定義與命題[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)（下冊）第六章證明(一)2定義與命題(2)“定義”與“命題”回顧與復(fù)習(xí)??定義:對名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義(definition).?定義是交流的基礎(chǔ).定義即具有確定含義的語句,它反映了事物最本質(zhì)的意義.?命題:判斷一件事情的句子,叫做命題

2025-10-28 14:15

統(tǒng)計與概率[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】永中中學(xué)王玉寶問題1:統(tǒng)計可以幫助我們解決哪些現(xiàn)實問題?統(tǒng)計一般應(yīng)經(jīng)過哪幾個過程?在各過程中又應(yīng)注意些什么?問題2:你掌握了哪些求概率的方法?你能用這些方法解決哪些現(xiàn)實問題?了解情況,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,作出決策統(tǒng)計收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)作出決策概率實驗估算理論計算樹狀

2025-10-31 09:57

直線和圓[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系.Oabc使用方法：第2張相當(dāng)于黑板板書，出現(xiàn)帶方框的文字都有超級鏈接到相應(yīng)頁面。出現(xiàn)“返回”移動鼠標(biāo)即回到第2頁。重復(fù)即可。謝謝使用！直線與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點二、復(fù)習(xí)引入三、講解新課1、直線與圓的位

2025-10-31 04:00

變量與賦值[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】(一)變量與賦值變量是研究問題的過程中可以取不同數(shù)值的量.形象地說，變量就像個盒子，可以裝不同的數(shù)值，但是每次只能裝一個，當(dāng)放入新值時，原來的值就會被取代．變量參與操作時，它表示的是當(dāng)前代表的值．賦值符號::=賦值過程一般有以下幾種形式：1.a：＝1；｛賦予變量常數(shù)值｝．ｂ：＝2a＋3；｛將含有

2025-10-28 23:45

黃金分割[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】人體中的黃金分割這是一張蒙娜莉莎畫像，她的鼻子是頭到肚臍的黃金分割點。藝術(shù)中的黃金分割這是一位女神的雕像。如圖所示，她的肚臍是整個

2025-10-31 22:24

因式分解[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第二章分解因式2020-5-18?(1)單項式乘以單項式(2)單項式乘以多項式:a(m+n)=am+an(3)多項式乘以多項式:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn?(1)平方差公式:(a

2025-10-28 23:26

北師大版七下溫度的變化-資料下載頁

【總結(jié)】《溫度的變化》教案設(shè)計教材、學(xué)情分析：在以前的教學(xué)過程中，學(xué)生已見過類似的內(nèi)容，所以在教學(xué)過程中應(yīng)讓學(xué)生多對圖例進(jìn)行分析，從而逐步獲得對圖象反映變量之間關(guān)系的體驗。設(shè)計理念：改變教師講解為主的做法，讓學(xué)生主動參與到教學(xué)過程當(dāng)中，通過自己的活動來主動獲取知識，教師做好幫手作用。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過

2025-11-29 23:32

速度的變化[上學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】速度的變化柳市實驗中學(xué)李曙靜從數(shù)學(xué)開始到牛頓時代為止,牛頓完成了數(shù)學(xué)工作的一大半-------萊布尼茲牛頓一生偉大的成就和他敏銳的觀察力以及勤于思考刻苦鉆研的精神是分不開的速度時間速度時間速度時間速度

2025-10-31 01:32

變化的魚[上學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】（第一課）123456780–1–2–3–4–512349105在直角坐標(biāo)系中描出以下各點：(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)并用線段依次連接,看一看是什么圖案.yx例

2026-01-11 03:06

平方差的應(yīng)用[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】§平方差公式45154545154515長方形的面積=(45+15)×(45-15)=60×30=1800長方形的面積=(45+15)×(45-15)

2025-10-28 14:10

臺球座面上的角[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】1北師大七年級(下)《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級下冊)靈寶市第一初級中學(xué)張仲澤生活中處處可見道路、房屋、山川、橋梁在大自然的杰作和人類的創(chuàng)造物中，蘊涵著的平行線和相交線，你能從橋梁和窗欞中找到平行線和相交線嗎？在這一章里，我們將發(fā)現(xiàn)平行線和相交線的一些特征，并探索兩條直線平

2025-10-28 23:43

分式方程的應(yīng)用[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】??敬請：各位教師指導(dǎo)??

2025-10-28 14:58

每周干家務(wù)的時間[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章數(shù)據(jù)的收集與處理1每周干家務(wù)活的時間“兒子，幫媽媽買盒火柴去”“這次注意點，上次你買的火柴好多劃不著?！薄瓋鹤痈吲d到跑回來。“媽媽，這次的火柴全劃得著，我每根都試過了”笑過以后，談?wù)勀愕目捶忝恐芨杉覄?wù)活大約有多長時間？我們班同學(xué)每周干家務(wù)活的平均時間是多少？“

2025-10-31 06:02

同底數(shù)冪的乘法[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】整式加減的結(jié)果還是最簡整式。所謂最簡整式，即這個整式中不再有同類項和括號；而在合并同類項之前，相加減的整式之間可能有括號。？？？？去括號，再合并同類項；整式的加減實際上就是合并同類項；一般步驟是先去括號，再合并同類項；回顧與思考的規(guī)律著手，也可從圖形本身和規(guī)律著手.：

2025-10-28 13:47

圓的對稱性[下學(xué)期]北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】圓的對稱性第二課時九年級數(shù)下學(xué)期北師大版1、圓是對稱圖形嗎？它有哪些對稱性。回顧：圓既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形．2、能否用手中的圓演示出它的各種對稱性呢？圓的對稱軸在哪里，對稱中心在哪里？OO'兩個圓有什么特點?●O用旋轉(zhuǎn)的方法可以得到:一個圓繞著它的圓

2025-10-28 23:20

溫度的變化[下學(xué)期]北師大版(更新版)

溫度的變化[下學(xué)期]北師大版(專業(yè)版)

溫度的變化[下學(xué)期]北師大版(留存版)

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