乾安鎮(zhèn)中心校王立波-資料下載頁
2025-07-18 05:14本頁面
【正文】 有 3種，小強獲勝的可能也是 3種，平的可能也是 3種。所以小麗獲勝的可能性是，小強獲勝的可能性是，二者相等，所以用“石頭、剪子、布”的游戲來決定勝負是公平的。 反饋練習 重點說明：一共有多少種可能，如何想的。 注重學生判斷的方法多樣化，（ 1）計算出單數(shù)、雙數(shù)的可能性；（ 2）其他方法，如雙數(shù)只有一個 6，而單數(shù)則有兩個，因此末尾出現(xiàn)單數(shù)的可能是雙數(shù)的兩倍，因此這是不公平的。 三、練習 練習二十三第一題 獨立完成，集評。 練習二十三第二題 可以采用初步判定，然后羅列驗證的方法。 練習二十三第三題 制定游戲規(guī)則，小組內(nèi)合作完成！ 四、課內(nèi)小結(jié) 通過今天的學習，你有什么收獲？ 開始 結(jié)束 信息交流 體會意境，升華情感。 師生小結(jié)布置作業(yè) 教 學 流 程 圖 新課學習 節(jié)課的內(nèi)容在五年級下冊“可能性”單元中。本單元包括“確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象”“不確定現(xiàn)象可能發(fā)生的結(jié)果”及“可能性的大小”，“可能性的多少”這些內(nèi)容密切聯(lián)系、前后貫通。本節(jié)課是這一單元的第一課時。由于有關(guān)概率知識對于學生來說還是一個全新的概念，設(shè)計各種活動豐富學生的感性經(jīng)驗并升華為理性認識尤為重要。所以，我把“體驗、描述生活中的確定和不確定事件”定為教學重點與難點。整節(jié)課是由各種活動貫穿其中，有“摸球” “數(shù)學實驗”，充分體現(xiàn)了課程標準中數(shù)學的生活性，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者，數(shù)學教學活動必須以學生已有的知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)等新理念，使學生愿學、樂學，教學重難點突出，課堂氣氛輕松、愉悅，學生也從中獲得了大量的知識信息，提高了各種能力。 作品中出色的地方 ，學會用概率的思維觀察、分析生活中的事件，滲透公平、公正的思想。 作品中需要改進的地方
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