朱曉華-信息技術(shù)-教學(xué)設(shè)計方案-資料下載頁
2025-07-23 14:03本頁面
【正文】 任務(wù)二：建立高一年級創(chuàng)建文明班集體評比得分統(tǒng)計表 學(xué)生的活 動教學(xué)內(nèi)容和教師的活動選取操作熟練的學(xué)生，作為“演示人員”。觀看同學(xué)的演示叫一個練習(xí)過程中比較熟練的同學(xué)演示創(chuàng)建上述表格的過程任務(wù)三：統(tǒng)計每個班每周的總分和每項的平均分學(xué)生先觀看老師示范，然后自己完成 教師活動媒體的應(yīng) 用教師進行邏輯判斷學(xué)生活動下面請同學(xué)們課后思考：可以利用Excel自動排名嗎？如果可以，請找到排名的方法。并將任務(wù)二的成績統(tǒng)計表排名。有興趣、有條件的學(xué)生課后自己探討解決問題的方法總結(jié)結(jié)束學(xué)生根據(jù)前面已學(xué)過的求和知識，以最快的速度完成任務(wù)。任務(wù)四：統(tǒng)計每個班前三周總分。七、教學(xué)評價設(shè)計八、幫助和總結(jié)建立高一年級六項評比成績統(tǒng)計表時對不會的同學(xué)要進行細心指導(dǎo)，指導(dǎo)建立好表格。本節(jié)課我們掌握了表格數(shù)據(jù)的輸入，學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計處理(計算總分，計算平均分,排序……)，對已經(jīng)制作好的表格，為了更好的表現(xiàn)結(jié)果，并突出處理結(jié)論，可以對表格做出相應(yīng)的修飾和美化，使得表格的表現(xiàn)力更強。5
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