【導讀】藝術中的黃金分割。這是自然中的一只蝴蝶。如圖所示,B是線段AC的黃金分割點。
【總結】八年級數(shù)學(下冊)第六章證明(一)2定義與命題(2)“定義”與“命題”回顧與復習??定義:對名稱和術語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義(definition).?定義是交流的基礎.定義即具有確定含義的語句,它反映了事物最本質的意義.?命題:判斷一件事情的句子,叫做命題
2024-11-06 14:15
【總結】七年級(下冊)請欣賞圖片(一)兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形。這些圖形中有些是完全一樣的,如果把它們疊在一起,它們就能重合。你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎?全等圖形的概念:全等圖形的形狀和大小都相同形狀相同大小相同觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?議一議:觀察下列各組圖形是不
2024-11-06 23:24
【總結】課題:1、線段的比(1)第四章相似圖形胡村二中董巧英情境引入這棵大樹有多高??小穎思考后,她只用一根卷尺,測出了大樹影子BE,自己的身高CD及影子DF三個數(shù)據(jù),然后通過計算,立刻得出了樹高?這里需要什么知識?ABECDF?系統(tǒng)地
2024-11-10 21:04
【總結】執(zhí)教者:藍家順沒有調查,就沒有發(fā)言權!為了完成下列任務,你認為采用什么調查方式更合適?為什么?(1)了解一批圓珠筆芯的使用壽命;(2)了解我國八年級學生的視力情況;(3)了解我們班同學周末時間是如何安排的;(4)了解我們學校學生的每天零花錢情況.好的開始等于成功的一半,同學們可要加油!各小組派一名代表上來匯
2024-11-09 13:17
【總結】永中中學王玉寶問題1:統(tǒng)計可以幫助我們解決哪些現(xiàn)實問題?統(tǒng)計一般應經過哪幾個過程?在各過程中又應注意些什么?問題2:你掌握了哪些求概率的方法?你能用這些方法解決哪些現(xiàn)實問題?了解情況,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,作出決策統(tǒng)計收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)作出決策概率實驗估算理論計算樹狀
2024-11-09 09:57
【總結】直線與圓的位置關系.Oabc使用方法:第2張相當于黑板板書,出現(xiàn)帶方框的文字都有超級鏈接到相應頁面。出現(xiàn)“返回”移動鼠標即回到第2頁。重復即可。謝謝使用!直線與圓的位置關系一、教學目標、教學重點二、復習引入三、講解新課1、直線與圓的位
2024-11-09 04:00
【總結】漳州立人學校許亞梅“五一”黃金周若用x表示七天假期中已過的天數(shù),y表示所剩天數(shù)關系式:y=7-x“五一”黃金周漳州地區(qū)的日平均氣溫:日期5月1日5月2日5月3日5月4日5月5日5月6日5月7日溫度28℃29℃29℃25℃21℃23℃22℃從0時至2
2024-11-09 12:35
【總結】(一)變量與賦值變量是研究問題的過程中可以取不同數(shù)值的量.形象地說,變量就像個盒子,可以裝不同的數(shù)值,但是每次只能裝一個,當放入新值時,原來的值就會被取代.變量參與操作時,它表示的是當前代表的值.賦值符號::=賦值過程一般有以下幾種形式:1.a:=1;{賦予變量常數(shù)值}.b:=2a+3;{將含有
2024-11-06 23:45
【總結】第二章分解因式2020-5-18?(1)單項式乘以單項式(2)單項式乘以多項式:a(m+n)=am+an(3)多項式乘以多項式:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn?(1)平方差公式:(a
2024-11-06 23:26
【總結】課題:黃金分割的應用●教學目標:(一)教學知識點:。。。。(二)能力訓練要求:通過找一條線段的黃金分割,培養(yǎng)學生的理解與動手能力。.(三)情感與價值觀要求:理解黃金分割的意義,并能動手找到和制作黃金分割點和圖形,讓學生認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系對人類歷史發(fā)展的作用.●教學重點:了解黃金分割的意義,并能運用.●教學難點:找黃金分割點和會用一條線段的
2025-08-18 16:30
【總結】第一篇:黃金分割》教學設計 黃金分割》教學設計 (北師大版)義務教育課程標準實驗教材八年級(下) 湖北省宜昌市第三中學 史建國 課題:黃金分割八年級(下)第四章第二節(jié) 任課教師:湖北省宜昌...
2024-11-05 04:49
【總結】教學設計:黃金分割課題名稱黃金分割三維目標知道黃金分割的定義;會找一條線段的黃金分割點;會判斷某一點是否為一條線段的黃金分割點;理解黃金分割的意義,并能動手找到和制作黃金分割點和圖形。通過找一條線段的黃金分割點,培養(yǎng)學生理解與動手能力;在實際操作、思考、交流等過程中增強學生的實踐意識和自信心。通過建筑、藝術上的實例了解黃金分割,體會其中的文化價值,讓學生認識教學與人類生活
2025-04-17 01:37
【總結】第一篇:黃金分割導學案 ——黃金分割導學案 主備人:復備人:審核: 溫馨寄語:相信自己,挑戰(zhàn)自己,超越自己?!臼褂谜f明】 ,獨立思考完成導學案,用紅色筆勾畫出疑惑點,以備上課時認真傾聽同學的講...
2024-11-05 04:19
【總結】芭蕾舞ABC芭蕾舞ABC上海東方明珠電視塔雅典巴特農神殿ABCD點B為線段AC的黃金分割點,BC與AB的比叫黃金比(約為).BCABABAC?如果,(精確到)BCA
2024-12-08 05:42
【總結】§5-2乙醛豐城二中聶一、乙醛的結構?結構式:HCCOHHHCOH醛基:?結構簡式:CH3CHO或CH3COH乙烯為原料制取乙酸:?CH2=CH2+H2O催化劑CH3CH2OH
2024-11-10 23:03