【正文】 情緒激昂地對他的兒子、學(xué)生說：“死是一個人不可避免的。我承蒙國恩身居高位，痛恨奸臣狡猾而不能被誅殺，厭惡后宮作亂卻不能禁止她們，還有什么面目見天下呢？”于是服毒而死，時年七十余歲。 一年多后，順帝即位，樊豐、周廣等被殺死，楊震學(xué)生虞放、陳翼到朝廷申訴楊震事。朝廷上下都稱贊楊震忠敬，皇上下詔任用楊震的兩個兒子為郎，贈給百萬錢，以禮改葬楊震在華陰潼亭，遠(yuǎn)近的人都到了。8．上闋前三句主要寫悲，下闋則轉(zhuǎn)寫歡樂，結(jié)尾又由樂轉(zhuǎn)為更悲（2分）。上闋末句過渡，引起對比性回憶，便有了下闋開頭的“花弄影，月流輝”和“五云飛”的歡樂之高潮（2分），結(jié)尾二句是詩人情感由樂跌入更加悲愴的深淵（2分）。全詞悲喜相生，跌宕起伏，攫住讀者的心靈。整首詞渾然一體，構(gòu)成一首意境深沉的歌曲。（2分）（以上四個得分點，每一點2分，答對任意三個即可得滿分。）9．詞中運用了對比的手法（2分）：以當(dāng)日之悲涼，對比昔日之全盛；以夢中之歡樂，對比現(xiàn)實之悲哀。（3分）這種藝術(shù)手法沖破時間、空間的束縛，一任感情發(fā)泄，恣意揮寫，哀而不傷，剛健深摯。（意思對即可）（若答運用了“運用典故”，并說明理由可以給34分）10.（1）忳郁邑余侘傺兮 吾獨窮困乎此時也（2）于嗟鳩兮，無食桑葚！（3）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。11．（1）CE(選E3分，選C2分，選A1分。A．后文中黃勝對贗品的態(tài)度和受賄行為說明他是沒有原則的局長；B．“鑒定瓷器”這一情節(jié)是故事的發(fā)展階段；D．黃勝鉆法律空子謀取暴利，當(dāng)然與他有關(guān)，而且更加可憎，也更可怕，并不是無可厚非。）（2）①王利的精心設(shè)計：王利買假、送假、支招去拍賣，暗地派人競拍、抬價。②黃勝及其老婆接受拍賣建議，使拍賣順利進行。③拍賣公司按程序拍賣，只負(fù)責(zé)拍賣，不保證真假。（每點2分，意思對即可）（3）①情節(jié)上設(shè)有伏筆：快遞郵寄瓷瓶，說明東西并不珍貴；提示拍賣，并賣出高價，達到行賄目的；“買家看走眼時常發(fā)生”為高價競拍成功提供合理解釋。（4分）②社會上有一些人唯利是圖往往會為了利益而失去原則；③法律的不健全給了不法分子更多的牟利空間。（2分）（意思對即可）（4）觀點一：黃勝是主人公。（2分）①從情節(jié)看，全文圍繞他接受贗品、拍賣贗品，從中獲利，并給王利開綠燈、批地皮展開的。（2分）②從人物看，塑造了一個通過“雅賄”而獲得實惠的道貌岸然、唯利是圖、以權(quán)謀私的虛偽的腐敗官員形象。（2分） ③從主題看，揭露了官場中存在唯利是圖、為利益而失去為官原則的現(xiàn)象，富有批判意味，達到諷刺效果。（2分）觀點二：王利是主人公。（2分）①從情節(jié)看，全文是圍繞王利的精心設(shè)計展開的?？爝f郵寄瓷瓶，提示拍賣，競拍時高價買下。（2分）②從人物看，塑造了一個善于投機鉆營而又奸詐狡猾的現(xiàn)代商人形象。他能夠捕捉商機，并利用關(guān)系謀利，可見他投機鉆營的一面；他能夠設(shè)計一個騙局，成功地送禮并達到個人目的，且又成功地逃避了法律的制裁，可見他奸詐狡猾的一面。（2分）③從主題看，揭露了社會中存在唯利是圖、鉆法律空子、失去做人原則的現(xiàn)象，富有批判意味，達到諷刺效果。（2分）（此題如果只答觀點，沒有分析，不給分）12．（1）A C（選A3分，選C2分，選A1分。）B.“更多地師從古人”、“不必借鑒今人”，表述不當(dāng)；，“當(dāng)畫藝達到極高境界后”表述不當(dāng)?！安粦?yīng)……而應(yīng)”，是“不是……而是”，也就是說，原文王烈只是說自己的人生觀，而非要求他人。（2）①師從古人：他對一百五十余位蘭竹大家的作品，逐一反復(fù)研究，探索其神韻，得其精髓；執(zhí)著求借于希寧教授珍藏的《支那書畫大成蘭竹集》，并刻苦臨摹。（2分）②師從造化：九下江南寫生，細(xì)細(xì)觀察體會，找素材、寫生，一畫就是幾個小時。（2分）③師從我心：探索畫竹的構(gòu)圖，大膽創(chuàng)新，不拘泥于古人，亦不蹈今人；在題款上，善于用簡潔的文字，通俗易懂的詞語，使題款與畫作和諧一體，珠聯(lián)璧合。