【正文】 學(xué)改革活動。教研組要針對新課程，新課題和教學(xué)中遇到的實際問題，緊緊圍繞“發(fā)現(xiàn)小現(xiàn)象，解決小問題，提出小策略”三小開展活動，要發(fā)揮骨干教師在活動中的作用。大力開展一研二磨三展示活動，采用一課多上，同課異構(gòu)等方式，認真開展摸底課、匯報課、展示課等幾輪大聽課活動，變薄弱課為精品課，為教師展示課堂教學(xué)搭建平臺，創(chuàng)造機會。加強聯(lián)片教研、促進各校教育資源共享化。進一步加大校與校、教師與教師交流，名師帶徒，名師送教，發(fā)揮名師效應(yīng)，推動全鎮(zhèn)教師教學(xué)工作上平。中心校將開展優(yōu)質(zhì)課技能賽，為教師搭建交流、學(xué)習(xí)的平臺，促進教學(xué)手段、方法革新。中心校將舉辦由早陽中心校、共進中心校牽頭的聯(lián)片教研活動，進一步推動聯(lián)片教研工作，促進校本工作新局面。三、多渠道優(yōu)化教師隊伍建設(shè)。教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，也關(guān)鍵在于教師，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課改，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我們大力抓好教師隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建一個思進取、求發(fā)展的優(yōu)秀和諧的教師群體。內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，崇教厚德，為人師表。教師的言行舉止對學(xué)生的健康成長有著不可估量的作用，我們要求教師“修師德、練師能、塑師魂”，處處成為學(xué)生的表率。教師的師德要通過各種途徑滲透到教育教學(xué)中來，努力成為師德之尚，業(yè)務(wù)過硬的優(yōu)秀教師。平時用語文明，儀表端莊；精神飽滿，熱情工作；平易近人，寬以待人；樂于奉獻，愛崗敬業(yè)，共同推進校園文明建設(shè)。根據(jù)區(qū)局要求，本學(xué)期認真組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》和《教師法》，并通過師德演講活動增強了教師依法治教意識和工作責(zé)任感。抓好教師培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。積極配合區(qū)教研室組織教師參加了新一輪的師德與專業(yè)培訓(xùn)、國培計劃（中小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn)）、英語教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、INTER網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等，有目的、有計劃地指導(dǎo)各校開展校本培訓(xùn)工作，開展專題性研究，幫助教師更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，走出課改的誤區(qū)。以形式多樣的教學(xué)研討活動為載體，不斷優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。深入開展崗位練兵、技能競賽活動，結(jié)合全鎮(zhèn)工作實際，采用現(xiàn)場觀摩、技能講座等多種形式，提高教師的實際教學(xué)水平，努力為教師提供施展才能的舞臺。本學(xué)期共開展了兩次鎮(zhèn)級“教學(xué)新秀”課堂教學(xué)競賽活動，使一批年輕教師得到了鍛煉，取得了良好效果。五、扎實開展好教師素養(yǎng)提升工程，牢固樹立“人才興教、人才強教”意識。結(jié)合漢濱區(qū)教研室要求在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展教師素養(yǎng)提升活動，制定出詳細計劃并認真落實，做好在職教師的崗位培訓(xùn)、青年教師的研修和班主任培訓(xùn)工作。通過“陽光師訓(xùn)”、“遠程教育”、“國培”，請進來、走出去的方式培訓(xùn)教師。各校要鼓勵愿學(xué)敢干的教師外出學(xué)習(xí)，歸來后做報告、上課，進行二次培訓(xùn)。認真組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展教學(xué)評估、聽評課活動，領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線，了解教學(xué)、解決問題。落實領(lǐng)導(dǎo)聽評課制，領(lǐng)導(dǎo)年聽評課40節(jié)，教師年聽評課30節(jié)（15人一下領(lǐng)導(dǎo)年聽評課30節(jié)，教師年聽評課20節(jié)）。開展多種多樣的教師崗位練兵和基本功能力測試。大力開展“三比五查”活動，三比：比課堂教學(xué)、比校本課題研究、比教學(xué)質(zhì)量，五查：查教本、教備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊。