【正文】 對(duì)話框中 “Passband edge frequency (rads/sec)： ”應(yīng)填 “2*pi”。因而，誤碼器的可接納時(shí)延為 2 比特。 ** 《基于 MATLAB/Simulink 的 ASK 頻帶傳輸系統(tǒng)仿真與性能分析》 第 18 頁(yè) 共 23 頁(yè) 4 出現(xiàn)的問題及解決方法 在本次課程設(shè)計(jì)運(yùn)用了 MATLAB 軟件建立工作模型，在仿真的過程中遇到了各種不同的問題，通過自己的探索和老師同學(xué)的幫助都一一解決，總結(jié)分析分析如下： 在解調(diào)時(shí)沒有加噪聲出現(xiàn)誤碼率。通過這次課程設(shè)計(jì)，我對(duì)于設(shè)計(jì)有了一個(gè)具體的了解，知道了設(shè)計(jì)的具體流程。同時(shí)，我也在胡老師的身上學(xué)到了許多有用的知識(shí)和設(shè)計(jì)的思路 ，在此我 表示十分感謝！由衷地感謝各位給我?guī)椭耐瑢W(xué)和老師！ ** 《基于 MATLAB/Simulink 的 ASK 頻帶傳輸系統(tǒng)仿真與性能分析》 第 22 頁(yè) 共 23 頁(yè) 附錄 Ⅰ ：誤碼率計(jì)算 （理論 曲線 ） % 程序名稱 ： % 程序功能：繪制信噪比 誤碼率 的理論關(guān)系 曲線 % 程序作者 ： 唐麗莎 % 最后修改日期 ： 2020112 x=6:18。誤碼率與信噪比關(guān)系曲線 39。)。信噪比 r/dB39。 ylabel(39。 完成一個(gè)課程設(shè)計(jì)會(huì)讓 我們自己獲益匪淺，理論用于指導(dǎo)實(shí)踐，也必須應(yīng)用于實(shí)踐。 課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。 根據(jù)信噪比與誤碼率的關(guān)系式，可以繪制出信噪比 誤碼率 理論關(guān)系曲線圖。 如圖 310 所示： 圖 310 ASK調(diào)制與解調(diào)中加入高斯白噪聲仿真圖 高斯白噪聲的抽樣時(shí)間 設(shè)置為 ， 如圖 311 所示： 圖 311 高斯白噪聲的參數(shù)設(shè)置 ** 《基于 MATLAB/Simulink 的 ASK 頻帶傳輸系統(tǒng)仿真與性能分析》 第 12 頁(yè) 共 23 頁(yè) 帶通濾波器的下頻應(yīng)該等于 載波 頻率與調(diào)制信號(hào)頻率之差，上頻應(yīng)該 等于 載波頻率與調(diào)制信號(hào)頻率之 和 。本課程設(shè)計(jì)要求的是相干解調(diào) ， 如 圖 24： 圖 24相干解調(diào)方式 乘法器 )(2 teASK )(ts tc?cos 帶通濾波器 相乘器 低通濾波器 抽樣判決器 tc?cos 定時(shí)脈沖 輸出 )(2 teASK ** 《基于 MATLAB/Simulink 的 ASK 頻帶傳輸系統(tǒng)仿真與性能分析》 第 6 頁(yè) 共 23 頁(yè) 3 系統(tǒng)設(shè)計(jì) ASK 調(diào)制與解調(diào) 整個(gè) ASK 的仿真系統(tǒng)的調(diào)制與解調(diào)過程為：首先將信號(hào)源的輸出信號(hào)與載波通過相乘器進(jìn)行相乘，在接收端通過帶通濾波器后再次與載波相乘，接著通過低通濾波器、抽樣判決器，最后由示波器顯示出各階段波形，并用誤碼器觀察誤碼率。為了創(chuàng)建動(dòng)態(tài)系統(tǒng)模型， Simulink提供了一個(gè)建立模型方塊圖的圖形用戶接口 (GUI) ，這個(gè)創(chuàng)建過程只需單擊和拖動(dòng)鼠標(biāo)操作就能完成，它提供了一種更快捷、直接明了的方式，而且用戶可以立即看到系統(tǒng)的仿真結(jié)果。 課程設(shè)計(jì)的要求 （ 1）學(xué)習(xí)使用 MATLAB 下 Simulink 仿真平臺(tái)構(gòu)建相應(yīng)的通信系統(tǒng)。產(chǎn)生一段隨機(jī)的二進(jìn)制非歸零碼的基帶信號(hào)，對(duì)其進(jìn)行 ASK 調(diào)制后再送入加性高斯白噪聲（ AWGN）信道傳輸，在接收端對(duì)其進(jìn)行 ASK 解調(diào)以恢復(fù)原信號(hào)，觀察還原是否成功，改變 AWGN 信道的信噪比，計(jì)算傳輸前后的誤碼率，繪制信噪比 誤碼率曲線，并與理論曲線比較進(jìn)行說明。 （ 5）按要求編寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告書，能正確闡述設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。Systems（信號(hào)和系統(tǒng)模塊） Sinks（接收器模塊） Sources（輸入源模塊）用戶可以根據(jù)需要混合使用歌庫(kù)中的模塊來組合系統(tǒng)，也可以封裝自己的模塊，自定義模塊庫(kù)、從而實(shí)現(xiàn)全圖形化仿真。 參數(shù)設(shè)置如圖 34 所示 ： ** 《基于 MATLAB/Simulink 的 ASK 頻帶傳輸系統(tǒng)仿真與性能分析》 第 8 頁(yè) 共 23 頁(yè) 圖 34低通濾波器參數(shù)設(shè)置 對(duì)于 2ASK 系統(tǒng)，判決器的最佳判決門限為 a/2(當(dāng) P(1)=P(0)時(shí) )，它與接受機(jī)輸入信號(hào)的幅度有關(guān)。 其參數(shù)設(shè)置如圖 313 所示： ** 《基于 MATLAB/Simulink 的 ASK 頻帶傳輸系統(tǒng)仿真與性能分析》 第 13 頁(yè) 共 23 頁(yè) 圖 313 誤碼器的參數(shù)設(shè)置 經(jīng)過誤碼器的 2 比特時(shí)延后，其誤碼率為 0。 解答辦 法：出現(xiàn)誤碼數(shù)據(jù)時(shí)，可以根據(jù)示波器的輸出波形，合理修改誤碼器中的receive delay 的數(shù)據(jù)就可以使誤碼數(shù)據(jù)為零。我認(rèn)為這對(duì)于我們來說是非常重要的，因?yàn)橛辛诉@樣的設(shè)計(jì)思路和設(shè)計(jì)流程，我們才能設(shè)計(jì)其他不同的課題，才能達(dá)到舉一反三的地步。 % 定義信噪比范圍 for i=1:length(x)。)。 title(39。 % 保存當(dāng)次運(yùn)行誤碼率 en