第13講兩極格局的形成-資料下載頁
2025-07-20 07:36本頁面
【正文】 B． 美國霸主地位動搖 ， 急需打開蘇聯(lián)市場 C． 蘇聯(lián)輕工業(yè)發(fā)達 ， 不需要進口這些器具 D． 經(jīng)濟文化交流沒有改變兩國意識形態(tài)的對立 第五單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) [解析 ] 該題考查對美蘇關(guān)系的理解 。 從 “ 1959年 ” 這一時間可以排除 B項；材料只提供了美國在莫斯科舉辦國家展覽會過程中對某些產(chǎn)品有不同看法的信息 ， 不能得出雙方爭奪重點變化的結(jié)論 ， A項不正確；材料也不涉及蘇聯(lián)輕工業(yè)的發(fā)展程度 ， C項不正確 。 材料體現(xiàn)了雙方在經(jīng)濟文化交流中赫魯曉夫以階級立場看待產(chǎn)品用途的思維習(xí)慣 ， 正是雙方仍然存在意識形態(tài)對立的見證 ， 故 D項正確 。 [答案 ] D 第五單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) 2． (2022年江蘇單科 )美國歷史學(xué)家杰里 本特利指出：當(dāng)1945年同盟國擊敗軸心國 ， 摧毀德意志帝國和日本帝國時 ， 隨著另一場戰(zhàn)爭的開始 ， 世界不得不重建 。 “ 重建世界 ” 的主要原因是 ( ) A． 戰(zhàn)后歐洲力圖重建其中心地位 B． 亞非拉民族解放斗爭掀起高潮 C． 戰(zhàn)后新的經(jīng)濟體系形成刺激了貿(mào)易競爭 D． 美蘇在國家利益和社會制度上的矛盾加劇 第五單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) [解析 ] 本題主要考查二戰(zhàn)后期美蘇關(guān)系變化的有關(guān)史實 。從 “ 1945年同盟國擊敗軸心國 ” 的信息 ， 聯(lián)系二戰(zhàn)后朝美蘇關(guān)系變化的史實 ， 可以判斷出美蘇兩國國家利益和社會制度的矛盾加劇 ， 預(yù)示著戰(zhàn)時同盟關(guān)系隨戰(zhàn)爭結(jié)束而削弱 。 “ 力圖重建其中心地位 ” 不符合史實 ， 排除 A項； B、 C項不能反映出 “ 另一場戰(zhàn)爭的開始 ” ， 排除 B、 C項 。 [答案 ] D 第五單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) 3． (2022年安徽文綜 )下圖是 20世紀(jì) 60年代后期在越南發(fā)表的反映當(dāng)時戰(zhàn)爭的漫畫 ， 能直接體現(xiàn)作者意圖的標(biāo)題是 ( ) A． “ 怎么會這樣 ？ ” B． “ 糟糕的戰(zhàn)爭 ！ ” C． 美國侵略者的命運 D． 法國侵略者的下場 [解析 ] 本題以漫畫的形成出現(xiàn) ， 設(shè)計新穎 。 在 20世紀(jì) 60年代 ， 在越南發(fā)動戰(zhàn)爭的是美國 ， 結(jié)合圖片內(nèi)容：飛機墜毀 ，士兵陷入泥潭 ， 根據(jù)題干中的在越南發(fā)表 ， 標(biāo)題應(yīng)該是 C項美國侵略者的命運 。 [答案 ] C 第五單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) 4． (2022年全國文綜 Ⅱ )右圖是反映古巴導(dǎo)彈危機的漫畫 。漫畫中的兩個人物是蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫 (左 )與美國總統(tǒng)肯尼迪 。 從漫畫中可以提取的正確歷史信息是 ( ) A． 美蘇兩國力量平衡 B． 美蘇兩國相互制衡 C． 蘇聯(lián)掌握使用核武器的主動權(quán) D． 美國擁有制約蘇聯(lián)的絕對實力 第五單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) [解析 ] 本題考查美蘇爭霸的階段特點 。 由材料中 “ 古巴導(dǎo)彈危機 ” 可知當(dāng)時正值美蘇爭霸第一階段 ， 即 20世紀(jì) 60年代初 。 在此階段 ， 美蘇雙方關(guān)系表現(xiàn)為既有緩和又有劍拔弩張的時刻 ， 這一階段戰(zhàn)略優(yōu)勢在美國 。 A項中 ” 力量平衡 ” 與該時期美蘇爭霸特點不符； C項不正確 ， 當(dāng)時美國掌握使用核武器的主動權(quán)； D項中 “ 擁有制約蘇聯(lián)的絕對實力 ” 說法不當(dāng) 。 在此階段 ， 盡管美國擁有一定的優(yōu)勢 ， 但美蘇兩國實力大致相仿 ，由于美蘇兩國相互制衡 ， 避免了新的世界大戰(zhàn)的發(fā)生 。 [答案 ] B 第五單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) 5． (2022年高考寧夏 、 遼寧文綜卷 )第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后 ，美國占領(lǐng)日本 ， 采取削弱日本的政策 。 1948年 ， 美國改行扶植日本的政策 ， 力圖將日本建成 “ 冷戰(zhàn) ” 的前哨陣地 。 這一政策轉(zhuǎn)變 ( ) A． 成為日本長期推行仇視中國政策的開端 B． 促使美國承認美日平等伙伴關(guān)系 C． 提高了日本在美國全球戰(zhàn)略中的地位 D． 標(biāo)志著 “ 冷戰(zhàn) ” 在亞洲全面展開 第五單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版 ) [解析 ] 日本推行仇視中國政策的開端是明治維新后制定的大陸政策 ， A項錯；美國改行扶植日本的政策并不是承認美日平等伙伴關(guān)系 ， B項錯； D項表述錯誤；美國扶植日本 ， 主要是利用日本對抗中國 ， 因此提高了日本在美國全球戰(zhàn)略中的地位 。 [答案 ] C 第五單元 高考總復(fù)習(xí)歷史 (人教版
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