繼續(xù)組織教師開展以教學(xué)設(shè)計、解題基本能力等為主要內(nèi)容的教師教學(xué)基本知識和基本能力系列競賽活動，使教師崗位練兵工作進入學(xué)校管理常規(guī)。不斷夯實教師的教學(xué)基本功，提升教師教學(xué)能力和水平。進一步做好名師隊伍建設(shè)，各校要努力培養(yǎng)本校骨干教師，創(chuàng)造條件，激勵教師，爭做名師，發(fā)揮名師效應(yīng)，強化教師隊伍整體素質(zhì)。開展教學(xué)能手、教壇新秀評比活動，推選評比一批優(yōu)秀的青年教師與優(yōu)質(zhì)課教師。鼓勵教師專業(yè)閱讀。教師每年必須認真研讀教育專業(yè)書籍，撰寫3000字的讀書筆記或者教學(xué)隨筆，促進教師專業(yè)成長。全面落實中心校關(guān)于在教師中開展“讀書”活動，號召各位教師讀課標、讀名著、日讀千字，月看一書，做筆記、寫體會，深入開展“要做教書人，先做讀書人”為主題的“爭做書香教師、創(chuàng)建書香校園”活動，全面提升教師的文化業(yè)務(wù)水平，加強全鎮(zhèn)教師學(xué)習(xí)新課標力度，中心校要與各校結(jié)合組織兩次以上的新課程標準測試，各校要制定詳實的方案，積極開展活動，中心校將納入年終考核。開展豐富多彩的練功活動，大練青年教師的教學(xué)基本功，實行日練、周評、月總結(jié)，形成常規(guī)，積極推進教師 “八個一”工程，“八個一”指一學(xué)期上一節(jié)出色的公開課，寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，寫一篇好論文，做一個好課件，做一次教研主題發(fā)言，出一份優(yōu)秀的學(xué)科期末試題，寫一份基于案例的教育敘事，做一個出色的專題反思。中心校、學(xué)校分別打好教師素質(zhì)提升展示平臺，開展形式多樣的展示活動。如“好書伴我成長”、“讀書交流會”、“說課大賽”、“中青年教師賽教”、“優(yōu)質(zhì)案例展評”、“優(yōu)秀論文展評”、“優(yōu)質(zhì)課評比”、“送課到?！钡然顒?，使青年教師與優(yōu)質(zhì)課教師素質(zhì)盡快提升。二、強化教學(xué)常規(guī)管理，力求常抓不懈有創(chuàng)新。健全鎮(zhèn)級教研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮中心教研組的作用。我們健全了“三級教研網(wǎng)絡(luò)”：即關(guān)廟鎮(zhèn)中心教研組，下設(shè)鎮(zhèn)各學(xué)校教務(wù)處以及語文、數(shù)學(xué)、綜教研小組，每進行全鎮(zhèn)性的教研活動時，都由鎮(zhèn)中心教研組先定專題與內(nèi)容，再組織鎮(zhèn)各學(xué)校及各科教研組成員深入課堂反復(fù)聽試教課，直至達到預(yù)定效果為止。指導(dǎo)各校教務(wù)主任開展教研工作，促進全鎮(zhèn)教學(xué)研究工作有序進行。充分發(fā)揮各校教務(wù)主任的職能，協(xié)調(diào)學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。我們著力抓好教研組建設(shè)，指導(dǎo)教務(wù)主任要對本校教學(xué)工作全面負責(zé)，制訂好教研計劃，抓好教研管理，開展常規(guī)課、示范課、研討課等豐富多彩的教學(xué)研討活動。如今，各校都完善了教師的聽、評課及其它教學(xué)研討制度，還對新課程的實施中教育觀念、教學(xué)行為、學(xué)習(xí)方式的變革等方面進行研討，新教師虛心向老教師請教，有經(jīng)驗的骨干教師耐心指導(dǎo)、幫助新教師等，教研氛圍濃烈，有效地促進了青年教師的成長。加強教學(xué)常規(guī)工作的學(xué)習(xí)與檢查，實現(xiàn)管理規(guī)范化。我們的做法是，定期與不定期的開展教學(xué)督導(dǎo)檢查，深入教學(xué)第一線聽老師們的課，認真查看老師們的備課與作業(yè)批改情況，并將每次檢查作好認真記錄，建立教師業(yè)績檔案，納入期未學(xué)校和教師個人的綜合考評中。督促我們的老師把思想放在教育上，把精力放在教學(xué)上，把行動放在課改上。一方面，我們認真組織校長、教務(wù)主任深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則和新的教學(xué)質(zhì)量評價方案，另一方面我們大膽改革創(chuàng)新，加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的調(diào)研與評比。今年10月份，中心校組織調(diào)研工作組共 人，通過聽領(lǐng)導(dǎo)匯報、聽課、檢查資料、察看校容校貌和召開師生座談會等途徑對全鎮(zhèn) 所完小進行了為期 天的教學(xué)常規(guī)管理工作調(diào)研。調(diào)研結(jié)果表明，我鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)管理工作計劃性強，制度健全，教學(xué)常規(guī)管理工作落實到位，管理工作日益制度化、規(guī)范化。