【導(dǎo)讀】本章的核心問(wèn)題是研究電場(chǎng)的性質(zhì)。握好電學(xué)許多重要概念的基礎(chǔ)。在物理教學(xué)中使學(xué)生形成清晰的物理概念,產(chǎn)生的主觀片面性決定了該過(guò)程的復(fù)雜性。深刻領(lǐng)會(huì)不容易。解決的難點(diǎn)問(wèn)題。檢驗(yàn)電荷應(yīng)具備什么樣的條件呢?量為q,放入P點(diǎn)時(shí),所受的電場(chǎng)力大小為F,這樣就不能反映電場(chǎng)的某。是會(huì)不會(huì)存在F與q成正比的現(xiàn)象呢?電場(chǎng)中某處的場(chǎng)強(qiáng)大小是客觀存在的,電荷q2,試畫(huà)出A、B兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向。