【總結(jié)】列方程解決問題常見類型訓(xùn)練1列方程:求一個(gè)數(shù)比一個(gè)數(shù)的幾倍少幾?1.學(xué)校今年栽梧桐樹128棵,比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹多少棵??2.學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?χχ?5、果園里有蘋果樹270
2025-07-26 20:02
【總結(jié)】和差問題1.植樹節(jié),育紅小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生共植樹106棵,六年級(jí)比五年級(jí)多植樹24棵,五、六年級(jí)各植樹多少棵?2.小明期終考試,語文和數(shù)學(xué)的平均分?jǐn)?shù)是97分,語文比數(shù)學(xué)系少6分,語文和數(shù)學(xué)各得了幾分?3.一部書有上、中、下三冊(cè),上冊(cè)比中冊(cè)貴1元,中冊(cè)比下冊(cè)貴2元,這部書售價(jià)32元。上、中、下三冊(cè)各多少元?4.甲、乙兩筐香蕉共64千克,從甲筐里取出5千克
2025-03-24 23:45
【總結(jié)】第一篇:教案:列方程解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) 列方程解決問題 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能 。 ,初步學(xué)習(xí)追及問題的列方程解決問題的一般方法。。過程與方法 ,初步體會(huì)利用等量關(guān)系分析問題的優(yōu)越性。 ,體驗(yàn)...
2025-10-04 21:42
【總結(jié)】......和差問題解答方法是:(和+差)÷2=大數(shù)(和-差)÷2=小數(shù),桃樹比梨樹多20棵,兩種果樹各有多少棵?、乙兩桶油共重30千克,如果把甲桶中6千克油倒入乙桶,那么兩桶油重量相等
【總結(jié)】第一篇:《列方程解應(yīng)用題——和倍問題》教案 精品文檔你我共享 《列方程解應(yīng)用題——和倍問題》教案 三林鎮(zhèn)中心小學(xué) 張躍明 一、教學(xué)內(nèi)容:上海市九年義務(wù)教育課本 五年級(jí)第二學(xué)期P21 二、...
2025-09-14 03:27
【總結(jié)】蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)下冊(cè)小軍的成績-小剛的成績=解:設(shè)小軍的跳高成績?yōu)棣置?。χ-=χ=答:小軍的跳高成績?yōu)?。χ=+非洲象藍(lán)鯨解:設(shè)這頭非洲象大約重χ噸。33χ=165χ=165÷33χ=5答:這頭非洲象大約重5噸。
2025-11-02 22:11
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)反思—和倍差倍問題 教學(xué)反思 一.成功之處 讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的全過程,采用討論交流的形式,掌握解決此類問題的方法。本節(jié)課我本著“數(shù)學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活”這一教學(xué)理念,從學(xué)生的...
2025-10-13 10:38
【總結(jié)】《“和倍”“差倍”問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 海南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉飛 一、教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第41~42頁例6及相關(guān)練習(xí)。 二、教材分析:《含有兩個(gè)未知數(shù)的和(差)倍問題》是人教版小學(xué)...
2025-10-12 15:59
【總結(jié)】第一篇:列方程解決問題(四)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 ,初步掌握列方程解兩、三步計(jì)算的簡單實(shí)際問題。 。。 能根據(jù)題意找到正確的等量關(guān)系,并列方程。 教學(xué)課件 教學(xué)過程 一...
2025-10-05 01:11
【總結(jié)】第一篇:《“和倍”“差倍”問題》教學(xué)設(shè)計(jì)(推薦) 《“和倍”“差倍”問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 浙江省諸暨市暨陽街道浣紗小學(xué)祝錫炯(初稿)浙江省諸暨市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)陳菊娣(修改)浙江省諸暨市教育局教研室湯驥...
2025-10-11 17:15
【總結(jié)】第一篇:教案—和倍差倍問題 和倍、差倍問題 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第41~42頁例6及練習(xí)九第1~5題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 、差倍問題的解題思路與方法。。 、解決問題的能力和分析、推理、判斷等思維能力...
2025-10-13 07:59
【總結(jié)】學(xué)員姓名學(xué)員年級(jí)學(xué)員性別就讀學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)科輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間月日教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:使學(xué)生初步理解“方程的解”與“解方程”的含義以及“方程的解”和“解方程”之間的聯(lián)系和區(qū)別。2、過程與方法:利用等式的性質(zhì)解簡易方程。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:關(guān)注由具體到一般的抽象概括過程,培養(yǎng)學(xué)生的代數(shù)思想。重點(diǎn)難點(diǎn)
2025-03-24 02:29
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)列方程解決問題河南省安陽市燈塔路小學(xué)執(zhí)教老師馬相瑛授課時(shí)間2021年10月教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書P60:例3、及61頁的做一做,練習(xí)十一的第8題。教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)會(huì)如何利用方程來解應(yīng)
2025-11-17 18:48
【總結(jié)】第一篇:淺談列方程解決問題的教學(xué)策略 淺談列方程解決問題的教學(xué)策略 高鎮(zhèn)中心小學(xué) 王興偉 【摘要】:列方程解應(yīng)用題是數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn),出現(xiàn)的情況各不相同,培養(yǎng)學(xué)生思維策略很重要,思維的策略性是...
2025-10-27 00:22
【總結(jié)】和差倍問題課前引入:甲乙乙比甲多幾份?乙是甲的幾倍?知識(shí)要點(diǎn)1.線段圖:使用等長的線段份數(shù),一段表示一份2.比如:小明是一份,小新是四份,畫出線段圖課前小練習(xí):(1)貝貝每天吃3個(gè)饅頭,圖老師每天吃9個(gè)饅頭,那么,圖老師是貝貝的__________倍。(
2025-05-12 00:33