【總結(jié)】教學內(nèi)容制作多媒體的基本過程需求分析規(guī)劃設(shè)計素材的采集和加工作品的集成、發(fā)布與評價補充:認識演示軟件PowerPoint一、制作多媒體作品的基本過程制作多媒體作品的流程:需求分析規(guī)劃與設(shè)計素材采集與加工作品集成發(fā)布與評價→根據(jù)主題確定作品要達到的目標,并分析其
2025-01-14 13:57
【總結(jié)】職業(yè)生涯認知信息加工 認知信息加工理論是較新的心理學理論,隨著它的日益受重視,也就進入職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域。這一理論關(guān)注個人在職業(yè)生涯過程中如何使用信息進行生涯決策,解決生涯問題;它對職業(yè)生涯規(guī)劃過...
2024-12-16 23:16
【總結(jié)】第五章:多媒體信息加工教師:冷元波電話:13518840081郵件::多媒體技術(shù)的發(fā)展與應用材料分析:智能家居,也叫智能住宅。相似的叫法還有數(shù)碼家庭、數(shù)碼家居、數(shù)字家園(庭)、網(wǎng)絡(luò)家庭、電子家庭、E-HOME、家庭自動化等等。智能家居是以家為平臺,兼?zhèn)浣ㄖ⒕W(wǎng)絡(luò)通訊、信息家電、網(wǎng)絡(luò)家電、自動化和智能化,集系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)、服務(wù)、管
【總結(jié)】第六講信息加工學習理論與建構(gòu)主義學習觀許多認知心理學家把人看作是信息加工的機制,把認知看作是對信息的加工。認知心理學家常常用計算機處理信息的過程作比擬,來說明人類的學習和人腦加工信息的過程,因而把研究的焦點放在追溯、描述心理運演的順序和它們的產(chǎn)品上。對信息加工和記憶的研究,原本是心理學中最活躍的領(lǐng)域之一。早在1868年
2025-06-18 07:33
【總結(jié)】Multimedia多媒體信息加工版權(quán)所有,2023(c)媒體(medium)?媒體是指承載信息的載體根據(jù)CCITT的定義,媒體有五種類型:★感覺媒體★表示媒體★顯示媒體★存儲媒體★傳輸媒體媒體(medium)★表示媒體,即信息的存
2025-01-12 23:59
【總結(jié)】第六章認知發(fā)展皮亞杰、維果茨基的理論和信息加工理論學習重點:和認知發(fā)展階段主張。。第一節(jié)皮亞杰的認知發(fā)展理論讓·皮亞杰(JeanPiaget,1896~1980),瑞士人,近代最有名的兒童心理學家。他的認知發(fā)展理論是這個學科的
2025-01-18 21:41
2025-01-14 14:04
【總結(jié)】信息的加工信息技術(shù)基礎(chǔ)1多媒體信息的加工學習目標測試內(nèi)容內(nèi)容細目測試要求多媒體信息的加工多媒體作品的制作過程A常見圖像類型及文件格式A圖像的簡單處理B常見音頻文件的格式及播放軟件A常見視頻文件的格式及播放軟件A多媒體集成的基本方法A多媒體作品的簡單集成B多媒體信息的加工一、多媒體作品的制作過程1
2025-01-19 09:50
【總結(jié)】表格加工單元教學案例一、課標要求課標中“信息技術(shù)基礎(chǔ)”必修課的要求是:“以信息處理與交流為主線,圍繞學生的學習與生活需求,強調(diào)信息技術(shù)與社會實踐的相互作用。??學生應該掌握信息的獲取、加工、管理、表達與交流的基本方法??”。其中對信息加工與表達的具體要求是:“能夠根據(jù)任務(wù)需求,熟練使用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息,表達意圖;選擇恰當?shù)墓ぞ哕浖?/span>
2024-11-16 19:05
【總結(jié)】表格信息的加工與表達環(huán)縣四中——Excel中如何繪制圖表網(wǎng)絡(luò)學習為我們提供了最快、最方便的學習方式。也開闊了我們的視野,在今后的學習中,我將努力讓自己的工作更高效。學習目標:?掌握在Excel中繪制數(shù)據(jù)圖表的具體過程;?明確各種圖表的用途及各自的特點;?學會根據(jù)實際需要繪制出合適的數(shù)據(jù)圖表。
2025-08-01 13:57
【總結(jié)】文本信息加工與表達練習題??一、單項選擇題1.段落的標記是在輸入(????)之后產(chǎn)生的。A.句號???B.【Enter】???C.【Shift】+【Enter】???D.分頁符2.在Word環(huán)境下,Word(?&
2025-06-24 23:12
【總結(jié)】第一篇:信息加工學習理論學習心得 “信息加工學習理論”學習心得 一、基本概念 加涅認為,學習的模式是用來說明學習的結(jié)構(gòu)與過程的,它對于理解教學和教學過程,以及如何安排教學事件具有極大的應用意義。...
2024-11-15 23:46
【總結(jié)】信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)表格信息的加工與表達第三章信息的加工與表達(上)北高信息技術(shù)教研室一、表格信息的作用?在日常學習和工作中,我們經(jīng)常要處理各種各樣的表格,如:課程表、通訊錄、繳費表、學籍檔案表、績效考評表等。?對這些表格數(shù)據(jù)進行挖掘、提煉后統(tǒng)計和分析,形成科學準確地
2024-11-21 01:25
【總結(jié)】多媒體信息加工(二)圖像、動畫與音頻詳解一、圖像的表達特點形象,生動,色彩豐富跨越文字的限制,主題表達明確書P86(一)數(shù)字化圖像的設(shè)計、采集和加工矢量類位圖類二、圖像的類型?位圖(點陣圖像):它由許多點(稱為像素)組成的。優(yōu)點:色彩豐富;缺點:文件容量大
【總結(jié)】第三章消費者信息加工過程:學習與記憶學習要點1.經(jīng)典式條件反射規(guī)律及其營銷意義;2.操作式條件反射規(guī)律及其營銷意義;3.行為學習理論與認知學習理論的聯(lián)系和區(qū)別;4.消費者的記憶系統(tǒng)與記憶過程;5.消費者的遺忘機制及其影響因素。第一節(jié)消費者的學習:行為學習一、學習的概念
2024-10-16 13:26