【正文】 富多彩。 中國 權(quán)威高考信息資源門戶 能答出作者加入“水潺潺”聲、“秋風(fēng)瑟瑟”聲、“鐘”聲并聯(lián)想到附近有村莊的，給 4分，每答對一點(diǎn)給 1 分；能答出好處的，給 2 分，每答對一點(diǎn)給 1 分。 意 思答對即可。 （三）（ 6 分） 10.（ 6 分） （ 1）女也不爽 士也罔極 （ 2）一弦一柱思華年 莊生曉夢迷蝴蝶 （ 3）夜泊秦淮近酒家 隔江猶唱后庭花 （ 4）在乎山水之間也 得之心而寓之酒也 每答對一空給 1 分，有錯(cuò)別字則該空不給分。 如做了四題，按前三題評分。 三、（ 25 分） 11.（ 5 分） A C 答對一項(xiàng)給 2 分，答對兩項(xiàng)給 5 分。 12.（ 6 分） ○ 1 第一次，烘托環(huán)境，展開情節(jié)； ○ 2 第二次， 渲染氣氛，轉(zhuǎn)換情節(jié)。 第每答對一點(diǎn)給 3 分。 意思答對即可。 13.（ 6 分） ○ 1 重視友情，信守諾言； ○ 2 樂觀開朗，心直口快； ○ 3 企圖逃避法律。 每答對一點(diǎn)給 2 分。 意思答對即可。 14.（ 8 分） ○ 1 鮑勃值得同情，因?yàn)樗厍槭匦牛?○ 2 鮑勃罪有應(yīng)得，因?yàn)樗峭ň兎福?○ 3 吉米忠于職守，因?yàn)樗会咚角椋?○ 4 吉米背叛了友誼，因?yàn)樗ゲ读伺笥选? 不要求面面俱到，只要能就以上四點(diǎn)中的任何一點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理酌情給分。 觀點(diǎn)明確給 2 分，論述合理給 6 分。 中國 權(quán)威高考信息資源門戶 四、（ 25 分） 15.（ 5 分） B C 答對一項(xiàng)給 2 分，答對兩項(xiàng)給 5 分。 1第一問（ 4 分） ①學(xué)員必須循序漸進(jìn)，不許中途他騖，直至完成學(xué)業(yè)； ②重在學(xué)習(xí)專門科學(xué)技術(shù)，文字語言只不過是工具。 每答對一點(diǎn)給 2 分； 第二問（ 2 分） 體現(xiàn)了盛宣懷“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念。 意思答對即可。 1（ 6 分） 第一問（ 4 分）： ①以內(nèi)政、外交 、理財(cái)?shù)任目茖I(yè)為主； ②設(shè)有師范、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)。 每答對一點(diǎn)給 2 分。 第二問（ 2 分）： ①為國家培養(yǎng)政法人才； ②為新式人才打下扎實(shí)基礎(chǔ)。 每答對一點(diǎn)給 1 分。 意思答對即可。 18（ 8 分） ①有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，辦訓(xùn)練班、北洋大學(xué)堂、南洋公學(xué)； ②教育思想先進(jìn)，學(xué)以致用，重視基礎(chǔ)教育； ③經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)，控制許多大型企業(yè)； ④李鴻章的培植，保舉做高官，支持辦學(xué)。 不要求面面俱到，只要能就以上四點(diǎn)中的任何一點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究即可，根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理酌情給分。 觀點(diǎn)明確給 2 分，論述 合理給 6 分。 五、（ 20 分） 1（ 3 分） B （ 3 分） C 中國 權(quán)威高考信息資源門戶 2（ 3 分） ③①⑤②④⑥ 每答對兩處給 1 分；答對一處不給分、依此類推。 2（ 5 分） ①（總要） 夾上 ②（卻是） 白字連篇 ③（更） 應(yīng)該 ④（但） 同時(shí) ⑤（隨著） 中國 每插對一項(xiàng)給 1 分；如有其他答案視合理程度給分。 2（ 6 分） 內(nèi)容貼線，給 2 分；語言通順，給 2 分；形成排比，給 2 分。 六、（ 60 分） 2（ 60 分） 作文等級評分標(biāo)準(zhǔn) 一等 （ 20— 16 分） 二等 （ 15— 12 分） 三等 （ 10— 6 分） 四等 （ 5— 0 分） 基礎(chǔ)等級 內(nèi)容20分 符合題意 中心突出 內(nèi)容充實(shí) 思想健康 感情真摯 符合題意 中心明確 內(nèi)容較充實(shí) 思想健康 感情真實(shí) 基本符合題意 中心基本明確 內(nèi)容單薄 思想基本健康 感情基本真實(shí) 偏離題意 中心不明確 內(nèi)容不當(dāng) 思想不健康 感情虛假 表達(dá)20分 符合文體要求 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 語言流暢 字跡工整 符合文體要求 結(jié)構(gòu)完整 語言通順 字跡清楚 基本符合文體要求 結(jié)構(gòu)基本完整 語言基本通順 字跡基本清楚 不符合文體要求 結(jié)構(gòu)混亂 語言不通順語病多 字跡潦草難辨 發(fā)展等級 特征20分 深刻 豐富 有文采 有創(chuàng)意 較深刻 較豐富 較有文采 較有創(chuàng)意 略顯深刻 略顯豐富 略有文采 略有創(chuàng)意 個(gè)別語句有深意 個(gè)別例子較好 個(gè)別語句較精彩 個(gè)別地方有新意 說明： 一、基礎(chǔ)等級評分，“題意”項(xiàng)以符合材料內(nèi)容及含意涉及的范圍為準(zhǔn)，可以不引用原 中國 權(quán)威高考信息資源門戶 材料的文字。 二、發(fā)展等級評分，不求全面，可根據(jù)“特征” 4 項(xiàng) 16 點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評分。 深刻：（ 1）透過現(xiàn)象深入本質(zhì) （ 2）提示事物內(nèi)在的因果關(guān)系 （ 3）觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用 豐富：（ 4）材料豐富 （ 5）論據(jù)充足 （ 6）形象豐 滿 （ 7）意境深遠(yuǎn) 有文采：（ 8）用詞貼切 （ 9）句式靈活 （ 10）善于運(yùn)用修辭手法 （ 11）文句有表現(xiàn)力 有創(chuàng)意：（ 12）見解新穎 （ 13）材料新鮮 （ 14）構(gòu)思新巧 （ 15）推理想象有獨(dú)到之處 （ 16）有個(gè)性特征 三、缺標(biāo)題扣 2 分；不足字?jǐn)?shù)，每少 50 個(gè)字扣 1 分；每 1 個(gè)錯(cuò)別字扣 1 分，重復(fù)的不計(jì)；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多酌扣 1— 2 分。 四、套作、文體不明確的適當(dāng)扣分。抄襲的，“基礎(chǔ)等級”在第四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。 高考試題來源：