【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)選修2-1第一章《常用邏輯用語》測試題班級:姓名:座號:一、選擇題1、一個(gè)命題與他們的逆命題、否命題、逆否命題這4個(gè)命題中()A、真命題與假命題的個(gè)數(shù)相同B、真命題的個(gè)數(shù)一定是奇數(shù)C、真命題的個(gè)數(shù)一定是偶數(shù)D、真命題的
2025-06-24 15:17
【總結(jié)】第二章圓錐曲線與方程人教A版數(shù)學(xué)第二章圓錐曲線與方程人教A版數(shù)學(xué)第二章圓錐曲線與方程人教A版數(shù)學(xué)1.知識與技能進(jìn)一步理解曲線的方程和方程的曲線的概念,掌握求曲線的方程和由方程研究曲線性質(zhì)的方法.2.過程與方法
2025-01-08 00:12
【總結(jié)】定義圖象方程焦點(diǎn)系yoxF1F2··yoF1F2··|MF1|+|MF2|=2a(2a|F1F2|)a2=b2+c2
2024-11-19 15:32
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)選修2-1知識點(diǎn)1、命題:用語言、符號或式子表達(dá)的,可以判斷真假的陳述句.真命題:判斷為真的語句.假命題:判斷為假的語句.2、“若,則”形式的命題中的稱為命題的條件,稱為命題的結(jié)論.3、對于兩個(gè)命題,如果一個(gè)命題的條件和結(jié)論分別是另一個(gè)命題的結(jié)論和條件,,另一個(gè)稱為原命題的逆命題.若原命題為“若,則”,它的逆命題為“若,則”.4、對于兩個(gè)命題,如果一個(gè)命題
2025-04-04 05:18
【總結(jié)】世紀(jì)金榜圓您夢想
【總結(jié)】人教版選修2-1全套教案木蓮子作品第一章常用邏輯用語 命題(一)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:理解命題的概念和命題的構(gòu)成,能判斷給定陳述句是否為命題,能判斷命題的真假;能把命題改寫成“若p,則q”的形式;2、過程與方法:多讓學(xué)生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析問題和解決問題的能力;
2025-04-17 01:45
【總結(jié)】圓錐曲線:本大題共8題,每小題5分,共40分。請將答案寫在括號里。1、已知方程的圖象是雙曲線,那么k的取值范圍是( ?。粒甼<1 ?。拢甼>2 ?。茫甼<1或k>2 ?。模保糼<22、已知方程),它們所表示的曲線可能是()A B ?。谩 。?、設(shè)橢圓的離心率為,右焦點(diǎn)為
【總結(jié)】求曲線的軌跡方程2020年12月25日星期五成都市新都香城中學(xué)數(shù)學(xué)組李發(fā)林幾種常見求軌跡方程的方法1.直接法由題設(shè)所給(或通過分析圖形的幾何性質(zhì)而得出)的動點(diǎn)所滿足的幾何條件列出等式,再用坐標(biāo)代替這等式,化簡得曲線的方程,這種方法叫直接法.例1:已知一曲線是與兩個(gè)定點(diǎn)O(0,0)、A(3,0)距離的比為1/2
2025-11-09 01:22
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)選修2-1第二章《圓錐曲線》測試題班級:姓名:座號:評分::本大題共8題,每小題5分,共40分。請將答案寫在括號里。1、已知方程的圖象是雙曲線,那么k的取值范圍是( ?。粒甼<1 ?。拢甼>2 ?。茫甼<1或k>2 ?。模保糼<
2025-08-05 03:14
【總結(jié)】天體的運(yùn)行如何精確地設(shè)計(jì)、制作、建造出現(xiàn)實(shí)生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓一.課題引入:橢圓的畫法PF2F1注意:橢圓定義中容易遺漏的三處地方:(1)必須在平面內(nèi);(2)兩個(gè)定點(diǎn)---兩點(diǎn)間距離確定;(常記作2c)(3)繩長---軌跡上任意點(diǎn)到兩定點(diǎn)距離
2025-11-09 13:57
【總結(jié)】一、教材地位本章的核心問題是研究電場的性質(zhì)。電場強(qiáng)度是反映電場性質(zhì)之一的物理概念,所以理解和掌握好這個(gè)概念比較重要,它也是掌握好電學(xué)許多重要概念的基礎(chǔ)。在物理教學(xué)中使學(xué)生形成清晰的物理概念,并使他們的智力、能力得到充分發(fā)展,是物理教學(xué)的核心問題。本章中,“電場強(qiáng)度”這個(gè)概念的形成需要經(jīng)過由具體到抽象,再由抽象到具體
2025-11-09 00:18
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)選修2-1測試卷一、選擇題1.拋物線的準(zhǔn)線方程是()A.B.C.D.2.已知兩點(diǎn)、,且是與的等差中項(xiàng),則動點(diǎn)的軌跡方程是() A. B. C. D.3.若A,B,C,則△ABC的形狀是()
2025-04-04 04:30
【總結(jié)】定義與方程主講人:李雙杰數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)?[1]取一條細(xì)繩,?[2]把它的兩端固定在板上的兩點(diǎn)F1、F2?[3]用鉛筆尖(M)把細(xì)繩拉緊,在板上慢慢移動看看畫出的圖形F1F2M觀察做圖過程:[1]繩長應(yīng)當(dāng)
2025-07-25 15:28
【總結(jié)】橢圓圖圖象和定義課堂練習(xí)雙曲線的圖象和定義拋物線的圖象和定義橢圓的定義平面內(nèi)到兩定點(diǎn)F1,F(xiàn)2的距離之和為常數(shù)(大于F1F2距離)的點(diǎn)的軌跡叫橢圓,兩個(gè)定點(diǎn)叫橢圓的焦點(diǎn),兩焦點(diǎn)的距離叫做橢圓的焦距雙曲線的定義平面內(nèi)到兩定點(diǎn)F1F2
2025-11-09 08:46
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教A版·選修2-1第一章常用邏輯用語成才之路·高中新課程·學(xué)習(xí)指導(dǎo)·人教A版·數(shù)學(xué)·選修2-1第一章常用邏輯用語第一章常用邏輯用語成才之路
2025-01-08 00:11