（2分）（該題題干問“具體表現(xiàn)分別有哪些”，所以每一方面應(yīng)答至少兩種表現(xiàn)；不分點酌情扣分。）（3）①細(xì)節(jié)描寫。例如，“他買了幾大包餅干，提了幾暖瓶開水，把自己反鎖在屋里”、“回到宿舍怎么也脫不下鞋子——腳背腫得撐破了皮，小腿腫得像牛腿”等細(xì)節(jié)，真實地展現(xiàn)了王烈對于藝術(shù)的執(zhí)著追求。②引用。例如，東營市作家協(xié)會主席的評價、王烈 “蘭竹苑”的對聯(lián)、接受采訪的回答等，真實地展現(xiàn)了王烈的孤傲不群與淡泊寧靜。③側(cè)面展現(xiàn)（襯托對比）。A．以環(huán)境襯托。通過寫“小山房”的艱苦環(huán)境展現(xiàn)王烈在創(chuàng)作上的專心與投入；通過寫“蘭竹苑”的簡樸清幽，襯托王烈的孤高淡泊。B．以他人映襯。通過于先生的被感動側(cè)面展現(xiàn)王烈對繪畫的執(zhí)著；通過“同去的畫友都忙里偷閑逛城市，買東西”對比出王烈對繪畫的投入；通過當(dāng)今畫壇一些人“嘩眾取寵，包裝炒作”的不良作風(fēng)，反襯王烈的不逐名利，務(wù)實自勵。（答出兩種即可。每種要求答出手法名稱（1分）、舉例分析（1分）以及具體表達效果（1分）。）（4）王烈“閑云野鶴，孤傲不群”的傳統(tǒng)文化人的品格是指其遠(yuǎn)離世俗，不慕名利，潛心創(chuàng)作。①遠(yuǎn)離世俗，不慕榮利地位，甘于孤獨淡泊，耐得清苦寂寞才能成就大師境界。（2分）無論是獨守逼仄山房，還是安居家鄉(xiāng)老宅都能專心致志地創(chuàng)作，生活艱苦，他卻能“久居心自樂”（2分）②求真務(wù)實，鄙視嘩眾取寵，不愿包裝炒作，追求藝術(shù)的真諦，這才是真正的大師風(fēng)范。（2分）不逐名利，務(wù)實自勵，默默耕耘，雖然影響了作品的傳播，卻也使他得到了更多的尊重和認(rèn)可。（2分）13. A（開誠布公：指以誠心待人，坦白無私。推心置腹：把赤誠的心交給人家，比喻真心待人。肝膽相照：形容對人忠誠。）（A：偷換主語，應(yīng)在“被譽為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域‘達沃斯論壇’的‘烏鎮(zhèn)峰會’”前后加上“在……上”；C：“應(yīng)保持什么樣的處世態(tài)度最適宜”句式雜糅，應(yīng)該為“應(yīng)保持什么樣的處世態(tài)度”或“保持什么樣的處世態(tài)度最適宜”；D：成分殘缺，在“千人搶房”后加“現(xiàn)象”。）16.（1）勾心斗角，效果就會打折。（3分）（3）精誠團結(jié)，效果才能超常（才能事半功倍）。（3分）評分標(biāo)準(zhǔn)：每小題仿寫句子為“4+6”式，得1分；句子前后部分構(gòu)成了條件（或假設(shè)等）和結(jié)果的邏輯關(guān)系，得1分；（1）的前半句為“勾心斗角”之類的話，如“互相拆臺”等，得1分，（3）的前半句為“精誠團結(jié)”之類的話，如“緊密合作”等，得1分。如果前后內(nèi)容不相關(guān)扣1分。17. ①在虛擬空間拉近人們之間距離的同時，也在現(xiàn)實世界減少了人們之間的直接交流。②但缺少了濃濃的情誼。（第一句4分，應(yīng)根據(jù)下文的內(nèi)容概括出網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和不足；第二句2分，與“方便則方便”呼應(yīng)，應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，寫出網(wǎng)絡(luò)交流的缺憾。）（句意連貫即可。共6分，意思對即可）：這是一則材料作文，引文材料是三句名言，因此對引文材料的理解和把握，也就決定能否順利完成這次的寫作。三則材料的聯(lián)系是比較緊密的，審題基本沒有難度，它們都有一個關(guān)鍵詞“錯誤”。所以，立意要圍繞“錯誤”來寫。本次作文的立意應(yīng)為：在追求真理、實現(xiàn)理想目標(biāo)的過程中，我們不要害怕犯錯誤，錯誤有其正面價值和積極意義，要深挖這種價值和意義；從如何面對自己曾經(jīng)由于人性的弱點、性情的不成熟、知識儲備不足而造成的錯誤這個角度，來立意也可。13