學(xué)生常見的營(yíng)養(yǎng)失衡20xx2701202郭偉頤體育教育2班-資料下載頁(yè)
2025-07-18 21:36本頁(yè)面
【正文】 ? 通過(guò)各種有效的途徑使得學(xué)生更多地去了解合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食的知識(shí)，培養(yǎng)健康的飲食行為和生活方式。 ? 有組織、有計(jì)劃地向?qū)W校飲食服務(wù)員和家長(zhǎng)宣傳和培養(yǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。 ? 結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，采取適宜的干預(yù)措施 ? （ 1）學(xué)校營(yíng)養(yǎng)午餐。（有條件的地區(qū)可以開展試點(diǎn)工作） ? （ 2）充分利用當(dāng)?shù)氐氖澄镔Y源。充分合理最大化地利用當(dāng)?shù)厥澄镔Y源，例如將大豆加工成豆腐、豆?jié){供給學(xué)生食用等，提高食物營(yíng)養(yǎng)地利用率。 ? 及時(shí)就醫(yī) ? 對(duì)輕度和中度營(yíng)養(yǎng)不良的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)行膳食知道，通過(guò)合理營(yíng)養(yǎng)給與糾正；對(duì)重度營(yíng)養(yǎng)不良的學(xué)生，應(yīng)讓其去醫(yī)院進(jìn)行診治。 謝謝觀看！ 祝大家身體健康
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