【總結(jié)】三角函數(shù)圖像的變換(學(xué)案)一,探究:2y(1)畫(huà)出函數(shù),x?R的簡(jiǎn)圖。x+xyy3ppOx(2)畫(huà)出函數(shù),x?R的簡(jiǎn)圖。x-xy
2025-08-17 07:18
【總結(jié)】《三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式》教學(xué)案整體設(shè)計(jì)教學(xué)分析本節(jié)主要是推導(dǎo)誘導(dǎo)公式二、三、四,并利用它們解決一些求解、化簡(jiǎn)、證明問(wèn)題.本小節(jié)介紹的五組誘導(dǎo)公式在內(nèi)容上既是公式一的延續(xù),又是后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ),它們與公式一組成的六組誘導(dǎo)公式,用于解決求任意角的三角函數(shù)值的問(wèn)題以及有關(guān)三角函數(shù)的化簡(jiǎn)、證明等問(wèn)題.在誘導(dǎo)公式的學(xué)習(xí)中,化歸思想貫穿始末,這一典型的數(shù)學(xué)思想,無(wú)論在本節(jié)
2025-04-16 12:09
【總結(jié)】定義同角三角函數(shù)的基本關(guān)系圖像性質(zhì)單位圓與三角函數(shù)線誘導(dǎo)公式Cα±βSα±β、Tα±βy=asin+bcosα的最值形如y=Asin(ωx+φ)+B圖像萬(wàn)能公式和差化積公式積化和差公式Sα/2=Cα/2=Tα/2=S2α=C2α=T2α=
2025-07-22 02:27
【總結(jié)】山東省各地市2012年高考數(shù)學(xué)(理科)最新試題分類(lèi)大匯編:第3部分:三角函數(shù)(2)一、選擇題【山東省萊州一中2012屆高三第一次質(zhì)檢理】,下列判斷正確的是()A.,有一解. B.,有兩解.C.,有兩解. D.,無(wú)解.【答案】A【山東省萊州一中2012屆高三第一次質(zhì)檢理】′的圖象向左平移個(gè)單位,得到函數(shù)的圖象,則是()A.
2025-08-04 13:08
【總結(jié)】三角函數(shù)公式誘導(dǎo)公式口訣“奇變偶不變,符號(hào)看象限”意義:k×π/2±a(k∈z)的三角函數(shù)值.(1)當(dāng)k為偶數(shù)時(shí),等于α的同名三角函數(shù)值,前面加上一個(gè)把α看作銳角時(shí)原三角函數(shù)值的符號(hào); (2)當(dāng)k為奇數(shù)時(shí),等于α的異名三角函數(shù)值,前面加上一個(gè)把
2025-07-23 20:29
【總結(jié)】《三角函數(shù)》說(shuō)課稿 《三角函數(shù)》說(shuō)課稿1 1、教學(xué)目標(biāo): 一、借助單位圓理解任意角的三角函數(shù)的定義。 二、根據(jù)三角函數(shù)的定義,能夠判斷三角函數(shù)值的符號(hào)。 ...
