新課程與高三地理復(fù)習(xí)——關(guān)于區(qū)域地理與國(guó)土整治晉江一中-資料下載頁(yè)
2025-07-19 18:31本頁(yè)面
【正文】 的復(fù)習(xí)中 ，應(yīng)充分利用新課程理念編寫(xiě)的 “ 地理 3”教材中的 “ 閱讀 ” 、 “ 活動(dòng) ” 、 “ 問(wèn)題研究 ” ， 深入研究這些素材 ， 編寫(xiě)練習(xí)題 ， 以提高學(xué)生的獲取和解讀信息 、 調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí) 、 描述和闡析事物 、 論證和探討問(wèn)題的能力 ， 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率 。 例如根據(jù)人教版 “ 地理 3”教材 P57—58“活動(dòng) ” 進(jìn)行編寫(xiě)練習(xí)題 ——閱讀下列材料 ，分析回答： （ 24分 ） 材料一 墨累一達(dá)令河流域位于澳大利亞?wèn)|南部 ，以亞熱帶大陸性干旱與半干旱氣候?yàn)橹?， 大部分地區(qū)年降水量在 200一 500毫米 ， 農(nóng)業(yè)需要灌溉 。 在 20世紀(jì) 23一 70年代 ， 由于不合理的開(kāi)發(fā)利用 ， 流域的生態(tài)環(huán)境遭到破壞 。 材料二 墨累一達(dá)令河流域重要水庫(kù)和灌溉區(qū)的分布 灌溉增加 濕地生態(tài) 環(huán)境變化 濕地減少 （ 1） 將備選答案的序號(hào)填在下面的空白框內(nèi) ，完成灌溉對(duì)流域生態(tài)環(huán)境的影響示意 藍(lán)綠藻繁殖 干旱地鹽漬化 牲畜質(zhì)量下降 用水成本增加 ① 鹽度增加 ② 地下水位上升 ③ 魚(yú)類減少 ④ 徑流減少 （ 2） 從材料二中可以看出 ， 上 、 中游地區(qū)截取了大量河流徑流 。 分析這樣做對(duì)下游產(chǎn)生的不利影響 。 (4分 ) （ 3） 針對(duì)墨累一達(dá)令河流域開(kāi)發(fā)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題如何采取措施加以解決 ？ （ 8分 ） （ 4） 為解決墨累一達(dá)令河流域灌溉水源不足的問(wèn)題 ， 澳大利亞政府實(shí)施了 “ 東水西調(diào) ” 工程 。 簡(jiǎn)析該流域以東地區(qū)水量豐富的原因 。（ 6分 ） （ 5） 墨累一達(dá)令河流域的農(nóng)業(yè)地域類型為 ， 此農(nóng)業(yè)地域類型顯著的優(yōu)點(diǎn)主要有哪些 ？ （ 8分 ） 3． 關(guān)注高中地理選修（ 2）與 “ 地理 3”教材中共同選取的案例 眾所周知，高中地理選修（ 2）與 “ 地理 3”教材中共同選取的案例一定是典型的，在培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科能力和地理素養(yǎng)上效果是顯著的，因此也應(yīng)該是高考的考查內(nèi)容，對(duì)此教師應(yīng)充分地研究，尋找出該案例所蘊(yùn)含的地理規(guī)律與原理，以及培養(yǎng)學(xué)生思維能力的問(wèn)題。如高中地理選修（ 2）中的 《 商品農(nóng)業(yè)區(qū)域的開(kāi)發(fā) ——以東北地區(qū)農(nóng)林基地建設(shè)為例 》 、 《 資源的跨區(qū)域調(diào)配 ——以西氣東輸為例 》 在人教版“ 地理 3”教材中也同時(shí)被選取，分別出現(xiàn)在課本 P4 P667 P8893。 參考文獻(xiàn)： 《 地理課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 》 主編 /陳澄、樊杰 江蘇教育出版社 《 山東省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)考察報(bào)告 》 省高中課改考察組 《 福建教育 》 2022/B4
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