本次調(diào)研，評出教學(xué)常規(guī)管理工作優(yōu)秀學(xué)校，并在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)通報。四、積極開展教改課題實驗研究工作，教育科研成績顯著。五、扎實開展教研課改活動，促進全鎮(zhèn)學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量全面提高。本學(xué)期各學(xué)科都進行了多側(cè)面、多形式的教研課改嘗試。突出做到堅持說課與上課結(jié)合，聽課與評課并重。本學(xué)期有重點，有計劃組織開展各學(xué)科的教學(xué)探究課，起到教師取長補短，互學(xué)共進的作用。通過錘煉之后，全鎮(zhèn)的課堂教學(xué)質(zhì)量得到提升。展現(xiàn)了我鎮(zhèn)教師在新課改背景下，對新課標的把握和對教材駕馭的能力。組織教師參加“陜西省教學(xué)能手創(chuàng)新教學(xué)大課堂”活動。本次活動，使我鎮(zhèn)一至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)、音樂多名教師及各校校長、教導(dǎo)主任受到教育，獲益匪淺。一學(xué)期來的教研工作成績雖微不足道，但我們在基礎(chǔ)教育工作研究中做到的是務(wù)實求真。在區(qū)局和區(qū)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將一如繼往，開拓創(chuàng)新，加大教育科研的力度，拓寬教育科研的廣度，挖掘教育科研的深度，不斷加強自身的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入研究教育教學(xué)理論，竭力探索一條適合我鎮(zhèn)教育科研的新路子。第五篇：鎮(zhèn)成人教育中心校工作計劃鎮(zhèn)成人教育中心校工作計劃一、指導(dǎo)思想以黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)市教 育局布置和相關(guān)要求，堅持以教育服務(wù)為宗旨，實施“教育富民工程”，圍繞服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，加大培訓(xùn)工作力度，不斷創(chuàng)新成人教育培訓(xùn)的模式和工作機制，積極開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、實用技術(shù)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、企事業(yè)單位職工崗位培訓(xùn)及各類成人教育培訓(xùn)，為構(gòu)建終身教育體系，全面建設(shè)更高水平的小康社會提供堅實的智力支撐和人才保障。二、主要目標、大力開展農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。堅持以服務(wù)為宗旨，農(nóng)民為主體，技能為本位，就業(yè)為導(dǎo)向，扎實開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，結(jié)合本鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和市場用工需求，對應(yīng)往屆回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生、農(nóng)村剩余勞動力、下崗（失業(yè)）人員等，開展訂單、定向培訓(xùn)，適應(yīng)培訓(xùn)對象的需求，采取靈活多樣的辦學(xué)形式，堅持理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合，提高培訓(xùn)者的工作技能。大力開展各類實用技術(shù)推廣培訓(xùn)和企事業(yè)單位職工崗位培訓(xùn)。與各有關(guān)部門、社區(qū)、村、企業(yè)合作，加強對各單位職工教育工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，指導(dǎo)各單位（部門）制訂全年 職工教育培訓(xùn)計劃，堅持以崗位培訓(xùn)為重點，靈活多樣地開展各種教育培訓(xùn)活動，確保農(nóng)村從業(yè)人員培訓(xùn)率達50%以上。、積極開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。采取多種形式開展全民創(chuàng)業(yè)宣傳、教育培訓(xùn)活動，突出以農(nóng)村 黨員干部為重點，全面關(guān)心自主創(chuàng)業(yè)人員的培訓(xùn)與培養(yǎng)，著力為農(nóng)村培養(yǎng)一批基層黨員干部和中青年創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。、積極開展企業(yè)中職教育。加強我鎮(zhèn)范圍的各企業(yè)職工的學(xué)歷教育，不斷提高職工中 專、大專及以上文化程度的比例，特別是歲以下青壯年職工要逐步達到高中（中專）以上水平。、大力推進社區(qū)教育工作。全面推進社區(qū)教育實驗工作，逐步構(gòu)建終身教育體系。