年高考地理復(fù)習(xí)研討會嘉興-資料下載頁
2025-07-19 01:18本頁面
【正文】 問題。 (8分 ) □ 突出過程 ——近年命題的最新導(dǎo)向 答案 如果農(nóng)業(yè)開發(fā)超過水資源的承載力，耕 (土 )地得不到足夠的水源灌溉 (祁連山的冰雪融水非常有限 )，(因氣候干旱 )在強(qiáng)烈的太陽輻射、蒸發(fā)和風(fēng)力作用下，將出現(xiàn)土地荒漠化問題。 ④ 2022年全國卷（ III）第 36題： （ 3）若此次降水為上述類型（ 鋒面雨 +地形雨 ），請敘述其成因。（ 9分） □ 突出過程 ——近年命題的最新導(dǎo)向 答案 形成鋒面雨的原因：華北地區(qū) 8月降水類型多為鋒面雨 ， 此時雨帶北移至此地 ， 東南暖濕氣流與北下冷空氣相交形成鋒面 ， 產(chǎn)生降水 。 □ 突出過程 ——近年命題的最新導(dǎo)向 以上四題的共同特點是，得出結(jié)論并不難，關(guān)鍵是要講好問題發(fā)生的過程或形成的原因，設(shè)問的點上很細(xì)、很深，要求很高。并且都是采點給分，不能籠統(tǒng)回答，學(xué)生往往都要扣掉一些分?jǐn)?shù)。像這樣側(cè)重從事物的發(fā)生原因、形成過程角度設(shè)計問題，是命題者有意改變 “ 重結(jié)果、輕過程 ” 學(xué)習(xí)方式的一種嘗試、努力，與新課標(biāo)重視 “ 過程 ” 的理念也是一致的。 □ 滲透 “ 過程 ” —— 日常復(fù)習(xí)中思路跟進(jìn) “卡特里娜 ” 颶風(fēng) —— 臺風(fēng)的形成機(jī)制是什么 ? 形成在熱帶或副熱帶海面，溫度在 26186。C以上的廣闊洋面上強(qiáng)烈發(fā)展的熱帶氣旋。 □ 滲透 “ 過程 ” —— 日常復(fù)習(xí)中思路跟進(jìn) 讀我國半濕潤、半干旱某區(qū)域示意圖，分析斜線所示地區(qū)地貌形成過程 。 ——山區(qū)河流流出山口，所攜帶的大量碎石和泥沙由于流速降低在山前堆積，形成山麓沖積扇。 □ 梳理 “ 過程 ” ——搜索課標(biāo)成復(fù)習(xí)專題 ● 運用示意圖說明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過程 ● 運用圖表說明大氣受熱過程 ● 運用示意圖 ， 說出水循環(huán)的過程 ● 運用有關(guān)資料 ， 概括城市化的過程 ● 以某區(qū)域為例 ， 分析該區(qū)域水土流失 、 荒漠化等發(fā)生的原因 ● 以某經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)為例 ， 分析該區(qū)域工業(yè)化和城市化的推進(jìn)過程 ● 讀地表景觀圖片 ， 說出河流 、 海岸 、 黃土 、 冰川 、 風(fēng)沙 、 喀斯特等地貌地表形態(tài)形成演化 。 ● 說明風(fēng)化 、 侵蝕 、 搬運 、 堆積等外力作用對地表形態(tài)變化的 影響過程 普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn) 之 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) ● 觀察海底地形圖 ， 解釋海底地形的形成 ● 說明波浪 、 潮汐 、 洋流等海水運動形式的主要成因 ● 運用資料 ， 從地理角度說明旅游景區(qū)的景觀特點形成原因 ● 舉例說明城市環(huán)境問題的成因 ● 比較在不同地理環(huán)境中 ， 鄉(xiāng)村聚落的分布特點 ， 并分析其 形成原因 ● 簡述地震 、 泥石流 、 滑坡等地質(zhì)災(zāi)害的產(chǎn)生機(jī)制與發(fā)生過程 ● 分析臺風(fēng) 、 寒潮 、 干旱 、 洪澇等氣象災(zāi)害的形成原因 ● 以某種生態(tài)環(huán)境問題為例 ， 描述其形成的一般過程 ● 以某些環(huán)境污染事件為例 ， 說明其形成的原因 、 過程 □ 梳理 “ 過程 ” ——搜索課標(biāo)成復(fù)習(xí)專題 普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn) 之 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) （ 續(xù)上頁 ） （魯教版）課標(biāo)教材 敬請指導(dǎo)！ 謝謝！
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