)作的成熟,是“五四”以來(lái)新文學(xué)發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑,小說(shuō)以民族資本家吳蓀甫由振興民族工業(yè)到最終破產(chǎn)的悲劇命運(yùn)為軸心,以吳蓀甫與買(mǎi)辦金融資本
【摘要】*安東諾夫卡蘋(píng)果學(xué)歷與經(jīng)驗(yàn)有一個(gè)博士被分配到一家研究所工作,成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú),正好正副所長(zhǎng)也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟這兩個(gè)本科生,有啥好聊的呢?不一會(huì)兒,正所長(zhǎng)放下釣竿,伸伸懶腰,噌噌噌從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上漂?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)
2024-12-09 12:55
【摘要】馬克西姆·高爾基是什么意思呢?丹柯高爾基高爾基高爾基馬克西姆·高爾基,原名是阿列克塞·馬克西莫維奇·彼希可夫。1868年出生在
2025-08-04 22:30
【摘要】小二黑結(jié)婚趙樹(shù)理作者簡(jiǎn)介趙樹(shù)理(1906—1970),原名趙樹(shù)禮,山西沁qin水人,中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家。他首先是個(gè)政治工作者,之后才是作家;他是毛主席《延安文藝座談會(huì)》
2024-11-17 04:10
【摘要】Module3MynewschoolUnit1Thereare46studentsinmyclass.Doyouknowthesethings?puterdeskfootballtelevitiondictionarylibraryHowmany…arethereinourclassroom?
2024-11-18 18:16
【摘要】第六單元第11課拓展閱讀視窗識(shí)記知識(shí)必備探究文本研讀應(yīng)用體驗(yàn)之旅第11課《呼蘭河傳》——小團(tuán)圓媳婦之死《呼蘭河傳》創(chuàng)作始于1938年武漢,定稿于1940年12月的香港。1940年9月1日開(kāi)始在香港《星島日?qǐng)?bào)》上連載,至12月27日截止;1941年由桂林河
2024-11-23 01:09
【摘要】主題(主題的概括和分析)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P74)小說(shuō)的主題是小說(shuō)的靈魂,是作者的寫(xiě)作目的之所在,也是作品的價(jià)值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價(jià)值的高低,因此,欣賞小說(shuō)必須欣賞小說(shuō)的主題。1.小說(shuō)主題的特點(diǎn)及其在小說(shuō)中的地位小說(shuō)的主題是小說(shuō)的靈魂,是作家在描寫(xiě)、敘述人物性格、人物命運(yùn)時(shí)顯示出的對(duì)生活
2024-12-09 13:03
【摘要】8.《官場(chǎng)現(xiàn)形記》兄弟鬩墻本是同根生,相煎何太急。兄弟情是一種寶貴的人間真情,可本文中的這段“兄弟鬩墻”的故事,卻把三荷包的無(wú)賴(lài)蠻橫、何藩臺(tái)的丑陋發(fā)達(dá)史寫(xiě)得淋漓盡致,兄弟情深在他們面前成了一句空話。要把握故事情節(jié),掌握細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用,分析人物形象,認(rèn)清晚清封建官場(chǎng)的黑暗。新課助讀自主梳理李寶嘉(1867—1906),字伯元
2024-11-17 13:10
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(七)娜塔莎(時(shí)間:40分鐘滿(mǎn)分:55分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.下列語(yǔ)音完全正確的一項(xiàng)是()A.宅?。?dǐ)砰.然(pēnɡ)花翎.(línɡ)勛綬.(shòu)B.絳.紅(xiànɡ)耽.?dāng)R(dān)袒.肩
2024-11-16 03:10
【摘要】人物(人物形象的分析)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P53)文學(xué)即人學(xué),以敘事為主的小說(shuō)更是以寫(xiě)人為中心,因而在閱讀小說(shuō)時(shí),命題者自然會(huì)從分析人物形象這一角度設(shè)置試題。(一)常見(jiàn)題型1.結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析人物形象。2.××是一個(gè)怎樣的人物?3.請(qǐng)概括××的
2024-12-09 13:02
【摘要】《橋邊的老人》導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě):范秀林審核:范秀林審批:時(shí)間:班級(jí):組別:組名:姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步了解海明威的人生及其創(chuàng)作風(fēng)格;2、把握課文的主要內(nèi)容與題旨;
2024-11-28 05:52
【摘要】第二單元第4課拓展閱讀視窗識(shí)記知識(shí)必備探究文本研讀應(yīng)用體驗(yàn)之旅第4課《聊齋志異》——香玉、王六郎《聊齋志異》,清代短篇小說(shuō)集,是蒲松齡的代表作,在他40歲左右時(shí)基本完成,此后不斷有所增補(bǔ)和修改?!傲凝S”是蒲松齡的書(shū)屋名稱(chēng),“志”是記述的意思,“異”指奇異的故事。全書(shū)有
2024-11-19 18:25
【摘要】丹柯的故事高爾基(1868―1936年)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。父親是木匠。早年喪父,寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家。11歲開(kāi)始獨(dú)立謀生,當(dāng)過(guò)腳夫、鋸木工、園丁、面包師等,社會(huì)底層成了他的“大學(xué)”課堂。高爾基
2024-11-19 06:36
【摘要】探究題(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P84)探究題往往要求從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊(yùn)、民族心理和人文精神,或者探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖,甚至對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。探究題往往不設(shè)置唯一性答案,旨在鼓勵(lì)積極思考,培養(yǎng)探索和思辨的精神。(一)高考探究題考查的題型1.探究主題。