著 力開展好老年健康、保健教育，進一步探索中小學(xué)實施素質(zhì)教育的做法，探索老年教育活動的做法，探索社區(qū)成員參加豐富多彩的業(yè)余文化活動的做法。同時，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)（單位），切實把全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作推上一個新的臺階。充分發(fā)揮村（企）文化技術(shù)學(xué)校的作用，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各村（企）文化技術(shù)學(xué)校正常 有序地開展工作，打造油坊一流的村（企）成人文化技術(shù)學(xué)校，為構(gòu)建終身特色文化教育體系作出應(yīng)有的貢獻。二、主要工作及措施（一）加大宣傳力度，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。成人教育從人員配備、辦學(xué)經(jīng)費等方面可以看出，社會對成人教育的重視程度還不夠。我們在做好工作，爭取實績的同時不忘宣傳好自己。①廣告式宣傳。一要充分利用好學(xué)校現(xiàn)有的宣傳陣地（展牌、信息網(wǎng)站等）大力開展宣傳工作。二要充分抓住各種會議開拓性地做好宣傳工作。②網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳。我校已建立自己的網(wǎng)站，將自己的工作成績，以公告的形式發(fā)布出去，并把大量的圖片發(fā)布到網(wǎng)上，讓領(lǐng)導(dǎo)、同行、社會群眾看到我們的工作。加強與 有關(guān)媒體和各類新聞宣傳機構(gòu)的溝通聯(lián)系，使社會各界了解成教、認同成教、支持成教。③實績宣傳。只有實實在在的為群眾做出了實事，才能贏得群眾的支持。我們決心創(chuàng)新工作思路，干出一番大家有目共睹的成績來宣傳自己，這比其他任何形式的宣傳都更有力。（二）注重各類培訓(xùn)、強化科普培訓(xùn)，提高農(nóng)民科技素質(zhì)。根據(jù)農(nóng)民需求，2011年我們將舉辦農(nóng)副等各類實用技術(shù)培訓(xùn)，舉辦送科技下鄉(xiāng)活動。以最快捷的速度，讓農(nóng)民直接與科技見面。舉辦普法宣傳活動，舉辦衛(wèi)生保健知識宣傳，印發(fā)健康保健資料，培養(yǎng)農(nóng)村致富能手，力爭使他們掌握工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃12門實用技能。、加強黨員培訓(xùn)，增強黨員創(chuàng)新素質(zhì)。在新的一年里，我們要在教育內(nèi)容、教育形式等方 面，不拘一格，與時俱進，大膽創(chuàng)新。既要有理論的學(xué)習(xí)，也要有技能的培訓(xùn)，逐步從單一 的純粹理論灌輸向理論學(xué)習(xí)與技能培訓(xùn)并舉轉(zhuǎn)變。積極協(xié)助黨委搞好一年一度的黨員干部冬訓(xùn)教育工作。、要進一步做好勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，我們?nèi)砸龊棉r(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，為農(nóng) 業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民創(chuàng)收。、加強安全培訓(xùn)，確保一方平安。今年與鎮(zhèn)安監(jiān)協(xié)作對全鎮(zhèn)企業(yè)負責(zé)人、安全員、特種作 業(yè)人員、煙花爆竹管理銷售人員、農(nóng)民工、企業(yè)職工等舉辦安全教育培訓(xùn)班。（三）、創(chuàng)新教育形式。堅持因事、因人而異創(chuàng)新教育形式。今年我校將在這樣幾個方面作一些探索：一是巡回教育。由鎮(zhèn)統(tǒng)一挑選“科技骨干”組成講解小分隊到村組、企業(yè)輪回宣講；二是現(xiàn)場教育。把示范基地、龍頭企業(yè)作為教學(xué)現(xiàn)場，把農(nóng)民直接帶到現(xiàn)場去聽課、觀摩、參觀、調(diào)查研究或動手 操作。這種形式既直觀、形象、具體，又靈活、方便、省力。三是印發(fā)科技材料，無償分發(fā) 到村組干部及種養(yǎng)殖戶手中，及時推廣農(nóng)村實用技術(shù)；四是專題講座。結(jié)合農(nóng)業(yè)學(xué)術(shù)動態(tài)、重大科技成果推廣、工作現(xiàn)場會、研討會等吸收農(nóng)民參加，以擴大農(nóng)民的知識面及對未來農(nóng)業(yè)的向往。五是加快發(fā)展遠程教育。（四）、不斷提高成教干部和教師隊伍素質(zhì)。要進一步加強專兼職成人教育教師隊伍建設(shè)，有計劃地組織他們參加各種層次的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)、文化進修。讓各單位、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部、技術(shù)人才擔(dān)當(dāng)“社區(qū)教育志愿者”，教中學(xué)、學(xué)中教，教學(xué)相長。