幼兒園網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合培訓校本研修方案-資料下載頁
2025-10-09 18:44本頁面
【導讀】普陀區(qū)教育學院與中國教師研修網(wǎng)合作，繼續(xù)推出“國培計劃2020”示。范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓項目。本園根據(jù)研修培訓項目，結(jié)合實際情況，制定以下實施方案。關(guān)要求，并在2020國培計劃之《幼兒園教師遠程研修安排》總體進程的指導下，平，促進教師專業(yè)成長。行為與表現(xiàn)，解決課堂互動難點，推動幼兒的發(fā)展。我園共有4個園所，35個班級，共計75位教師。師實際，搞好網(wǎng)絡(luò)研修前的信息技術(shù)培訓，使參訓教師能熟練使用網(wǎng)絡(luò)學習平臺。組織教師認真學習《學員操作手冊》及《中國教師研修網(wǎng)參訓學員考核評價標準》，測，解決帳號密碼錯誤等問題，確保每位參訓教師無障礙參加網(wǎng)絡(luò)研修。各小型學習組根據(jù)幼兒園的學習坊計劃制定詳細的集中。源性作業(yè)，確保高關(guān)注度。一切可利用的條件，確保高質(zhì)量完成本次研修任務。
【正文】 前的信息技術(shù)培訓，使參訓教師能熟練使用網(wǎng)絡(luò)學習平臺。組織教師認真學習《學員操作手冊》及《中國教師研修網(wǎng)參訓學員考核評價標準》，明確研修目標和評價標準。組織全體參訓教師在集中培訓前完成帳號、密碼的檢測，解決帳號密碼錯誤等問題，確保每位參訓教師無障礙參加 網(wǎng)絡(luò) 研修。 （三）各 個小型學習組 要保障研修有序、高效。 明確研修工作的各 階段的安排表，有目的地組織學員進行線上、線下的各項研修活動。 有具體的研修計劃。各 小型學習組根據(jù)幼兒園的學 習坊計劃 制定詳細的集中研修 、 面對面研討計劃及分散研修的計劃， 結(jié)合課堂教學中有關(guān)互動的難點（師幼互動、生生互動、幼兒與多媒體的互動、教師與多媒體的互動）， 管理層要與學員 加強合作與指導，大力提高在線研討、點評、研修作業(yè)的質(zhì)量，爭取多出資源性作業(yè)，確保高關(guān)注度。 加強 信息技術(shù)等設(shè)施設(shè)備的保障， 確保研修 有序、有效地 進行。 將本次國培計劃學員的完成情況，包括作業(yè)提交、 參與話題討論的資源、 指導教師推薦、專家 評價 等 內(nèi)容， 要求各 學習組長 切實加強督促學員的學習，提供一切可利用的條件，確保高質(zhì)量完成本次研修任務。
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