校本研修記錄表(完成)-資料下載頁
2025-07-29 21:53本頁面
【正文】 年河南省小學(xué)名師培育參訓(xùn)學(xué)員校本研修記 錄 表活動序號： 2017008 活動主題以及要解決的問題如何進(jìn)行有效的小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計主持人辛報春主講人梁寧寧參加人員北城中心小學(xué)全體英語教師活動時間與地點一樓會議室活動方式與過程分享交流活動小結(jié)（要求另外附紙書寫）學(xué)校認(rèn)定意見公 章2017年5月31 日培訓(xùn)團(tuán)隊評價意見簽 名年 月 日如何進(jìn)行有效的小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計 形成英語教學(xué)藝術(shù)特色的重要因素之一就是教學(xué)設(shè)計?！ ∮⒄Z教學(xué)設(shè)計是英語教師正確的教學(xué)思想和教育原理，按照一定的教學(xué)目的和要求,對具體的教學(xué)對象和教材，并對英語教學(xué)的整個程序及具體環(huán)節(jié)、總體的結(jié)構(gòu)及有關(guān)的層面所作出的預(yù)期行之有效的策劃。它是英語教師的教育思想、在學(xué)校教學(xué)條件有局限性的情況下，只要我們的教師有心，同樣也可以進(jìn)行生動有效的教學(xué)設(shè)計；一個教師精湛的基本功同樣是成就教學(xué)的精彩的基本元素，例如：通俗藝術(shù)形式簡明扼要的表情達(dá)意的簡筆畫和教師優(yōu)美動聽的歌喉也是能夠使教學(xué)充滿詩情畫意的，吸引學(xué)生的注意時間20分鐘的眼球并能提升語言能力?！ 〗處熌芊癯浞诸I(lǐng)會現(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育理念的核心要素。教學(xué)設(shè)計有明確的問題情景和學(xué)習(xí)路徑，要將學(xué)習(xí)空間最大限度留給學(xué)生?？傊?，以“學(xué)生”為主體的教學(xué)設(shè)計應(yīng)當(dāng)充分重視學(xué)生 的自主學(xué)習(xí)。2016年河南省小學(xué)名師培育參訓(xùn)學(xué)員校本研修記 錄 表活動序號： 2017009 活動主題以及要解決的問題小學(xué)英語趣味教學(xué)方法主持人李秋英主講人楊 艷參加人員北城中心小學(xué)全體英語教師活動時間與地點一樓會議室活動方式與過程研討會活動小結(jié)（要求另外附紙書寫）學(xué)校認(rèn)定意見公 章2017年6 月8 日培訓(xùn)團(tuán)隊評價意見簽 名年 月 日小學(xué)英語趣味教學(xué)方法蘇霍姆林斯基說：“把每一個學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)起對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星，——這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位?！苯處熂纫赜诮虝惨赜谧x書。要想讓學(xué)生熱愛讀書，教師要愛讀書。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語有許多單詞需要記，還有許多語法需要掌握，學(xué)生就會經(jīng)常產(chǎn)生厭煩的情緒。要改變這種現(xiàn)象，就必須培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。由于英語教育在小學(xué)教育中剛剛起步，因此不可避免的存在著一些問題。 實物趣味教學(xué)教師可以充分利用各種實物為素材，采取不同的方法去提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和實效教學(xué)。教師還可以將生活中的與教學(xué)有關(guān)實物帶進(jìn)課堂，幫助于學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加深知識的記憶力。2． 游戲化的趣味教學(xué)在教學(xué)中，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，充分利用其好奇心與調(diào)動學(xué)生活潑好學(xué)，模仿能力強的特點，而達(dá)到最佳的教學(xué)效果。做游戲?qū)⒆觼碚f是一種很好的方法。在學(xué)習(xí)新單詞的時候也可以做“猜單詞”的游戲。如老師請一位同學(xué)到講臺上，背對黑板。老師在黑板上寫出剛學(xué)過的新單詞，講臺下的學(xué)生可以隨意用想到的單詞來描述，也可以用手語。臺上的這位同學(xué)根據(jù)臺下同學(xué)的提示猜出該單詞。 唱歌謠學(xué)習(xí)英語 要學(xué)生樂意學(xué)，學(xué)得快，運用得熟練，教師可以采取不同的教學(xué)方法，使學(xué)生的聽覺、視覺、及書寫動覺共同參與學(xué)習(xí)。比如說，孩子最喜歡的一種娛樂形式唱歌。在學(xué)習(xí)英語數(shù)詞時，如果教師用歌曲的形式教學(xué)，學(xué)生的興趣會更加濃厚，學(xué)習(xí)的效率也會提高。英語課本上的歌曲朗朗上口，一旦學(xué)會便會長久不能忘記。在教學(xué)過程中，也可以運用手勢來提高學(xué)生的注意和興趣。四、運用多媒體，激發(fā)興趣通過多媒體的介入，可以把相關(guān)內(nèi)容制作成課件，然后以多媒體的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，從而給提供給學(xué)生全新的聽覺和視覺，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣。老師可以在課堂或游戲期間運用多媒體插一些外國知識的常識。春節(jié)和圣誕節(jié)相似，它們是最喜慶、隆重的節(jié)日。而中國的七夕和西方國家的Valentine’s day都是情人節(jié)。這些知識都可以通過多媒體的運用而大大提高教學(xué)的效率，增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。總之，單一、古板的教學(xué)方法與手段，只能讓課堂變得枯燥乏味。所以我們要改變這種傳統(tǒng)的授課方法。把激發(fā)學(xué)生的興趣作為教學(xué)目標(biāo)，從學(xué)生的身心發(fā)展需要和規(guī)律做出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造性，使學(xué)生快樂、生動活潑地學(xué)習(xí)。
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