與父母相處的禮儀(更新版)
【正文】 方便或好處讓給別人。 四、活動延伸： 可通過角色扮演和行為辨析的方式對幼兒進(jìn)行拜訪做客的教育。當(dāng)別人提出問題時，要大方地回答。 二． 幼兒到XX小朋友家做客，在做客過程中學(xué)習(xí)禮貌用語和簡單禮節(jié)。（3）陪父母聊聊天。教師小結(jié)父母賦予我們生命給了我們無私而偉大的愛，我們應(yīng)該懂的體諒、關(guān)心父母，生活中與父母相處時注意禮儀?！杜c父母相處的禮儀》文明禮儀課教學(xué)設(shè)計(jì)西屯小學(xué)學(xué)前班 羅玉梅一、教學(xué)目標(biāo)：養(yǎng)成良好的禮儀風(fēng)范，懂的孝順父母是中華的傳統(tǒng)美德。我成長的足跡課件出示一組家庭的照片學(xué)生講述他們的成長的過程中，父母為之付出的血汗。（2）幫父母做家務(wù)。 老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰是最有禮貌的小客人。在別人談話時，不隨便插嘴。以后到別人家去做客也要做到這些，做個有禮貌的小客人。三、活動過程：（一）故事引入今天，我給大家?guī)硪环鶊D片，猜猜它講的是哪個小故事？（出示圖片）（孔融讓梨）板書這個小故事流傳很廣，相信大家都會講，誰來試一試？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孔融的什么品質(zhì)？（懂得謙讓）題目中的哪個字，能體現(xiàn)孔融的這種品質(zhì)來？（出示“讓”）（二）名言警句謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孔融就是其中最典型的代表。）（四）課本劇在社會交往中，禮讓有時會表現(xiàn)為一種顧大局、識大體的高風(fēng)亮節(jié)。 提高幼兒的交往能力。1）玩積木時榮榮不小心把實(shí)實(shí)的積木
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