基于matlabsimulink的ask頻帶傳輸系統(tǒng)仿真與性能分析word格式-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】在課程設(shè)計(jì)中，目的主要是仿真通信系統(tǒng)中頻帶傳輸技術(shù)中的ASK調(diào)制。信道傳輸，在接收端對(duì)其進(jìn)行ASK解調(diào)以恢復(fù)原信號(hào)，觀察還原是否成功，論曲線比較進(jìn)行說(shuō)明。本課程設(shè)計(jì)主要是深入理解和掌握振幅通信系統(tǒng)的各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。工程專業(yè)的一門骨干的專業(yè)課，是通信工程專業(yè)后續(xù)專業(yè)課的基礎(chǔ)。的知識(shí)可使學(xué)生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，可提高處理通信系統(tǒng)問(wèn)題能力和素質(zhì)。本能力是非常重要的。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，可以進(jìn)一步理解通信系統(tǒng)的基本組成、模擬通信和數(shù)字通。輸質(zhì)量的檢測(cè)等方面的相關(guān)知識(shí)。使學(xué)生對(duì)系統(tǒng)各關(guān)鍵點(diǎn)的信號(hào)波形及頻譜有深刻的認(rèn)識(shí)。行了專業(yè)基礎(chǔ)課和《通信原理》課程教學(xué)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)或分析一個(gè)簡(jiǎn)單的通信系統(tǒng)，學(xué)習(xí)使用MATLAB下Simulink仿真平臺(tái)構(gòu)建相應(yīng)的通信系統(tǒng)。Simulink中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，編寫方法。Simulink具有適應(yīng)面廣、結(jié)構(gòu)和流程清晰及仿真精細(xì)、貼近實(shí)。為了創(chuàng)建動(dòng)態(tài)系統(tǒng)模型，Simulink提供了一個(gè)建立模型。"Simulation"|"Start"或在工具欄上單擊。
【正文】 的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)流程，我們才能設(shè)計(jì)其他不同的課題，才能達(dá)到舉一反三的地步。 通過(guò) 這次課程設(shè)計(jì)，我對(duì)通信系統(tǒng)的仿真有了很大的了解，掌握的設(shè)計(jì)的方法和思路，提高了對(duì)系統(tǒng)的分析能力和解決能力。在這次課程設(shè)計(jì)匯總，我也遇到了許多的困難，如參數(shù)的設(shè)置，如何將不同的功能框圖整合一起以實(shí)現(xiàn)更強(qiáng)大的功能等等。 經(jīng)過(guò) 兩周 的設(shè)計(jì)制作，該設(shè)計(jì)終于如期開發(fā) 完畢，其功能基本上可以滿足處理的需要。 由于時(shí)間有限，本系統(tǒng)還有許多不盡人意的地方，需要將來(lái)做進(jìn)一步的改善。這次課程設(shè)計(jì)，以方便實(shí)際操作為基礎(chǔ)，以理論聯(lián)系實(shí)際為準(zhǔn)則，不斷完善，不斷創(chuàng)新。 ** 《基于 MATLAB/Simulink 的 ASK 頻帶傳輸系統(tǒng)仿真與性能分析》 第 20 頁(yè) 共 23 頁(yè) 參考文獻(xiàn) [1] 張圣勤 . 實(shí)用教程 . 北京：機(jī)械工程出版社， 2020 [2] 桑林，郝建軍，劉丹譜 .數(shù)字通信 .北京：北京郵電大學(xué)出版社， 2020 [3] 樊昌信，曹麗娜 .通信原理 .北京：國(guó)防工業(yè)出版社， 2020 [4] 徐遠(yuǎn)明 . MATLAB 仿真在通信與電子工程中的應(yīng)用 . 