【總結(jié)】201人耳是怎樣聽到聲音——梁勇華老師制作復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、聲音是借助什么向遠處傳播的？聲音靠介質(zhì)傳播。3、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？4、聲音在介質(zhì)中以什么樣的形式傳播的？聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播？我們生活的世界充滿了各種豐富多彩的聲音，人們憑借人
2025-01-05 23:22
【總結(jié)】第三課時聲音是怎樣傳播的教學(xué)目標：、探究的實踐活動，知道聲音是通過物質(zhì)傳播的。。。教學(xué)重點：通過觀察、比較、討論交流等活動認識到聲音是通過物質(zhì)傳播的。教學(xué)難點：能用不同的方式去探究聲音的傳播離不開物質(zhì)。教學(xué)準備：師備：漏斗、膠管每組一套，碰鈴（石頭）、水槽、玻璃鐘罩、鬧鐘、兩用氣筒等。
2024-11-19 20:25
【總結(jié)】教學(xué)重難點教學(xué)目標學(xué)生分析教學(xué)方法和準備教學(xué)過程教學(xué)目標：1、知道聲音能在固體、液體、氣體中傳播，不能在真空中傳播，即聲音的傳播要介質(zhì)。2、知道不同的物體傳播聲音的速度不同。3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)們對自然界的好奇心。教學(xué)重難點：1、重點：知道聲音的傳播需要介質(zhì)。
2024-12-13 10:24
【總結(jié)】五年級科學(xué)?聲音的產(chǎn)生是由于物體的（）?一切正在發(fā)聲的物體都在（），這樣的物體叫（）?我們能聽到
【總結(jié)】二、我們是怎樣聽到聲音復(fù)習(xí)回顧：1、聲音的產(chǎn)生：物體的振動2、聲音的傳播需要：介質(zhì)哪些物體可以充當介質(zhì)？固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎？不能4、聲音在15度時空氣中的速度：340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通
2024-10-12 12:39
【總結(jié)】一．聲音的產(chǎn)生１聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的．振動停止，發(fā)音停止．２聲源：振動發(fā)聲的物體．二．聲音的傳播聲波－－聲音以波的形式傳播三．把聲音顯示出來外界的聲音可以通過示波器顯示出來四．聲音傳播的條件1真空不能傳聲2聲音傳播的條件：需要有介質(zhì)（用來
2025-08-23 15:14
【總結(jié)】二、我們是怎樣聽到聲音復(fù)習(xí)回顧：1、聲音的產(chǎn)生：物體的振動2、聲音的傳播需要：介質(zhì)哪些物體可以充當介質(zhì)？固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎？不能4、聲音在15度時空氣中的速度：340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓
2024-11-23 11:59
【總結(jié)】第一篇：聲音是怎樣產(chǎn)生的教案 四年級科學(xué)“聲音是怎樣產(chǎn)生的”教學(xué)設(shè)計 （一課時） 下埠鎮(zhèn)長春小學(xué)鄧心怡 【教材分析】 聲音與日常生活、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系，它是科學(xué)中不可或缺的有機組成部分?？?..
2024-11-15 02:59
【總結(jié)】北師大版八年級《--聲音是怎樣傳播的》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案探究目標知道聲音傳播需要介質(zhì)聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同；知道聲音反射及人耳是怎樣聽到聲音的.通過“真空罩中的鬧鐘”實驗，培養(yǎng)初步觀察能力并掌握初步研究方法；通過回聲現(xiàn)象學(xué)會運用物理知識解決實際問題.、態(tài)度與價值觀在活動中學(xué)會與他人合作及尊重他人的好習(xí)慣
2024-11-19 15:11
【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的小泊頭鎮(zhèn)小學(xué)執(zhí)教教師：孫洪烈同學(xué)們猜測一下聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？活動探究一：?怎樣使物體發(fā)出聲音？活動提示：先討論怎樣做再動手。1、請各組同學(xué)分工協(xié)作，找出讓實驗物品發(fā)出聲音來的方法。記錄員作好記錄。2、注意比較物體發(fā)聲時與不發(fā)聲時的現(xiàn)象。記錄員作好記錄。
2024-11-11 02:04
【總結(jié)】聲音的強弱用來描述，振動越大，聲音越，振動越小，聲音越。音量幅度強幅度弱聲音的高低用來描述，振動越快，聲音越，振動越慢，聲音越。音高高低。聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物
2024-11-11 05:40
【總結(jié)】第一篇：《我是怎樣聽到聲音的》教案 《我們是怎樣聽到聲音的》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1、過程與方法 （1）能夠根據(jù)耳朵的構(gòu)造對怎樣聽到聲音提出假設(shè)。 （2）能夠根據(jù)耳廓的構(gòu)造提出有關(guān)耳廓功能的假...
2024-10-20 20:30
【總結(jié)】第一篇：聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 《聲音的產(chǎn)生》是教科版第三單元第二課，它屬于“科學(xué)探究”的目標系列，通過實驗和觀察認識聲音是由物體振動產(chǎn)生的，培養(yǎng)學(xué)生...
2024-11-15 03:04
【總結(jié)】第一篇：《聲音是怎樣產(chǎn)生的》優(yōu)秀教案 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教案 【教學(xué)目標】 科學(xué)概念： 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。過程與方法： 能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時的不同現(xiàn)象；能從多個物體...
2024-10-20 21:36
【總結(jié)】第一篇：《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教案大全 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教案 一、教學(xué)目標 知識與技能:了解聲音是由于物體振動產(chǎn)生的，物體不振動就不會發(fā)出聲音。 過程與方法目標:能觀察、比較、描述物體發(fā)聲時...
2024-11-15 00:41
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