【正文】 自愿要求解除其死亡前痛苦的前提下，配合患者要求，借助藥物等手段縮短患者的死亡過程，讓患者不再受到疾病等痛苦對于一些精神和肉體的摧殘，讓患者平靜、無痛苦的死去。（二）安樂死的相關(guān)證明盡管立法可以促進安樂死的實施，但首先應(yīng)該需要相關(guān)證明來證明安樂死的資格。生前授權(quán)提倡患者在在被執(zhí)行安樂死之前，能夠留下有效的書面文件為自己申請安樂死的相關(guān)說明以及執(zhí)行安樂死的授權(quán)，以及在假設(shè)患者本人病重達到無法表達意愿的程度時，可由其直系親屬或者是醫(yī)生執(zhí)行安樂死，這種方式既可以證明患者被執(zhí)行安樂死是出于其本人意愿，也可以保證執(zhí)行安樂死的相關(guān)醫(yī)生和親友不會受到法律的追究。其中“有效授權(quán)”可以舉例為：“當我（患者本人）無法再度忍受病痛的折磨或因此而失去意識，可由我的直系親屬或者醫(yī)生對我執(zhí)行安樂死?！眱r值觀證明生前授權(quán)是建立在病人清醒并具有自主意識的情況下，但是很多時候，有些人會因為突發(fā)狀況而失去自我意識變成植物人，針對此狀況，其法定監(jiān)護人可以根據(jù)患者在正常狀態(tài)下日常所表現(xiàn)出的價值觀念來對病人本人的個人意愿進行舉證，并通過相關(guān)專業(yè)機構(gòu)和司法機構(gòu)進行分析判斷，并且以此作為是否對患者實施安樂死的證據(jù)。（三）嘗試由公證處為安樂死進行公證為保證安樂死的公正性，可由公證處為安樂死進行公證，執(zhí)行方法如下：在患者申請安樂死階段由法院指定公證機關(guān)到場進行公證，公證人員需要保證法院的工作人員在書寫申請書的現(xiàn)場，此外，還有法院專門指定的醫(yī)師對患者進行檢測，確保患者精神清醒。法院所提供的申請書也必須是法定標準格式，申請書上病人所寫內(nèi)容為自己難忍病痛以及選擇死亡的是其本意。需要保證內(nèi)容與患者所想一致。公證員在保證公正的同時，還需要制作相關(guān)的視聽材料，最后與申請書和公證書一起交由法院保存。醫(yī)師的診斷公證人員到場，確定法院指定的本醫(yī)院的至少一名權(quán)威醫(yī)師和其他醫(yī)院的至少兩名權(quán)威醫(yī)師在保持獨立的情況下對患者進行診斷，并且其出具的診斷證明都要蓋上醫(yī)師本人和其所在醫(yī)院的公章。批準實施安樂死在患者的安樂死申請得到批準后，公證人員需要保證法院及時的組織進行打成實施安樂死協(xié)議的活動，患者、患者即將授權(quán)的醫(yī)師、患者的親屬和朋友、法院的工作人員都必須到場，此外，《實施安樂死協(xié)議》也必須是標準格式，公證人員必須保證授權(quán)內(nèi)容與患者意愿相同。安樂死的執(zhí)行從安樂死的實施方案、計劃書、患者家屬的要求、患者及其家屬在計劃書的簽字、法院備案和藥物的領(lǐng)取等都需要公證人進行公證。結(jié)論現(xiàn)實生活中我們所要的不是生與死的抉擇，而是以怎樣的方式走完這人生最后的歷程，生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，安樂死不是生與死的轉(zhuǎn)化，而是死亡時由痛苦向安樂的轉(zhuǎn)化，是解決死亡質(zhì)量的問題。安樂死自誕生開始，支持和反對的呼聲就非常強烈，很多人都將安樂死執(zhí)行或者拒絕看得非常簡單，事實情況是，安樂死一直沒有停止過，并且為社會帶來了很強烈的負面影響。我認為安樂死之所以存在那么多爭議，是因為在操作上無法保證每個人都認同，有些形式的安樂死可以得到法律的支持，有些則必須被法律禁止，主要的判斷依據(jù)是該種方式的安樂死是否符合法律精神，是否符合倫理思想。關(guān)于安樂死的爭執(zhí)已經(jīng)存在了快一百年，盡管全球的眾多組織都在大力促進安樂死合法化，但卻只有寥寥幾個國家對其立法，希望我國在時機成熟時，也將安樂死合法化，致謝語眨眼之間，大學就這么即將結(jié)束了，大學生活里，我們開心過，我們迷茫過，我們失落過，遇到困難有想過放棄，有過跌倒，每一次都鼓勵自己，然后勇敢的爬起來繼續(xù)走下去。終于，迎來了畢業(yè)，雖然最后一學年下學期不用上課，但是需要忙的事情也很多，為就業(yè)而忙，設(shè)計簡歷，論文等等，深感心累。在這個即將要踏入社會，面對就業(yè)的季節(jié)里，我恍惚了，又是告別的時候 ，心懷十二分的不舍。在此，我首先感謝我的指導(dǎo)老師自己填上，本論文的設(shè)計是在自己填上老師的細心指導(dǎo)下完成的。從框架的完善，到內(nèi)容的擴充，和格式的規(guī)范，自己填上老師都是很嚴格的要求我們，力求完美。我在此再次對自己填上老師的付出表示感謝。同時本論文完成過程中也得到了各位答疑老師及相關(guān)老師的指導(dǎo)幫組，感謝你們陪同我們走過了這幾年的大學生涯，謝謝這些年以來你們的諄諄教導(dǎo)。參考文獻[1] [J]..(16)[2] [J]..(12)[3] [J]..(17)[4] [J].(12)[5] [D].南京:[6] [J]..(12)[7] —與林亞剛同志商榷[J]..(2)[8] [D].[9] 周世中,[D].[10] [D].[11] [D].[12] —中西法律觀念的信仰基礎(chǔ)反[J].[13] [J].[14] —兼論中國近代法律文化演進的若干特質(zhì)[J].[15] [J].[16] —三種闡述與一個回答[J].[17] [J]..[18] [J].[19] “十惡”看中國傳統(tǒng)文化的特點[J].[20] [J].[21] [J].寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人. 學習好幫手