【正文】 知識(shí)的綜合分析能力。本 拉登的被擊斃只是鏟除基地組織的領(lǐng)導(dǎo)人而已，不可能鏟除恐怖主義的土壤；恐怖主義是導(dǎo)致兩極格局解體后國(guó)際局勢(shì)動(dòng)蕩的因素之一，但不是全球化的主要障礙。因此應(yīng)排除含 ②③ 的選項(xiàng)，而 ①④ 在題干中均能體現(xiàn)，故正確答案是 A 項(xiàng)。 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 8. (201 1 臨 沂 1 模 )201 1 年 1 月 26 日，世界經(jīng)濟(jì)論壇的創(chuàng)辦人克勞斯 施瓦布在接受采訪時(shí)說(shuō)： “ 世界正在從根本上發(fā)生改變 ?? 這些根本性變化中，最重要的一個(gè)因素就是，地緣政治權(quán)勢(shì)與地緣經(jīng)濟(jì)實(shí)力正在同時(shí)從發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家、從西方向東方轉(zhuǎn)移。 ” 這從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)今世界 ( ) 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 A ． “ 一超多強(qiáng) ” 的世界政治格局 B ．世界政治經(jīng)濟(jì)多極化趨勢(shì) C ．經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化取代全球化 D ．布雷頓森林體系趨于解體 【答案】 B 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 【解析】 據(jù)材料中的信息 “ 地緣政治權(quán)勢(shì)與地緣經(jīng)濟(jì)實(shí)力正在同時(shí)從發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家、從西方向東方轉(zhuǎn)移 ” 可知 B 項(xiàng)正確， A 、 D 兩項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)， C 項(xiàng)錯(cuò)誤。 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 9 ． 下面為一位高三同學(xué)的歷史復(fù)習(xí)筆記 ( 部分 ) ，記錄了某歷史概念的部分內(nèi)容。請(qǐng)你根據(jù)其內(nèi)容，判斷下列哪項(xiàng)正確 ( ) 一、世界形勢(shì)總體上趨于緩和，但天下并不太平，呈現(xiàn)緩和與動(dòng)蕩并存的局面，和平與發(fā)展日益成為時(shí)代的主流。 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 A ． 歷史概念應(yīng)為 “ 美蘇兩極對(duì)峙格局的形成 ” B ．動(dòng)蕩的事例有兩極格局瓦解、民族及宗教糾紛、領(lǐng)土爭(zhēng)端、地區(qū)沖突、恐怖主義等 C ．多極化趨勢(shì)加強(qiáng)，有利于世界和平與發(fā)展，成為不可阻擋的歷史潮流 D ．世界各種政治力量重新分化組合，已經(jīng)形成多極化政治格局 【答案】 C 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 【解析】 從筆記內(nèi)容可以看出，描述的歷史概念就是 “ 跨世紀(jì)的世界政治格局 ” 。兩極格局解體應(yīng)屬于緩和的事例。當(dāng)今世界還未形成多極化格局，但多極化趨勢(shì)逐步加強(qiáng)。 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 10 ． (201 1 南通 ) 閱讀下列材料： 材料一 就歐洲安全來(lái)說(shuō)，在西方國(guó)家看來(lái)，北約在這方面作用是其他組織或國(guó)家無(wú)法替代的。 ?? 1993年 1 月，美國(guó)商務(wù)部決定對(duì)來(lái)自包括歐共體在內(nèi)的 19 個(gè)國(guó)家和地區(qū)的鋼鐵征收反傾銷稅，歐共體方面指責(zé)這一措施是美國(guó) “ 大規(guī)模地騷擾 ” 國(guó)際鋼鐵市場(chǎng)的 “ 最新措施 ” 。 ?? 1994 年，當(dāng)美國(guó)不顧俄羅斯的反對(duì)而加速北 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 約東擴(kuò)時(shí) ，法國(guó)總統(tǒng)希拉克明確表示反對(duì)，德國(guó)總理科爾也要求美國(guó)慎重行事。 —— 張建華主編《世界現(xiàn)代史》 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 材料二 只有同歐洲既合作又競(jìng)爭(zhēng)，才能在全球化中搞活日本的外交 ?? 通過(guò)同歐盟合作，給世界造成日本可以信賴的印象，這在外交上有利。 ?? 通過(guò)統(tǒng)計(jì)可以知道，在聯(lián)合國(guó)的投票中，日本同歐洲一致的時(shí)候比同美國(guó)一致的時(shí)候多。 —— 2022 年日本《外交論壇》月刊 7 月號(hào) 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 材料三 1991 年， ( 美國(guó)總統(tǒng) ) 布什指出：美國(guó)要 “ 按照自己的價(jià)值觀和理想建立一種新的國(guó)際體系 ” ， ??“ 美國(guó)的基本價(jià)值觀念要得到保存，并且要發(fā)揚(yáng)光大 ” 。 “ 美國(guó)的責(zé)任不僅 是保護(hù)我們的公民和我們的利益，而且還要幫助創(chuàng)造一個(gè)新世界，使我們的理想不但能生根，而且能開(kāi)花結(jié)果 ” 。 —— 張建華主編《世界現(xiàn)代史》 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 請(qǐng)回答： (1) 據(jù)材料一指出 20 世紀(jì) 90 年代以來(lái)，西歐與美國(guó)矛盾的主要表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要分析產(chǎn)生矛盾的原因。 (2) 據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，日本對(duì)歐洲為什么要 “ 既合作又競(jìng)爭(zhēng) ” ？ (3) 材料三中美國(guó)的外交目標(biāo)是什么？這一目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)嗎？試結(jié)合材料一、二加以說(shuō)明。 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 【答案】 (1) 表現(xiàn)：出現(xiàn)貿(mào)易爭(zhēng)端；圍繞北約東擴(kuò)產(chǎn)生分歧。 原因：美歐要維護(hù)各自國(guó)家利益；歐洲日益走向聯(lián)合，歐盟成立后，實(shí) 力進(jìn)一步加強(qiáng)，與美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)加劇。 (2) 原因：日、歐在國(guó)際事務(wù)中有許多共同利益，利于合作；日歐經(jīng)濟(jì)實(shí)力都不斷增強(qiáng)，雙方都互為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。 ( 答出日本或歐洲實(shí)力增強(qiáng)均可得分。 ) 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 目的：謀求日本世界政治大國(guó)的地位。 (3) 目標(biāo)：建立以美國(guó)為主導(dǎo)的單極世界。 不能。歐盟、日本等多個(gè)政治力量不斷發(fā)展壯大，制約美國(guó)的企圖。 ( 或答各大政治力量之間相互制約 ) 。 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 11 ．美國(guó)、俄羅斯 ( 前蘇聯(lián)的主要繼承者 ) 是當(dāng)今世界上具有巨大影響力的兩個(gè)大國(guó)。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成下列探究任務(wù)。 活動(dòng)主題：走進(jìn)俄美天地 步驟一：解讀材料，走進(jìn)歷史 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 美俄 關(guān)系一直是世界大國(guó)關(guān)系中最重要的關(guān)系之一。曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又變成了勢(shì)均力敵的仇者，美洲的古巴、亞洲的阿富汗都留下了他們爭(zhēng)霸的痕跡。也許在《赫魯曉夫和美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪的較量》的漫畫中，赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局，美國(guó)如愿以償成為世界上惟一的超級(jí)大國(guó)，然而，俄羅斯作為前蘇聯(lián)的主要繼承者也是一支不可輕視的力量。軍事實(shí)力的強(qiáng)大，仍使俄國(guó)成為牽制美國(guó)的重要力量。 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 (1) 材料中 “ 當(dāng)把敵人打敗后 ” ，美國(guó)和蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)共同的敵人是指什么？ (2) “ 當(dāng)把敵人打敗后，他們卻又變成 了勢(shì)均力敵的仇者 ” ，他們正式成為仇者的標(biāo)志是什么？ (3) “ 赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局 ” ，最終的結(jié)局是什么？ 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 步驟二：畫面回放，再現(xiàn)歷史 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 (4) 圖一、圖二再現(xiàn)了北約與華約兩大組織的建立場(chǎng)景，這兩大組織的建立標(biāo)志著國(guó)際關(guān)系格局發(fā)生了怎樣的變化？這一格局給世界造成了什么影響？ 步驟三：關(guān)注現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái) (5) 讓歷史告訴未來(lái)，如果你就是美俄關(guān)系的和平使者。請(qǐng)發(fā)表你的見(jiàn)解。 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 【答案】 (1) 法西斯國(guó)家。 (2) “ 杜魯門主義 ” 出臺(tái)，冷戰(zhàn)開(kāi)始。 (3 ) 蘇聯(lián)敗下陣來(lái)，最終解體。 (4) 變化：美蘇兩極對(duì)峙格局的形成。 影響： 40 多年美蘇冷戰(zhàn)關(guān)系壓倒一切，世界被分裂為兩部分；美蘇全面對(duì)抗，又不敢輕易動(dòng)武，沒(méi)有爆發(fā)世界大戰(zhàn)；美蘇兩國(guó)爭(zhēng)奪勢(shì)力范圍，干涉別國(guó)內(nèi)政，又嚴(yán)重破壞世界和平。 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 (5) 和平見(jiàn)解：人民反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，呼吁和平；經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，解決全球性問(wèn)題需要合作；彼此力量的制約；深刻的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等等。 必修一 第 7單元 第 1講 走向高考 歷史 岳麓書(shū)社版 課后強(qiáng)化作業(yè) （點(diǎn)此鏈接）