西安：西安電子科技 大學(xué)出版社， 2020 ** 《基于 MATLAB/Simulink 的 ASK 頻帶傳輸系統(tǒng)仿真與性能分析》 第 21 頁(yè) 共 23 頁(yè) 致謝 為期兩周的課程設(shè)計(jì)，我順利完成了 基于 MATLAB/Simulink 的 ASK 頻帶傳輸系統(tǒng)仿真與性能分析 ， 過(guò)程曲折可謂一語(yǔ)難盡。在此期間我也失落過(guò)，也曾一度熱情高漲。生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見(jiàn)證著收獲。 在這次課程設(shè)計(jì)中，非常感謝各位 老師 的指導(dǎo)，在老師的身上 我們 學(xué)到的不僅僅是知識(shí)的層面，更重要的是 老師 追求知識(shí)的熱情， 以及對(duì)本身工作 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度， 不禁讓我們 受益匪淺。 雖然 我在課程設(shè)計(jì)中碰到的很多個(gè)人困難， 但 在這些困難面前，我 卻 越來(lái)越有耐心地去解決。 完成一個(gè)課程設(shè)計(jì)會(huì)讓 我們自己獲益匪淺，理論用于指導(dǎo)實(shí)踐，也必須應(yīng)用于實(shí)踐。課設(shè)必須自己動(dòng)腦動(dòng)手，這樣加深了對(duì)知識(shí)的理解，也能使自己對(duì)知識(shí)的運(yùn)用更加?jì)故臁?同時(shí)，也多虧了眾多同學(xué)和老師的幫助。特別是在 胡老師的耐心指導(dǎo)下，我解決了很多問(wèn)題。同時(shí)，我也在胡老師的身上學(xué)到了許多有用的知識(shí)和設(shè)計(jì)的思路 ，在此我 表示十分感謝！由衷地感謝各位給我?guī)椭耐瑢W(xué)和老師！ ** 《基于 MATLAB/Simulink 的 ASK 頻帶傳輸系統(tǒng)仿真與性能分析》 第 22 頁(yè) 共 23 頁(yè) 附錄 Ⅰ ：誤碼率計(jì)算 （理論 曲線 ） % 程序名稱 ： % 程序功能：繪制信噪比 誤碼率 的理論關(guān)系 曲線 % 程序作者 ： 唐麗莎 % 最后修改日期 ： 2020112 x=6:18。 % 定義信噪比范圍 for i=1:length(x)。 snr=x(i)。 % 每次運(yùn)行信噪比增加 1dB var=(10.^(*snr))。 % 計(jì)算對(duì)應(yīng)的噪聲功率 sim(39。39。)。 % 運(yùn)行模型文件 ebr(i)=ErrorVec(1)。 % 保存當(dāng)次運(yùn)行誤碼率 i end ebr_th=erfc(sqrt((1/3).^10))。 semilogy(x,ebr,x,ebr_th) % 繪制信噪比 誤碼率曲線，縱坐標(biāo)為對(duì)數(shù)標(biāo) xlabel(39。信噪比 r/dB39。)。 ylabel(39。誤碼率 Pe39。)。 title(39。誤碼率與信噪比關(guān)系曲線 39。)。 grid on。 ** 《基于 MATLAB/Simulink 的 ASK 頻帶傳輸系統(tǒng)仿真與性能分析》 第 23 頁(yè) 共 23 頁(yè) 附錄 Ⅱ ：誤碼率計(jì)算（實(shí)際 曲線 ） % 程序名稱 ： % 程序功能：繪制信噪比 誤碼率 的實(shí)際關(guān)系 曲線 % 程序作者 ：唐麗莎 % 最后修改日期 ： 2020112 x=6:18。 % 定義信噪比范圍 for i=1:length(x)。 snr=x(i)。 % 每次運(yùn)行信噪比增加 1dB var=(10.^(*snr))。 % 計(jì)算對(duì)應(yīng)的噪聲功率 sim(39。39。)。 % 運(yùn)行模型文件 ebr(i)=ErrorVec(1)。 % 保存當(dāng)次運(yùn)行誤碼率 end i semilogy(x,ebr) % 繪制信噪比 誤碼率曲線，縱坐標(biāo)為對(duì)數(shù)坐標(biāo) xlabel(39。信噪比 r/dB39。)。 ylabel(39。誤碼率 Pe39。)。 title(39。誤碼率與信噪比關(guān)系曲線 39。)。 grid on。
鄂ICP備17016276號(hào)-1