【總結(jié)】認(rèn)識(shí)上下、前后教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：在具體情境中，體驗(yàn)上下、前后的位置關(guān)系，能正確地確定物體的上下、前后，并能用語言表達(dá)出來。數(shù)學(xué)思考：培養(yǎng)學(xué)生用上下、前后描述事物位置關(guān)系的習(xí)慣，初步建立上下、前后的空間觀念。解決問題：有與同伴合作解決問題的經(jīng)歷。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《上下前后》教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《上下前后》教案 教材分析： 上、下、前、后是學(xué)生在生活中辨認(rèn)方向的基礎(chǔ)，是學(xué)生學(xué)習(xí)“圖形與幾何”知識(shí)的起始階段。...
2024-12-04 05:02
【總結(jié)】 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)(shùxué)?上下前后?教案 做一份好的教案，可以讓老師在教學(xué)中游刃有余，顯現(xiàn)出足夠強(qiáng)大的自信。而且對(duì)于教案不僅僅是學(xué)?？己说臉?biāo)準(zhǔn)之一，一個(gè)優(yōu)秀的教師，他會(huì)在教案中...
2025-09-21 17:57
【總結(jié)】在的上面在的下面在的前面在的后面在的上面在的下面在的前面在的后面小組里說一說、指一指：教室里人和物的位置關(guān)系？
2024-11-07 00:01
【總結(jié)】【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。1、上課之前我們來看幾道口算：看這幾個(gè)得數(shù)，誰能上前面來將得數(shù)小的排在后面，（指一人到黑板擺）大家看她擺的對(duì)嗎？從前往后讀一遍，再?gòu)暮笸白x一遍。2、孩子們，來到一年四班上課，我們先來熟悉一下環(huán)境，看看教室的前面有什么？后面呢？再看看李老師的前面有什么？后面有什么？轉(zhuǎn)個(gè)方向，現(xiàn)在李老師的前面有什么？后面有什么？哦？老師的前面一會(huì)是門，一會(huì)又是窗戶，這是怎
2025-04-07 02:22
【總結(jié)】滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)路（前后、左右）學(xué)習(xí)目標(biāo)?認(rèn)識(shí)平面圖及平面上的前后左右的相對(duì)位置。?認(rèn)識(shí)平面的路徑，并能通過向前、向后、向左、向右描繪出所走的路徑。?嘗試設(shè)計(jì)路徑，知道從同一出發(fā)點(diǎn)到同一目的地有不同的路徑，并能通過比較，從各種不同路徑中選擇較合理的路徑。寒假期間，我們的好朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去天壇公園玩兒了，還
2024-12-12 22:00
【總結(jié)】認(rèn)位置（左右）教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第一冊(cè)第12頁(yè)的例題，第12－13頁(yè)的想想做做的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的場(chǎng)景里體會(huì)左右的位置關(guān)系，能比較準(zhǔn)確地確定物體所在的左右位置。2.能按左右的方位處理日常生活中的簡(jiǎn)單問題，能采用左、右等詞描述物體的位置，發(fā)展初步的位置觀念。3.在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，敏銳地發(fā)現(xiàn)
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)兩棵小樹十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開花，能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話。看看你的兩只手。找朋友：請(qǐng)你再看一看自己的身體，還有像這樣的好朋友嗎?跟我做?伸出左手?jǐn)[一擺，
2025-08-05 02:14
【總結(jié)】安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵上下北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵教學(xué)目標(biāo)，讓同學(xué)們體驗(yàn)上下、前后的位置關(guān)系，初步培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。、前后的位置和順序，并能用自己的語言表達(dá)。安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵上下上下安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開兵下
2025-07-25 23:02
【總結(jié)】第一篇：《上下、前后、左右、》教案 上下、前后、左右 教學(xué)目標(biāo) 1．在具體活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)前后、上下、左右的位置與順序，初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 2．能確定物體前后、左右、上下的位置與順序，...
2024-10-19 08:39
【總結(jié)】前后陜西省漢中市城師逸夫小學(xué)馬蓉今天，我們要到動(dòng)物園去參加那里的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)！大家可高興了！一共有幾個(gè)人？我的前面有幾個(gè)人?我的前面是誰？后面呢?開始了加油！誰在最前面？誰在最后面？我的前面有誰？我的后面有誰？
2024-11-11 04:51
【總結(jié)】第一篇：一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)位置教案 《有趣的游戲-認(rèn)識(shí)位置》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第70-72頁(yè)教學(xué)目標(biāo)： 1、在現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)中識(shí)別“上下、前后、左右”的位置關(guān)系，掌握判斷不同方位的...
2024-11-15 00:35
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案上下前后課題上、下和前、后（P1）課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“上下”、“前后”的位置?！吧舷隆?、“前后”來描述物體的相對(duì)位置。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的方位感和語言表達(dá)能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：學(xué)生充分體會(huì)身邊的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的
2024-12-13 01:09
【總結(jié)】上下上下上下上下下＿＿＿誰住在最下面，是第＿＿層．第２層住的是＿＿＿＿＿，它在＿＿＿＿＿的上面，＿＿＿＿的下面．第３層呢？＿＿＿說一說2.()在()的下面。１.()在()的上面。小紅住在小英家
2024-12-11 07:20
【總結(jié)】第一篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《前后》教案 了幾個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生通過活動(dòng)探究，體驗(yàn)前后的位置與順序。 2號(hào)車在最后面，1號(hào)車在3號(hào)車的后面，現(xiàn)在四輛車的位置是怎么樣的呢？）通過學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[，加深對(duì)前后意義與相...
2024-11-15 12:16
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