教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)新思考-資料下載頁
2024-07-28 03:08本頁面
【正文】 OT分析法） ； 167。 第三步 ,在以上自我 認(rèn)識 的基 礎(chǔ) 上制定自己的 發(fā) 展目 標(biāo)和 職業(yè) 生涯 計 劃 ,包括 階 段性目 標(biāo) 和 長遠(yuǎn) 目 標(biāo) （）；167。 第四步 ,通 過 各種 積 極的具體行 動 去爭取目 標(biāo) 的達(dá)成；167。 第五步 ,在達(dá)成職業(yè)目標(biāo)的過程中自覺地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),修正對自我的認(rèn)知和最終的職業(yè)目標(biāo)。教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系思考167。 專業(yè)發(fā)展與生涯發(fā)展的關(guān)系167。 自我發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系
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