【20xx年教師入編考試】心理學(xué)輔導(dǎo)2-資料下載頁
2025-04-21 08:56本頁面
【導(dǎo)讀】感覺是直接作用于感覺器官的客觀。事物的個(gè)別屬性在人頭腦中的反映。是具有一定能量的刺激物作用于有機(jī)體，引起分析器活動(dòng)的結(jié)果。分析器是指我們感受和分析某種刺激的。它由三部分構(gòu)成：感受器、神。經(jīng)通路、大腦皮層感覺中樞。心理活動(dòng)的基礎(chǔ)。其次，感覺是人認(rèn)識(shí)客觀世界的開端，是一切知識(shí)的源泉。其分析器的感受器位于或接近身體。位置狀態(tài)的感覺。的能力叫絕對(duì)感受性，二者呈反比關(guān)系。在中等刺激強(qiáng)度范圍內(nèi)，差別感覺閾。性提高；在強(qiáng)刺激的持續(xù)作用下，感受性降低。繼時(shí)對(duì)比指不同的刺激物先后作用于。同一感受器所產(chǎn)生的對(duì)比的現(xiàn)象。根據(jù)知覺對(duì)象是否屬于人，可把知覺劃分為兩大。教師只有提高自己的社會(huì)知覺能力，防止。境有了某種變化的情況下發(fā)生的。律在人們心目中產(chǎn)生某種預(yù)期的心理效應(yīng)。
【正文】 覺對(duì)象所處的客觀環(huán)境有了某種變化的情況下發(fā)生的。從主觀上看，錯(cuò)覺的產(chǎn)生可能與過去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、情緒態(tài)度有關(guān)。也可能是各種感覺相互作用的結(jié)果。 ? 研究錯(cuò)覺既具有理論意義又具有實(shí)踐意義，在軍事、建筑、戲劇、繪畫等方面都可利用錯(cuò)覺的規(guī)律在人們心目中產(chǎn)生某種預(yù)期的心理效應(yīng)。 ? ㈡ ．幻覺 ? 幻覺是在沒有外界刺激物作用于感覺器官而產(chǎn)生的一種虛幻的知覺。 ? 如 幻視、幻聽、幻嗅病人例。 ? 一般身心健康的人很少發(fā)生幻覺，只有某種特殊心理下偶爾發(fā)生，但 在精神分裂癥患者身上則成為一種癥狀。 ? 五．觀察 ? 引言： “法布爾看螞蟻”例 和亞里斯多德“魚沒有眼皮”例 ——→“ 觀察”。 ? ㈠．概念 ? 觀察是指有目的、有計(jì)劃、有思維參加的比較持久的知覺。 ? 如 “石灰石”例 “猴子吃花生”例 ? ㈡．意義 ? 觀察是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的門戶，是科學(xué)研究、藝術(shù)創(chuàng)造和教學(xué)的一種重要方法，在各個(gè)實(shí)踐領(lǐng)域中發(fā)揮著巨大作用。 ? ㈢ ．品質(zhì) ? 良好的觀察必須具備以下幾種品質(zhì)： ? 1．客觀性 魯迅畫血管例 ? 2．全面性 英國醫(yī)學(xué)教師蘸尿品嘗例 ? 3．準(zhǔn)確性 趙佶 《 孔雀飛落圖 》 例 ? 4．敏捷性 倫琴發(fā)現(xiàn) X射線例 ? 5．創(chuàng)造性 弗萊明發(fā)明青霉素例 ? ㈣ ．觀察力的培養(yǎng) ? 觀察力是智力的重要組成部分，是在觀察實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)和發(fā)展起來的。要培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，必須： ? 1．明確觀察的目的任務(wù) “看猴子“例 ? 2．有關(guān)知識(shí)的充分準(zhǔn)備 “甲骨文 ——龍骨“例 ? 3．教給學(xué)生觀察的方法 注意：⑴ .方法因事而異； ⑵ .多種感官的參與； ? ⑶ .邊觀察邊思考； ⑷ .做好記錄分析。等。 ? 學(xué)生通過實(shí)際鍛煉，就能獨(dú)立觀察，養(yǎng)成良好的觀察品質(zhì)，發(fā)展他們的觀察能力。
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