湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)課題研討會(huì)總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-07-20 00:28本頁(yè)面
【正文】 它能激發(fā)更多的教師參與研究主題的討論與反思。因此，執(zhí)教教師必須提供教學(xué)反思；反思必須緊扣主題，并針對(duì)課堂發(fā)生的真實(shí)的事件與情節(jié)。 （ 4）教學(xué)案例還應(yīng)該努力在理論與實(shí)踐相結(jié)合方面有所 “創(chuàng)新 ” ，通過(guò) “ 案例評(píng)析 ” 讓更多的教師能夠了解、關(guān)注數(shù)學(xué)教育的前沿問(wèn)題、科研成果或發(fā)展趨勢(shì)。 29 教學(xué)文本案例的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作規(guī)范 教學(xué)文本案例的主標(biāo)題是案例的研究主題 ? 如 “ 怎樣實(shí)現(xiàn)算法的多樣化 ” ， ? 副標(biāo)題是案例的教學(xué)內(nèi)容，如 “ —— 20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法 ” 。 30 案例文本由下面四個(gè)組成部分： （ 1）主題與背景的詮釋。說(shuō)明主題的意義與研究的動(dòng)機(jī)，以及要達(dá)成的研究目標(biāo)或要解決的問(wèn)題或困惑。 （ 2）課堂寫(xiě)真。用對(duì)話(huà)或敘事的方式描述課堂發(fā)生的真實(shí)事件與情節(jié)。 （ 3）教學(xué)反思。 （ 4）案例評(píng)析。 ? 每個(gè)文本案例的篇幅以 3000字為宜，其中 “ 課堂寫(xiě)真 ” 部分應(yīng)占篇幅的三分之一以上。文本案例如果篇幅太長(zhǎng)，難以引發(fā)閱讀興趣。 31 (三 )課題管理 32 四、青年研究中心工作 湖北網(wǎng)絡(luò)教研中心 “ 青研中心專(zhuān)區(qū) ” ? 個(gè)人博客 33 五、省內(nèi)活動(dòng)及研究動(dòng)向 ? 優(yōu)質(zhì)課比賽 ? 中南、華北 8省區(qū)活動(dòng) ? 區(qū)縣教研員培訓(xùn) ? 教育部基礎(chǔ)教育課程研究中心 “ 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)研究 ” ? 華東師大 “ 先進(jìn)教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合 ” 課題 ? 北師大版教材 “ 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例研究與開(kāi)發(fā) ” 34 六、成果交流 ? 省內(nèi) 《 湖北教育 》 ? 外省各雜志 ? 湖北教研網(wǎng) ? 網(wǎng)絡(luò)教研中心（武漢活動(dòng)、本次活動(dòng)） ? 人教版教材支撐網(wǎng) 35 電子雜志 ——《 中國(guó)多媒體教學(xué)學(xué)報(bào) 》 小學(xué)數(shù)學(xué) 欄目介紹： 教學(xué)研究、專(zhuān)家論壇、名家名課、視頻案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件交流、風(fēng)采展示、教師成長(zhǎng)心路、評(píng)價(jià)與檢測(cè)、學(xué)科文化、趣味學(xué)習(xí) ? 投稿平臺(tái) ： ? 電子郵件： 36 謝 謝！ 再 見(jiàn) ！
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