面向信息素養(yǎng)towardsinformationliteracy-資料下載頁
2025-08-01 14:45本頁面
【正文】 不可替代 的 。 Tsinghua University Library IL的教學實踐和思考 ? 發(fā)展多種教學培訓模式 ? 圖書館參觀 ? 專題講座 方式 ， 內(nèi)容 ， 組織 ， 頻度 ， 隊伍 ， 參與 一種多彩的可持續(xù)發(fā)展的重要教育形式 。 ? 設置相關課程： 必修～選修 有學分～無學分 本科生的～研究生的～專業(yè)研究生的 獨立注冊的課程～與院系合作的課程 Tsinghua University Library IL的教學實踐和思考 ? 全面提高學生信息素養(yǎng) 遇到問題： 本能地去求助信息 ， 歷練獲取和應用信息的能力 ， 成為信息社會中有文化的人 ， 成為有信息素養(yǎng) 、 會終身學習的人 。 面向信息社會 ， 面向信息素養(yǎng) ， 同樣的感受給了我們同樣的渴望 ， 同樣的目標給了我們同樣的追求 。 讓我們共同努力 ！ Tsinghua University Library 謝 謝！ Thanks! Tsinghua University Library The Prague Declaration ? 聯(lián)合國 UNESCO首次信息素養(yǎng)會議 發(fā)表布拉格宣言：走向信息素養(yǎng)社會 TOWARDS AN INFORMATION LITERATE SOCIETY ? 來自世界 23個國家代表了 7大洲的代表討論了信息素養(yǎng)。 ? 在 UNESC的支持下，由美國圖書情報學委員會（ NCLIS） 和國家信息論壇組織了此次會議。 ? 面對的重要挑戰(zhàn)是：如何使人們從 Inter時代的現(xiàn)有信息和通信資源及技術中受益 。 Tsinghua University Library The Prague Declaration ? 當今信息和通信的進步，只是增加了信息貧富之間的差距，要從三個方面來改變這種狀態(tài)： 1) 隨時有權使用信息和通信技術； 2) 可自由地使用所需的信息； 3) 造就一個有信息素養(yǎng)的公民群體。 Tsinghua University Library The Prague Declaration ? 信息素養(yǎng)定義為一種能力，它能夠確定、查找、評估、組織和有效地生產(chǎn)、使用和交流信息來解決一個問題。 Information Literacy was defined as the ability to identify, locate, evaluate, anize and effectively create, use and municate information to address an issue or problem. Tsinghua University Library The Prague Declaration ? 會議宣布：信息素養(yǎng)是終身學習的一種基本人權。Information Literacy is a basic human right to life long learning. ? 信息素養(yǎng)是個人投身信息社會的一個先決條件。 Information Literacy is a prerequisite for participating effectively in an Information Society. ? 信息素養(yǎng)是促進人類發(fā)展的全球性政策。 Tsinghua University Library 能力指標體系研究項目 ? 1996年麻薩諸塞州大學的 5個圖書館的聯(lián)合項目 “ Information Literacy Project: Defining Competencies”制 定了該校的信息素養(yǎng)能力指標體系 Tsinghua University Library 能力指標體系研究項目 ? 1998年賓西法尼亞州立大學圖書館 信息素養(yǎng)工作組制定了該校的信息素養(yǎng)能力指標體系 Tsinghua University Library 能力指標體系研究項目 ? 1999年加州大學洛杉機分校圖書館的項目 “ UCLA Library?s Information Competencies Survey “制定了該校的信息素養(yǎng)能力指標體系 Tsinghua University Library 能力指標體系研究項目 ? 1997年紐約州立大學 (SUNY)圖書館館長委員會的項目“ Information Literacy Initiative”制定了該校的信息素養(yǎng)能力指標體系 ? 普渡大學圖書館制定了該校的信息素養(yǎng)能力的指標體系 …… Tsinghua University Library 適應大學的學習 新的學習方式： ? 基于調(diào)查的學習 (inquirybased learning) ? 基于問題的學習 (problembased learning) ? 基于研究的學習 (researchbased learning) * 基于資源的學習 (resourcebased learning) Tsinghua University Library 應對信息超載 隨著信息社會的發(fā)展，人們在工作、學習與生活上越來越依賴信息；人們面對巨大的信息源，卻又難于有效地獲得自己所需要的信息，這就是信息社會的 信息超載（ information overload） 給人們帶來的困惑。
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