深化教學改革培養(yǎng)卓越化工人才-資料下載頁
2025-07-19 23:27本頁面
【正文】 野； ?組織專家和杰出校友報告 ， 學習企業(yè)家和杰出校友的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事跡； ?高水平教師給學生授課、做優(yōu)秀本科生的導師和指導本科畢業(yè)設計（論文）； ?第四年在完成畢業(yè)設計后進行畢業(yè)論文，使學生四年內(nèi)多次受到科研的訓練； 加強創(chuàng)新能力的培養(yǎng) ?組織學生申報各級大學生科技創(chuàng)新基金項目： ?國家層面：國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃， ?學校層面：大學生科技訓練計劃； ?高年級學生參加教師科研和技術(shù)創(chuàng)新； ?開展地區(qū)性或全國性的化工實驗、化工設計競賽等； ?充分發(fā)揮第二課堂在素質(zhì)教育中的作用，通過一系列的社團活動、校園文化活動、社會實踐活動，知識競賽活動，提高學生的綜合素質(zhì)。 ?各級教學科研基地對本科生開放并提供研究課題； 建立高水平的師資隊伍 ?采用引進與培養(yǎng)相結(jié)合的機制，努力形成一支 教學水平高、科研及工程實踐能力強、結(jié)構(gòu)合理、了解社會需求且滿足專業(yè)教學需要 的師資隊伍。 ?加強教師工程實踐能力的培養(yǎng)： ?開展科學研究和產(chǎn)學合作； ?到生產(chǎn)與研發(fā)企業(yè)一線學習和交流。 建立高水平的師資隊伍 ?加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教學水平： ?加強師資培訓， 組織各類教學研討會； ?完善教學團隊、課程組等基層教學組織，加強集體備課，深化教學重點難點問題研究 ； ?加強教學觀摩和教學競賽，擴大 參與 面 ； ?加大跟蹤檢查督導力度 。 ?完善青年教師導師制，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用； 日期 教師 單位 內(nèi)容 Dr. Sandra Kentish Dr. Yan Tsaur IChemE ，China 畢業(yè)設計 Dr. Lin Li Dr. Steven Tang Dr. Eddy Wu A Chemical Consultant Company in 反應器設計 ， HAZOP Dr. Yan Tsaur Dr. John Kavanagh Dr. David Pickett IChemE ，China IChemE 設計培訓 Mrs Xiaoqin Shu 環(huán)球工程公司 設計中的 HAZOP Dr. Fan Li A Chemical Consultant Company in 可行性研究和工藝設計中的經(jīng)濟問題 Dr. Yan Tsaur IChemE ，China IChemE認證及設計 設計課培訓 建立高水平的師資隊伍 ? 關(guān)注點：高校 —— 人才培養(yǎng) 企業(yè) —— 經(jīng)濟效益和可持續(xù)發(fā)展 ? 產(chǎn)學合作，優(yōu)勢互補，實現(xiàn)雙贏 加強校企合作，打造雙贏模式 ? 高校： 智力優(yōu)勢、技術(shù)改造、新工藝新產(chǎn)品開發(fā)，畢業(yè)生；時間短，人員集中，經(jīng)費不足； ? 企業(yè)： 先進的工藝、設備、管理、敬業(yè)精神、職業(yè)道德；安全問題 (人身安全和生產(chǎn)安全 )，知識產(chǎn)權(quán)保護 ?教師的評價體系： 使教師更加自覺地將精力投入教學中，不斷提高教學水平與質(zhì)量 。 完善評價體系 ?大學的評價體系 : ?學習能力 ?表達能力：學會演講、辯論、寫作和溝通 ?組織能力和領(lǐng)導能力 ?合作能力 ?科研能力和創(chuàng)新能力 ?國際化視野 ?學生的評價體系： 謝謝 ! 敬請指導！
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