名師助力-教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)-資料下載頁(yè)
2025-07-25 03:03本頁(yè)面
【正文】 主任，另外還教著兩個(gè)班的美術(shù)，精力和時(shí)間有限，所以，結(jié)合路老師的實(shí)際情況，閆老師提了以下幾點(diǎn)建議：要認(rèn)識(shí)到學(xué)科都是相通的，特別是語(yǔ)文和美術(shù)，語(yǔ)文教好了，也會(huì)助益美術(shù)教學(xué)，不要心里有負(fù)擔(dān)；美術(shù)課堂最重要的是要通過(guò)一些小環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓孩子們有體驗(yàn)、有感覺(jué)；教師要提前預(yù)設(shè)好，這節(jié)課結(jié)束之后，孩子們能學(xué)到什么，這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)側(cè)重培養(yǎng)孩子的哪方面的技能要做到心中有數(shù)。針對(duì)《有趣的蛋殼設(shè)計(jì)》這一課，教師在引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)自己想制作什么造型時(shí)，不要只是讓孩子們說(shuō)出“我想做個(gè)兔子”“我想做個(gè)獅子”“我想做個(gè)娃娃”，而是要繼續(xù)追問(wèn)孩子“你們打算怎么做”，讓孩子們思考處理作品的手法，要有構(gòu)思的過(guò)程。閆老師每次聽(tīng)課都給年輕教師很大的鼓舞和指導(dǎo)，提醒老師們要保持一課敏感的心，捕捉教學(xué)的靈感和技巧，相信在閆老師的引導(dǎo)下，青年教師一定會(huì)在短時(shí)間內(nèi)脫穎而出。通過(guò)這次研討，老師們普遍反映受益匪淺，尤其是李老師的課堂，直觀(guān)形象地為我校數(shù)學(xué)教學(xué)指明了方向。相信有了名師和我們老師的傾心交流，皇小的教研團(tuán)隊(duì)在名師的指導(dǎo)下會(huì)走的更寬，走的更遠(yuǎn)。（皇城中心小學(xué)馮倩、路君君、劉延玲）
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