與父母相處的禮儀-資料下載頁(yè)
2025-07-24 12:58本頁(yè)面
【正文】 語?！ √岣哂變旱慕煌芰??！ 。刍顒?dòng)準(zhǔn)備］準(zhǔn)備小故事一個(gè)、掛圖四張、音樂磁帶一盒、歌表演一個(gè)?！ 。刍顒?dòng)過程］ （一）導(dǎo)入課題 講故事《“對(duì)不起”真神奇！》 （一天，陽(yáng)光明媚、天氣晴朗，老師帶小朋友在院子里玩滑梯。只見小朋友們個(gè)個(gè)玩的非常高興，只有方雅和小婷婷坐在一邊不玩，這是怎么一回事呢？老師好奇的走過去問是怎么回事？婷婷委屈的說：“方雅踩了我的腳也不說聲對(duì)不起！”一句小小的“對(duì)不起”這么重要嗎？老師要試一試。“方雅，你是踩了她的腳嗎？”方雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，并主動(dòng)向婷婷道了歉，果然，婷婷不生氣了，一對(duì)朋友又蹦蹦跳跳、高高興興地去玩了?！皩?duì)不起”真神奇！） 提問。師：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？ 師：你是怎樣做的呢？ （二）深入主題?！ ∮^看掛圖四幅。1）玩積木時(shí)榮榮不小心把實(shí)實(shí)的積木弄到了。2）喝水時(shí)鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。3）吃飯時(shí)龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。4）睡覺時(shí)文文不小心蹬到了策策的身上了。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言。欣賞歌曲《對(duì)不起，沒關(guān)系》（三）表演示范老師和小朋友一起進(jìn)行歌表演練習(xí)。小朋友可以把生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中的事情編成歌詞表演。（四）主題擴(kuò)展學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請(qǐng)、對(duì)不起、你好、謝謝、再見！”［活動(dòng)延伸］師：小朋友們講的真好，相信大家都會(huì)成為好朋友的！來，我們一起來跳支舞——《好朋友》
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