桑樹臺(tái)中心校張振山-資料下載頁(yè)
2025-07-19 20:19本頁(yè)面
【正文】 短暫的一分鐘里，你有收獲嗎？是啊，生活中關(guān)愛(ài)別人多一些，自己也會(huì)快樂(lè)多一些。短暫的一分鐘，卻給了我們無(wú)限的啟迪。 （ 2）那在一分鐘里能干些什么事？你們想不想感受一下？（課件演示一分鐘音樂(lè)）測(cè)脈搏（在不劇烈運(yùn)動(dòng)的情況下，我們的脈搏 1分鐘大約跳 6090次），做眼保健操（如果完整地做完眼保健操大約需要多少時(shí)間？）。 （ 3）再給你一分鐘，你想做什么就做什么，好不好？（課件演示一分鐘音樂(lè)）學(xué)生可以做口算、寫字、看書、折紙、畫畫、拍球。充分匯報(bào)。 （課件演示）談話：在一分鐘里，全世界都在發(fā)生變化。一分鐘里，流水線上的工人能安裝 3臺(tái)電視機(jī)；一分鐘里，全世界至少有 5000個(gè)嬰兒誕生了；一分鐘里，全世界至少有 5萬(wàn)個(gè)雞蛋被吃掉；一分鐘里，至少有 50萬(wàn)只面包進(jìn)入人的肚子；一分鐘里，至少有 100萬(wàn)人在旅游 …… 同學(xué)們?cè)趧偛诺囊环昼娎镆沧隽撕芏嗍虑?，只要你珍惜每一分鐘，就?huì)有很大的收獲。 注意讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際 生活，通過(guò)學(xué)生熟悉 的事實(shí)，豐富對(duì) 1分、 1時(shí)的感性認(rèn)識(shí)。整 個(gè)教學(xué)過(guò)程與生活實(shí) 際緊密相聯(lián)，激發(fā)了 學(xué)生參與課堂教學(xué)的 積極性，讓課堂教學(xué) 煥發(fā)了生命的活力這 樣用學(xué)生身邊的事， 呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，增加 了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性 、現(xiàn)實(shí)性，使學(xué)生體 驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生 活的密切聯(lián)系，從而 培養(yǎng)了學(xué)生喜愛(ài)數(shù)， 學(xué)好數(shù)學(xué)的情感，也 保證全班同學(xué)，人人 參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè) 成為學(xué)習(xí)主體，創(chuàng)造 了良好的課堂環(huán)境。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 設(shè)計(jì)意圖 六 全 課 總 結(jié) 3 分 鐘 今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了 40分鐘，你有什么收獲呢？誰(shuí)想把自己的收獲跟大家分享一下？學(xué)生各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱氖斋@。 （課件播放 《 真心英雄 》 ）你們的收獲真大??！讓老師覺(jué)得很欣慰，今天我們共度的 40分鐘是快樂(lè)的 40分鐘，更是有價(jià)值的 40分鐘！看來(lái)，時(shí)間就是知識(shí)，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切！讓我們一起好好把握生命里的每一分鐘吧！ （贈(zèng)寫有時(shí)間箴言的書簽） 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本 課的學(xué)習(xí)進(jìn)行 總結(jié)和反思， 讓其感覺(jué)學(xué)有 所獲，學(xué)有所 思。 引入新課－認(rèn)識(shí)鐘面－認(rèn)識(shí)時(shí)分－認(rèn)識(shí)時(shí)分的關(guān)系－體驗(yàn)小時(shí)和分鐘－全課總結(jié) 教學(xué)流程圖 認(rèn)識(shí)時(shí)分 學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 優(yōu)秀 良好 一般 質(zhì)疑問(wèn)難的能力 獨(dú)立思考的能力 發(fā)言的積極性和條理性 更加注重對(duì)學(xué)習(xí)者和學(xué)情以及教材的分析； 教師的主導(dǎo)作用得以發(fā)揮；教學(xué)設(shè)計(jì)突出了 學(xué)生的主體地位； 設(shè)計(jì)合理； 應(yīng)用了現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣。 教學(xué)設(shè)計(jì)不夠精煉，整個(gè)演示文稿的設(shè)計(jì)不夠生動(dòng)，內(nèi)容應(yīng)再豐富些，教學(xué)過(guò)程中激勵(lì)的方法過(guò)于單一，師生交流不夠。
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