【導(dǎo)讀】向量與其他知識的綜合問題。思想方法技巧課堂鞏固訓(xùn)練4. 重點難點引領(lǐng)方向。夯實基礎(chǔ)穩(wěn)固根基。用向量法證明幾何問題的基本思想是:將問題中有關(guān)的。線段表示為向量,然后根據(jù)圖形的性質(zhì)和特點,應(yīng)用向量的。運算性質(zhì)、法則,推出所要求證的結(jié)論.要注意挖掘題目中,設(shè)向量a與b的夾角為α,則cosα=.要證兩線段AB∥CD,只需證存在實數(shù)λ≠0,使等式AB. 平面向量的代數(shù)與幾何雙重身份必然成為知識的交匯。式中含有未知數(shù)時,由向量平行或垂直的充要條件可以得到。1.用向量法證明平行時,應(yīng)注意是否在同一條直線上,2.力和“向量”既有聯(lián)系又有區(qū)別,力有作用點.。1.向量具有數(shù)的特性,常與函數(shù)、三角、數(shù)列、不等式。量的代數(shù)形式的運算與其幾何意義是緊密聯(lián)系在一起的,明。向量的坐標(biāo)表示,使向量成為解決解析幾何問題的有力。時,運用向量共線、垂直、夾角等條件去掉其向量外衣后,