把握共性有效實(shí)施閱讀教學(xué)——人教版五六年級(jí)教材簡(jiǎn)析及-資料下載頁(yè)
2025-07-19 02:42本頁(yè)面
【正文】 0。立足課文，把握特性之三旁征博引，知人論世教學(xué)方法 :把這篇課文當(dāng)作一個(gè)主題來學(xué)習(xí)，圍繞著這篇文章輔助閱讀一些材料，讓學(xué)生通過輔助材料的閱讀形成他們自己的見解，從而打開學(xué)習(xí)的思路 .課例 六上的 《 懷念母親 》 六下的 《 一夜的工作 》 樸實(shí)無(wú)華是您的本色，一絲不茍是您的作風(fēng)。一張不大的寫字臺(tái)上，留下了您的愛國(guó)之情，一盞徹夜亮著的燈里，凝聚著您的盡業(yè)之心。有些人只是為自己活著，而您卻為人民活著。您就像一面不倒的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。（俞久勉）一張不大的寫字臺(tái)。一小碟能數(shù)得清顆的花生米，是您生活簡(jiǎn)樸的寫照；一大疊厚厚的文件，一盞徹夜不滅的臺(tái)燈，是您工作勞苦的見證。您用您的實(shí)際行動(dòng)告訴著我們，您就是這樣的一個(gè)人。（劉柳）華夏精英，鞠躬盡瘁，憂患民生國(guó)計(jì)。威信崇高，淡泊名利，贏得百姓千億。清廉難敘，嘔心瀝血，飄蕩天水一碧。這就是您 人民敬愛的周總理。（王馨怡）昏暗的燈光下，有您辛勤工作的身影。小小的書桌上，刻滿您對(duì)中國(guó)的熱愛。一絲不茍，是您的工作精神。勤儉節(jié)約，是您的生活作風(fēng)。泰山憑海先接月，寒梅杖節(jié)最凌風(fēng)，這就是您 周總理。（王璇）課后題 2:“然而這種凄涼并不同于普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃的糊在心頭。”為什么我在想到故鄉(xiāng)，老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的？立足課文，把握特性之四傳統(tǒng)課文，新的視點(diǎn)深藍(lán)的天空中掛著一輪 金黃的圓月 ,下面是海邊的沙地 ,都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜 .其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈 ,手拿一柄鋼叉 ,向一匹猹盡力地刺去 .那猹卻將身一扭 ,反從他的跨下逃走了 .三、立足全書 把握延續(xù)性
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