湖南高考語文試題及答案-資料下載頁
2025-06-07 20:55本頁面
【正文】 塵，站起家來，繞著荷池走了一圈，繞第二圈時，忽然發(fā)掘面前目今紅影一閃而沒。我又返來繞了半匝，然后蹲下身子搜羅，在重重疊疊的荷葉遮掩中，終于找到了一朵將謝而未謝，卻已冷寂無聲的紅蓮，我驚喜得措手不及起來，這不正是去夏那挨我最近，最靜，最最溫柔的一朵嗎? (選自平常高中課程準繩實踐教科書《語文讀本②一朵午荷》，人民教誨出書社2007年版，有刪節(jié)) 16．縱觀全 文，談談標題“一朵午荷”中“午”的寄義。(4分) 答：明指“我”欣賞池荷的時間；暗寓荷的生命狀態(tài)，雖已由“吵鬧”走向“零落”，“將謝而未謝”，但它平靜地等候來年再唱，在“我”心中永久是“怒放的”。 17．扼要概括畫線段落的段意，并簡析該段在全文構造上的作用。(4分) 答：始末“忠心”、“緊急”等描述“我”的心緒，證明第二次看荷前“我”的心緒準備和心緒盼望。該段是全文的癥結地方，構造上起著“承先啟后”的作用：“但我真正知道荷，是在本年一個秋末的下戰(zhàn)書”緊承上文，而“再輕步向荷池走去”則引領下文。 18．概述文章所展現(xiàn)的荷之美。(6分) 答： ①形象美：由花的嬌美、葉的芬芳、枝的挺秀所顯現(xiàn)出來的自然美；亭亭玉立中的韻致美；在雨中英姿勃發(fā)的靈活美。②精力美：風雨中偉岸、矗立的氣質美；將謝未謝而平靜溫柔的孤獨美；接納運氣布置，等候生命第二次接唱的安寧美。 19．連合兩次觀荷，談談“我”在思索“欣賞別人的孤獨是一種罪惡”這句話的進程中，思路產生了怎樣的轉變?(8分) 答：第一次觀荷，面臨雨中之荷靈活矗立自持的形象，聽到“欣賞別人的孤獨是一種罪惡”，“我”有些不解，這引起了“我”的思索，也引發(fā)了“我”第二次忠心觀荷。第二次觀荷在花殘季候，面臨“空虛向我襲來”，“殘荷來欣賞我的孤獨”，“我”由此悟出“興衰無非都是生命進程中的一局部”，從而清楚到“孤獨也并麻煩是一種羞辱”，欣賞孤獨也不是“一種罪惡”，生命在澄明的自我觀照中得到升華。兩次觀荷，圍繞“欣賞別人的孤獨是一種罪惡”，展示出“我”“不解——思索——感悟——升華”的心路進程。 六、選做題(2小題任選做1題，6分) 20．閱讀下面的筆墨，完成標題。 水 中的倒影 【俄】亞．索爾仁尼琴 在水流涌動的水面，無論是遠照舊近的倒影全都辨認不出，即便水流清晰，即便水流上沒有泡沫，——在時常涌動的水面，在永連續(xù)止的水的調換中，倒影是不真實的、不清楚的、難以明白的。 只有當水流穿過一道又一道河抵達一片平靜、廣闊的海灣，或是在小河灣中駐足，或是在水波不興的小湖中安臥，——只有在這些地方，我們才華在鏡子般的水面上看到岸邊樹木上的每一枚葉子，淺淺白云中的每一抹云絮和天空那飽滿而又蔚藍的深處。此亦似君，此亦如吾。假如說，我們各樣勤奮，至今仍未瞥見、仍未觀照到不朽的、清楚的真理，這可能正是由于，我們還正在向某處行動，我們還正在生存?…… 在行動中可否清楚地辨認事物或清楚自我，請連合原文，談談你的看法。100字左右。(6分) 答： ①能。事物是在陸續(xù)地行動中成長轉變的，清楚會追隨事物的成長轉變而陸續(xù)調解、變動以至深化；②否。辨認與觀照事物須得在穩(wěn)定的狀態(tài)或事物行動結果之后，靜觀默會、凝思結想，這樣才華掌握事物的整體與全貌，才華告終“清楚”的清楚；③辯證地認知，既可在行動中也可在穩(wěn)定的狀態(tài)下認知事物。其它，因人、因事、因時、因地和因清楚事物的角度等的差別，清楚也會有轉變。 21．下面是選自《光亮日報》的4條消息的標題，請在剖析標題所報道的真相之間內涵關聯(lián)的根基上，寫一則100字左右的訊息短評。(6分) 社交部發(fā)言人： 谷歌若撤出不會影響中國的投資處境澳聯(lián)邦通訊部長表現(xiàn) 網絡不克獨立于司法之外 瑞士堅強嚴打(網絡)“黃毒”信息 互聯(lián)網凝集慈善氣力網民掀起抗旱捐助高漲 答：當今時期，網絡在經濟、政治、文化、社會建筑中發(fā)揮著重要的主動作用，但其宣揚的“黃毒”信息等也帶來緊要的負面影響，它還引發(fā)國際爭端，成為益處團體博弈的器材，因此，用司法的辦法囚禁網絡，已成為國際社會的共鳴。 七、寫作(60分) 22．請以“早”為標題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(60
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