人教版新課標(biāo)五上可能性的大小課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】摸到哪種球的可能性大？在每個(gè)口袋里都任意摸一個(gè)球,可能會(huì)怎樣?你能用線連一連嗎?摸到紅球的可能性大。摸到黃球的可能性大。摸到紅球和黃球的可能性相等。摸到的一定是紅球。在布袋里放4支鉛筆，應(yīng)該怎樣放？1、每次任意摸一支，摸50次，摸到紅鉛筆的次數(shù)比藍(lán)鉛筆多。2、每

2024-11-29 07:03

人教版新課標(biāo)五上可能性的大小課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性De大小袋子里裝有兩個(gè)球，它們除顏色外完全相同.從袋中任意摸出一球:１.若袋中兩個(gè)都是紅球，摸出一個(gè)為紅球，稱為事件；摸出一個(gè)為白球，稱為事件；（選填“必然”“不確定”“不可能”）必然不可能２.若袋中一個(gè)為紅球，一個(gè)為白球，摸出一個(gè)為紅球，稱為事件。不確定

2024-11-29 07:31

冀教版數(shù)學(xué)三上可能性課件之四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，初步感受生活中有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。的可能性做出描述，并交流想法。，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。當(dāng)袋子里有紅球，有黃球，也有綠球時(shí)，任意摸一個(gè)，從口袋里任意摸出一個(gè)球，摸出的一定是紅球嗎？一定是紅球。當(dāng)袋子里全是紅球時(shí)，任意摸一個(gè)，

2024-11-29 03:04

可能性大小ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】進(jìn)才實(shí)驗(yàn)小學(xué)江雷小組合作，每人摸2次，任意摸出一個(gè)方塊，記錄下摸到紅方塊和綠方塊的次數(shù)。盒中放入5個(gè)紅方塊，1個(gè)綠方塊小組摸的次數(shù)摸到紅方塊的次數(shù)摸到綠方塊的次數(shù)①②③④⑤摸方塊活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)合計(jì)盒中放入5個(gè)綠方塊，1

2024-11-21 22:42

82--可能性的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性的大小八年級(jí)(下冊(cè))作者：王正東（鹽城市射陽(yáng)縣長(zhǎng)蕩初級(jí)中學(xué)）初中數(shù)學(xué)可能性游戲規(guī)則：先請(qǐng)4名同學(xué)來做游戲，其中2名同學(xué)是同桌關(guān)系，他們兩人中一人蒙上雙眼，其余3人在周圍轉(zhuǎn)圈，當(dāng)中間蒙上雙眼的同學(xué)喊停時(shí)，他手指指向哪位同學(xué)，就算找到了這位同學(xué).在一次游戲中，蒙上雙眼的同學(xué)一定能找到他的同桌嗎？

2025-08-05 01:02

西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要理解可能性的概念，通過對(duì)日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念，能夠解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。一定不可能可能大頭兒子想吃紅蘋果，他該怎么辦呢？請(qǐng)用“一定”“可能”“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。?。（）

2024-12-13 11:17

蘇教版數(shù)學(xué)六上用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小課件之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性，進(jìn)一步加深對(duì)可能性大小的認(rèn)識(shí)。：能聯(lián)系實(shí)際對(duì)可能性大小的計(jì)算結(jié)果，判斷相關(guān)游戲的規(guī)則是否公平。：進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。右乒乓球可能在左手，也可能在右手，猜對(duì)或猜錯(cuò)

2024-12-05 01:00

魯教版七年級(jí)上最出色的球員1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】最出色的球員邁克爾.喬丹生于1963年。1984年NBA選秀大會(huì)第一輪被芝加哥公牛隊(duì)選中，1991-1993年率公牛完成NBA總冠軍“三連冠”霸業(yè)。隨后宣布退休，轉(zhuǎn)而投身美國(guó)職業(yè)棒球聯(lián)賽，加盟芝加哥白襪隊(duì)。但籃球天才并非放之四海而皆準(zhǔn)，棒球生涯受挫的喬丹于1995年

2024-11-28 00:53

北京版數(shù)學(xué)五上統(tǒng)計(jì)與可能性課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性，同學(xué)們要結(jié)合日常生活中的實(shí)例理解可能性的大小都和什么因素有關(guān)，能夠判斷一個(gè)事件發(fā)生的可能性是大還是小。學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰開球公平嗎？拋30次硬幣，看看會(huì)有幾次正面，幾次反面。12345678910111213

2024-11-29 02:39

南部縣大橋小學(xué)人教三上可能性的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性的大小南部縣大橋小學(xué)黃德素請(qǐng)同學(xué)們想一想，小猴子去追小兔子，結(jié)果會(huì)是怎樣呢?請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行摸球試驗(yàn)，摸球20次，根據(jù)摸球的情況完成好摸球情況統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖?記錄次數(shù)（1）摸到哪種顏色球的可能性大？（2）摸到哪種顏色球

2024-11-11 03:54

太師附小人教版五上可能性的大小課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】太師附小趙偉1、團(tuán)結(jié)合作，分工明確2、摸一次，記錄一次3、選好統(tǒng)計(jì)的方法4、摸棋前將盒子里的棋子搖勻5、摸棋時(shí)不能偷看組別1234567…摸到的次數(shù)白棋黑棋摸棋實(shí)驗(yàn)結(jié)果匯總：下面是廣州和上?；@球隊(duì)近10次比賽的情況，你認(rèn)為在即

2024-11-30 03:16

2016冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第4單元可能性簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性1、在拋硬幣、擲骰子等游戲活動(dòng)中，感受簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象及結(jié)果發(fā)生的等可能性。2、能判斷并說出簡(jiǎn)單情境中隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的結(jié)果，能清楚地表達(dá)判斷和思考的過程。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)生活中的隨機(jī)現(xiàn)象有好奇心，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)目標(biāo)說一說哪個(gè)是正面？哪個(gè)是反面？正面反面拋硬幣游戲。有可能是正面朝

2024-12-07 21:01

六年級(jí)數(shù)學(xué)用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】右用猜左右的方法決定由誰先發(fā)球的方法公平嗎？為什么？從下面的口袋里任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？摸到紅球的可能性是12摸到紅球的可能性是13要使摸到紅球的可能性是，口袋里該怎樣放球呢？15把牌洗一下反扣在桌上，從中任意摸一張摸到紅桃A的可能性是幾

2024-11-09 06:50

可能性大小教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：可能性大小教案 課題：可能性大小教學(xué)目的： 1、能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。 2、通過實(shí)際操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。 3、通過學(xué)生的猜一...

2024-11-16 05:42

20xx冀教版數(shù)學(xué)三上可能性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】思考：1、哪些牌中肯定能摸到紅桃？2、哪些牌中不可能摸到梅花？3、哪些牌中可能摸到方塊？

2024-11-11 03:00

數(shù)學(xué)：(魯教版七年級(jí)上)41可能性的大小-課件(完整版)

數(shù)學(xué)：(魯教版七年級(jí)上)41可能性的大小-課件(更新版)

數(shù)學(xué)：(魯教版七年級(jí)上)41可能性的大小-課件(專業(yè)版)

數(shù)學(xué)：(魯教版七年級(jí)上)41可能性的大小-課件(留存版)