【總結】什么是詩歌?詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會生活，用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語言和分行排列的形式來抒發(fā)思想情感。詩歌是有節(jié)奏、有韻律并富有感情色彩的一種語言藝術形式，也是世界上最古老、最基本的文學形式。詩歌的分類?1．詩按音律可分為：?①古體詩，包括
2025-08-16 00:25
【總結】腹有詩書氣自華新野縣上港鄉(xiāng)一初中岳峰《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集。原本稱《詩》，編成于公元前6世紀的春秋時期，共305篇，所以也叫《詩三百》?？鬃訉ⅰ对娙佟纷鰹榈赖陆逃慕滩?，后來儒家學派把它當成經(jīng)典，奉為“五經(jīng)”之一，才稱為《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》廣泛地反映了古代社會生活，富于寫實精神
2024-11-22 00:06
【總結】《關雎》《蒹葭》閱讀要點關雎《詩經(jīng)》關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。賞析：《關雎》是《詩經(jīng)》的第一篇。它是反映一個青年對一個容貌美麗的姑娘的愛慕和追求，寫他求而不得的痛苦和想象
2025-08-05 04:10
【總結】初中語文詩經(jīng)《關雎》課件【三篇】 初中語文詩經(jīng)《關雎》課件篇一 [教材分析]： 《關雎》寫一男子對女子的思念和追求過程。寫求之不得的焦慮和求而得之的喜悅。教學本文，應創(chuàng)造性地運...
2024-12-06 22:01
【總結】《蒹葭》、《關雎》復習五經(jīng)：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周禮》《春秋》四書：《大學》《中庸》《論語》《孟子》“四書五經(jīng)”。《四書五經(jīng)》是南宋以后儒學的基本書目，儒生學子的必讀之書。。《四書五經(jīng)》
2025-08-05 01:09
【總結】關雎九年級語文下冊《詩經(jīng)》介紹《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共收入自西周初期（公元前十一世紀）至春秋中葉（公元前六世紀）約五百余年間的詩歌三百零五篇。最初稱《詩》，漢代儒者奉為經(jīng)典，乃稱《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》是中國韻文的源頭，是中國詩史的光輝起點?！对娊?jīng)》分為風、雅、頌三部
2025-10-31 07:10
【總結】第一篇：《關雎》教學設計 《關雎》教學設計 【教學目標】 ： 2.①了解有關《詩經(jīng)》的基本知識。 3.②了解詩經(jīng)中運用的重章疊句和比、興等表現(xiàn)手法。⒉過程與方法： ①學生在反復吟詠中，了解...
2025-11-06 00:46
【總結】《詩經(jīng)·周南·關雎》選自《毛詩正義》風、雅、頌?十五國風?風風也（風風也并如字徐上如字下福鳳反）教也風以動之教以化之……上以風化下下以風刺上?鄭樵《通志序》：?風土之音曰風，朝廷之音曰雅，宗廟之音曰頌。??《左傳·成公九年》：?（晉侯）使與之琴，（鐘儀）操南音……
2025-07-17 22:31
【總結】第一篇：《關雎》教案 《關雎》教案 詹維民 教學目標： 《詩經(jīng)》有關常識，了解作品中反復和賦、比、興等創(chuàng)作手法?！蛾P雎》所體現(xiàn)的青年男子對美麗善良女子的熱烈追求和青年男女真摯美好的愛情生活。 ...
2025-11-06 00:44
【總結】第一篇：關雎說課稿 關雎說課稿 一、內容：今天我講的是《關雎》。這是本單元誦讀欣賞的內容，而《詩經(jīng)關雎和蒹葭》是最能代表我國詩歌源頭的內容。其教學目標是了解詩歌起源，《詩經(jīng)》在我國文學史中的地位；...
2025-11-06 02:11
【總結】《詩經(jīng)》兩首《詩經(jīng)》是我國第部總集，是一部的詩歌總集，收入自初年至中葉五百多年的詩歌篇，又取其整數(shù)稱。先秦稱為，西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱
2024-11-30 04:17
【總結】《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》簡介《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌三百零五篇，又稱“詩三百”。《詩經(jīng)》共分風、雅、頌三個部分。文章所選的兩篇分別屬于“風”中《周南》、《秦風》?！对娊?jīng)》中常用的表現(xiàn)手法：賦、比、興。了解《詩
2024-12-08 05:56
【總結】第一篇：《關雎》教案設計 《關雎》教案設計 [教學目標] 知識與能力：、積累“窈窕、流、采、芼、友”等文言詞語，疏通詩歌大意。 2、反復朗讀，直至成誦。 過程與方法：、訓練文言文閱讀的能力。...
2025-11-06 00:47
【總結】《關雎》教學設計范文 《關雎》教學設計范文篇1 一、教學目的及要求： 1．了解有關《詩經(jīng)》的基本知識。 2．理解這首詩的主題。 3．了解詩中運用的反復和賦、比、興等創(chuàng)...
2024-12-06 00:42
【總結】《關雎》公開課課堂教學課件 《關雎》公開課課堂教學課件1 [教材分析]： 《關雎》寫一男子對女子的思念和追求過程。寫求之不得的焦慮和求而得之的喜悅。教學本文，應創(chuàng)造性地運用朗讀手...
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