我國舞蹈考級第六級教材-資料下載頁
2025-07-27 14:50本頁面
【正文】 0。 重復(fù)（3）1—4反面動作（4） 1—2 右腳上步半蹲，雙手貓洗臉 3—4 左腳旁點地膝蓋伸直，雙手至移頸手位 5—8 重復(fù)（4）1—4反面動作（5）—（7） 重復(fù)（1）—（4）動作（8）1—2 右腳上步半蹲，雙手貓洗臉 3—4 左腳旁點地膝蓋伸直，雙手至移頸手位 5—6 左腳上步半蹲，雙手貓洗臉 7—8 右腳收回自然位，雙手至移頸手位第二段：（9）—（10）1—6 右腳起右轉(zhuǎn)身至5點方向，半腳掌行進1拍一步，雙手旁斜下位花形手（11）7 右腳收回自然位停住，保持姿態(tài)（12）1—6 左轉(zhuǎn)身至3點方向，右腳起半腳掌行進1拍一步，雙手旁斜下位花形手，目視1點 7 右腳收回自然位停住，保持姿態(tài)（13） 左轉(zhuǎn)身至7點方向，左腳起重復(fù)（12）動作（14）1—4 體對1點，身體前傾半蹲，腳下小碎步，雙手前平位擴指擺手 5 右腳下踏，身體回至準備位（15）— （10） 重復(fù)（1）—（5）動作（16） 右腳起右轉(zhuǎn)身至3點方向，半腳掌行進1拍一步走下場，雙手旁斜下位花形手提示：a、攤繞腕動作的手攤出力量到指尖，繞腕動作一拍形成，運動路線要圓，手位要準確b、上步蹲起動作時，腰部不要松懈c、半腳掌行進時，注意立腰拔背d、組合始終保持維族舞蹈體態(tài)，姿態(tài)給人一種挺拔高傲，公主般的感覺歌詞：早晨的太陽走進小屋，讓我自己穿好衣服；鳥兒飛來快樂跳舞，喊我快快來洗漱。媽媽的早餐，爸爸的早讀，我洗好碗筷放好柜廚；跑累的玩具，堆亂的積木，結(jié)束所有都歸原處。自己的事情自己來做，不會的事情學(xué)著做，我不是公主，更不是寵物，我不是公主，別叫我公主，別給我做主。九、愛的人間（再見曲） 訓(xùn)練目的：手的靈活性訓(xùn)練及啞語的簡單了解 主要動作及要求：手語：（根據(jù)實際手語放大動作，或只表示主題動作寓意）a、 心：雙手拇指與其他四指搭成“心”形，貼于胸部。b、 太陽：左手身出拇、食指，微微彎曲，置于頭側(cè)上方。右手五指虛撮，從左手虎口內(nèi)斜著向下移，同時放開五指，象征太陽的光芒。c、 月亮：雙手拇指與其他四指指尖相對于頭上，然后作弧形分開向左右下移，同時拇、食指間距漸小，如半弦。d、 眼睛：右手單指指向右眼。e、 一：右手單指豎立，呈1狀。f、 花：右手于胸前一尺距離，五指撮合，指尖向上，然后向上移動，并放開五指，呈開花狀。g、 草：雙手伸出食指，指尖向上，交替上下動幾下，象征叢生的野草。h、 聽：右手貼于耳后，表示聽。i、 鴿子：用雙手波浪手表示鴿子飛翔。j、 溫暖：雙手微曲，掌心向上，由腹部慢慢地移到胸前，仿佛溫暖由下至上k、 愛：雙手于胸前一尺左右，右手輕輕撫摩左手拇指指背，表示一種“憐愛”的感情。l、 牽引：右手于體前，手心朝上，握拳由下至上。m、 話語、呼喚：雙手四指并攏，拇指張開，于嘴前向外慢慢推開，表示講話和呼喚。n、 道路：雙手掌心相對，相距約一尺，向前方伸出，表示筆直的大路o、 飄：雙臂斜上位，掌心相對，小臂左右擺動，仿佛旗幟飄揚狀。節(jié)奏：準備位置：自由場下準備準備音樂：（1）—（2） 保持準備位動作（3）—（4） 自由交流走至位置，自然位身體直立，體對1點第一段：（1）1—4 “心”的動作，同時右腳向前上步，左腳并步呈自然位，頭左右各傾1次 5—8 “太陽”動作，右手打開至旁斜下位，頭隨右手動。同時右腳旁點步，左膝微屈（2）1—4 重復(fù)（1）14動作 5—8 “月亮”動作，抬頭視斜上位，同時雙膝半蹲（3）1—2 左手旁按手位，右手做“眼睛”動作，頭左傾 3—4 左手不動，右手做“一”的動作，頭右傾 5—6 左手不動，右手做“花”的動作，視1點 7—8 “草”的動作（4）1—4 左手旁按手位，右手做“聽”的動作，雙膝半蹲，身體略向2點方向前傾，做聆聽狀 5—8 雙腳半腳尖碎步向左轉(zhuǎn)一圈，同時雙手由胸前做波浪手兩次打開至旁平位，頭隨右手（5）1—4 “溫暖”的動作，雙腳自然位直立，頭隨手動 5—6 “愛”的動作 7—8 “牽引”的動作，雙腳半腳尖碎步前進（6）1—4 重復(fù)（4）14動作 5—6 “講話、呼喚”動作 7—8 左手旁按手位，右手做“聽”的動作（7）1—6 由左轉(zhuǎn)身至5點方向，半腳尖碎步前進，左手于前斜上位，右手于正前位，做被引領(lǐng)狀 7—8 由左轉(zhuǎn)身至2點方向，雙手做“道路”的動作，雙腳左前踏步位（8）1—4 2點方向，“呼喚”的動作 5—8 “飄蕩”的動作，雙腳移重心至左踏步半蹲一次 9—10 “心”的動作，同時右腳并步至自然位 第二段：（9）—（12）重復(fù)第一段（1）—（4）動作（13）1—4 “聆聽”的動作 5—8 向2點方向做“呼喚”的動作（14）1—8 雙手由胸前波浪手2次，打開至旁平位，同時半腳碎步向3點方向行進，目視2點 提示：a、每一個手語動作都有實際意義，經(jīng)加工放大，因此動作要準確b、要求學(xué)生邊唱邊跳，心中充滿真摯的情感歌詞：我心中有個太陽，我心中有個月亮。我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱?？傆袦嘏氖譅恐?，總有溫柔的話送耳旁?？傆幸粋€聲音為我?guī)?，總有一個呼喚飄在我心上。我心中有個太陽，我心中有個月亮。我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。
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