正文內容

聲音的傳播-資料下載頁

2025-11-02 05:40本頁面

【導讀】聲音的高低用來描述，振動越快，空氣是傳播聲音的重要物質。在月球上沒有空氣就沒。話，而必須借助無線電設備。出馬的多少和遠近。

　　

【正文】空氣耳朵作業(yè)本練習 2 答：利用大地能傳播聲音的特點，士兵能聽到由大地傳來的馬蹄聲的輕重變化，能判斷出馬的多少和遠近。

教學課件相關推薦

聲音的發(fā)生和傳播(2)-資料下載頁

【總結】聲音讓我們的生活美妙動聽，我們的生活離不開聲音，但是你又了解聲音的多少了呢？今天我們將來認識一下聲音，1：聲音是怎樣產生的2：聲音是怎樣傳播的1，聲音是怎樣產生的1，撥動橡皮筋①你聽見聲音了嗎？②橡皮筋在做怎樣的運動？③這聲音是由什么引起

2025-10-10 14:44

聲音的發(fā)生和傳播ppt課件-資料下載頁

【總結】跳轉到第一頁2021/1/51.二00六年二月四日于深圳聲現象課件設計課件制作鄒躍祥跳轉到第一頁2021/1/52※聲音是由物體的振動產生的☆聲音的產生※人發(fā)聲靠聲帶的振動※鳥發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的鳴膜的振動■聲音的發(fā)生和傳播☆人發(fā)聲靠什么？☆

2025-10-25 19:24

聲音的產生與傳播ppt課件-資料下載頁

【總結】蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴問題1你聽到了哪些聲音？是哪些物體發(fā)出的？問題２關于聲音，你能提出哪些問題？請大家一起來做實驗：2、用手抖動書頁發(fā)聲3、發(fā)出“啊——”的聲音，同時用手摸喉頭請問大家：你在聽到聲音的同時，看到了什么？又感覺到了什么？1、撥動張緊的橡皮筋探究：聲音是怎樣產

2025-05-04 22:05

聲音的產生和傳播ppt課件-資料下載頁

【總結】第一章聲現象第一節(jié)、聲音的產生與傳播?聲音是如何產生和傳播的？?聲音的速度有多大？一、聲音的產生請同學們做以下的兩個實驗：1、請同學們拿出一張紙，一把直尺，一根橡皮筋，大家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。有請問大家：這些物體發(fā)聲時有什么共同特點，在它們發(fā)

2025-01-03 23:01

聲音的產生與傳播(1)-資料下載頁

【總結】第一節(jié)聲音的產生與傳播1、聲音的產生欣賞音樂《我的歌聲里》，思考聲音是怎樣產生的？1、聲音是由物體振動產生的。振動停止，發(fā)聲也停止。2、正在發(fā)聲的物體叫做聲源。1、聲音的產生實驗1敲擊音叉，思考一下問題：1、是否聽到聲音？2、是否觀察到音叉在振動？3、有什么辦法可以知道音叉是否在振動？

2025-04-29 06:15

聲音的發(fā)生和傳播(6)-資料下載頁

【總結】一、聲音的發(fā)生1、聲音是由物體的振動產生的2、固體、液體、氣體都能振動發(fā)出聲音3、一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止4、正在發(fā)聲的物體叫聲源你能解釋下列現象嗎?1嘩嘩流水聲2北風呼嘯3擊鼓時余音未止4地震的巨響書

2025-10-10 14:45

一聲音的產生與傳播-資料下載頁

【總結】在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲??導入新課我們來聽聽它們的聲音物體發(fā)聲時有什么共同的特征？實驗1把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動：①你聽到聲音了嗎？________________②橡皮筋在做什么運動？________________③這聲

2024-12-08 05:11

聲音是如何傳播的ppt課件-資料下載頁

【總結】五年級科學三家店鐵小張海燕

2025-05-07 00:19

聲音發(fā)生和傳播-資料下載頁

【總結】第2節(jié)聲音的發(fā)生和傳播§1-2人們的生活離不開聲音,許多動物的生存也離不開聲音.你知道聲音是怎么產生的嗎?聲音產生的實驗:一、把一根橡皮筋扣在椅子背上,用手將它拉緊,撥動它.?___________?___________?_________

2025-10-29 16:03

聲音產生與傳播-資料下載頁

【總結】第二章聲現象第一節(jié)聲音的產生與傳播玉泉二中劉新平用心傾聽聲音是怎樣產生的？探究聲音的產生猜一猜：利用自己準備的器材和周邊的物體，如鉛筆盒、書、紙、筆、桌子、橡皮筋等來做實驗，想辦法讓它們發(fā)聲，比比看誰的方法多？誰的方法與眾不同？探究聲音的產生試一試

2025-11-14 10:50

1、聲音的產生與傳播(李)-資料下載頁

【總結】聲音的產生與傳播羅田縣義水學校李振球你聽過青蛙和蚊子的聲音嗎？1.紙張2.直尺3.自己抖動伸出桌面少許，撥動說話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎？探究聲音的產生?試一試:感受共同特征：

2025-11-14 00:21

科學探究聲音的產生與傳播-資料下載頁

【總結】科學探究：聲音的產生與傳播那么這些熟悉的聲音是如何產生的呢？我們生活的世界充滿了各種聲音試驗一:我們敲擊音叉使其發(fā)聲，用一個乒乓球去靠近正在發(fā)聲的音叉進行觀察．實驗現象：看到正在發(fā)聲的音叉將小球彈起，說明音叉在振動。一、聲音的產生試驗二:揚聲器發(fā)聲時，我們觀察放在揚聲器紙盆上的豆子的情況。

2025-08-15 23:59