那片綠綠的爬山虎-資料下載頁
2025-08-01 14:18本頁面
【正文】 1）：葉老先生，我們從您的批改中感受到 （您的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面） （ 2）：葉老先生，您（親切之中蘊含的認(rèn)真， 質(zhì)樸之中包含的期待）把大家的心融化了。 （ 3）：葉老先生，您真是一位 （人品和作品都 堪稱楷模的大作家） 課文先寫葉圣陶先生給 “ 我 ” 修改作文的事：“ 我 ” 看到了葉老對作文的修改，閱讀了葉老的簡短評語，對葉老的人品產(chǎn)生了初步印象，也樹立了寫作的信心。 然后寫 “ 我 ” 到葉老家里做客，兩次具體描寫了葉老家院子里滿墻的爬山虎：下午剛進院時見到的陽光照耀下的爬山虎和黃昏時落日余暉映照下的爬山虎，作者通過寫爬山虎表達了自己當(dāng)時的心情。 表現(xiàn)了葉圣陶先生對文一絲不茍、對人平易真誠，堪稱楷模的文品和人品。 作文的修改 (1) 把用詞不準(zhǔn)確的地方改準(zhǔn)確。 (2) 把不通順的句子改通順。 (3) 把長句斷成短句。 (4) 刪去重復(fù)啰唆的詞句。 (5) 增添一些詞句，使表達的意思更清楚、更完整。 (6) 改正錯別字和使用不當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。 作文的修改主要抓住下面幾個方面來進行 ：
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