2024-12-06 00:31
【總結(jié)】函數(shù)、三角函數(shù)、三角恒等變換重要公式1.=;=;2、當(dāng)為奇數(shù)時(shí),;當(dāng)為偶數(shù)時(shí),.3、⑴;?、?;4、運(yùn)算性質(zhì):⑴;⑵;⑶.5、指數(shù)函數(shù)解析式:6、指數(shù)函數(shù)性質(zhì):圖象性質(zhì)(1)定義域:R(2)值域:(0,+∞)(3)過(guò)定點(diǎn)(0,1),即x=0時(shí),y=1(4)在R上是增函數(shù)(4)在R上是
2025-07-25 05:18
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)教學(xué)反思銳角三角函數(shù)是定義在直角三角形中的研究邊角之間的關(guān)系。而銳角三角函數(shù)值實(shí)質(zhì)上就是邊與邊之間的一種比值,它能溝通了邊與角之間的聯(lián)系,為解直角三角形提供了角邊關(guān)系的根據(jù)。本節(jié)課重難點(diǎn)就是對(duì)比值的理解,可以從以下幾方面著手研究:(1)討論角的任意性(從特殊到一般),(2)運(yùn)用相似三角形性質(zhì),讓學(xué)生領(lǐng)悟到:在直角三角形中,對(duì)于固定角,無(wú)論直角三角形大小怎么樣改變,都影響不到其
2025-08-18 17:10
【總結(jié)】數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講義年級(jí):高一授課類(lèi)型任意角的三角函數(shù)教學(xué)內(nèi)容初中銳角的三角函數(shù)是如何定義的?在中,設(shè)對(duì)邊為,對(duì)邊為,對(duì)邊為,銳角的正弦、余弦、正切依次為.角推廣后,這樣的三角函數(shù)的定義不再適用,我們必須對(duì)三角函數(shù)重新定義。1.三角函數(shù)定義在直角坐標(biāo)系中,
2025-05-16 00:51
【總結(jié)】同角三角函數(shù)的基本關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式sin2a+cos2a=1,sina/cosa=tana,并會(huì)運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的三角函數(shù)式的化簡(jiǎn)、求值及恒等式證明學(xué)習(xí)重點(diǎn):公式sin2a+cos2a=1,sina/cosa=tana的推導(dǎo)及其應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn):根據(jù)角a終邊所在象限求出其三角函數(shù)值,選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄗC明三角恒等式;公式的變式及靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)程:一探究
2025-04-17 00:11
【總結(jié)】12、任意角的三角函數(shù)(1)一、教學(xué)內(nèi)容分析:高一年《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)(必修4)》(人教版A版)第12頁(yè)任意角的三角函數(shù)第一課時(shí)。本節(jié)課是三角函數(shù)這一章里最重要的一節(jié)課,它是本章的基礎(chǔ),主要是從通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生自主探究任意角的三角函數(shù)的生成過(guò)程,從而很好理解任意角的三角函數(shù)的定義。在《課程標(biāo)準(zhǔn)》中:三角函數(shù)是基本初等函數(shù),
2025-11-13 03:03
【總結(jié)】(一)1.2.2同角三角函數(shù)的基本關(guān)系(一)【學(xué)習(xí)要求】1.能通過(guò)三角函數(shù)的定義推導(dǎo)出同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式.2.能運(yùn)用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式進(jìn)行三角函數(shù)式的求值和計(jì)算.本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練(一)【學(xué)法指導(dǎo)】1.推導(dǎo)和牢記同角三角函數(shù)間的基本
2025-08-05 04:25
【總結(jié)】任意角的三角函數(shù)(2)---教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)(4)》(人教A版)。三角函數(shù)是描述周期運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的重要的數(shù)學(xué)模型,有非常廣泛的應(yīng)用.直角三角形簡(jiǎn)單樸素的邊角關(guān)系,以直角坐標(biāo)系為工具進(jìn)行自然地推廣而得到簡(jiǎn)明的任意角的三角函數(shù)定義,緊緊扣住三角函數(shù)定義這個(gè)寶貴的源泉,自然地
2025-11-12 23:53
【總結(jié)】.......銳角三角函數(shù)全章導(dǎo)學(xué)案28.1銳角三角函數(shù)(1)導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:座號(hào):【教學(xué)目標(biāo)】1、初步了解銳角三角函數(shù)的意義,初步理解在直
2025-04-17 12:23
【總結(jié)】任意角的三角函數(shù)(1)---教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析:高一年《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)(必修4)》(人教版A版)第12頁(yè)任意角的三角函數(shù)第一課時(shí)。本節(jié)課是三角函數(shù)這一章里最重要的一節(jié)課,它是本章的基礎(chǔ),主要是從通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生自主探究任意角的三角函數(shù)的生成過(guò)程,從而很好理解任意角的三角函數(shù)的定義。在《課程標(biāo)準(zhǔn)》中
2025-11-13 01:41