民族文化示范校方案-資料下載頁
2024-11-09 14:57本頁面
【導(dǎo)讀】校園文化建設(shè)是展現(xiàn)學(xué)校教育理念與辦學(xué)特色的綜合平臺(tái)，是師生文明素。佳作營造了藝術(shù)美、人際和諧營造了文明美，民族文化營造了藝術(shù)美。才能進(jìn)一步深入扎實(shí)推進(jìn)呢？經(jīng)過不斷反思并結(jié)合地域和轄區(qū)特點(diǎn)，現(xiàn)依據(jù)《重。慶市民族文化進(jìn)校園和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》文件精神和要求。下設(shè)辦公室，黃勝利任辦公室主任并主持日常工作事務(wù)。間技藝，為打造“民族文化建設(shè)示范?！狈?wù)，為促進(jìn)我地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。數(shù)民族約占全縣總?cè)丝诘模ァＦ椒矫?，綠化面積6000平方米，各功能室基本齊全，圖書、儀器搭配。數(shù)民族學(xué)生人數(shù)約占全校學(xué)生總數(shù)的52％。廣泛開展陀螺、射弩、秋千、民族健身操等體育項(xiàng)目。建設(shè)成為具有獨(dú)特效果、并能體現(xiàn)職業(yè)教育的視覺效果。通過依法治校，規(guī)范教育教學(xué)行為，真正把規(guī)章制度的有形約束轉(zhuǎn)化為師生的無形自律，發(fā)揮制度管理的最大效能。文化區(qū)、教室內(nèi)文化區(qū)、食堂文化區(qū)、廁所文化區(qū)等幾大板塊。
【正文】 的風(fēng)景線。） ③資源開發(fā)（全力開辟校外基地，進(jìn)一步與 火車站 周邊建設(shè)吻合，全方位的為學(xué)生創(chuàng)造社會(huì)實(shí)踐的地方）。 ④民族文化（將地方民族特色文化融入校園建設(shè)）。 六 、實(shí)施步驟 2020 年 9 月 11月。宣傳發(fā)動(dòng)、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實(shí)施校園文化建設(shè)工作；側(cè)重于環(huán)境文化建設(shè)、靜態(tài)文化建設(shè)。 2020 年 12 月－ 2020 年 1 月。進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，側(cè)重于校園動(dòng)態(tài)文化建設(shè)，內(nèi)部管理科學(xué)、高效，人際氛圍更加 和諧，對(duì)外聲譽(yù)越來越好，師生行為習(xí)慣成為自然。 2020 年 3 月－ 2020 年 9 月?？偨Y(jié)提高，建立民族文化校園文化特色、彰顯學(xué)校品牌效應(yīng)。 七 、保障機(jī)制。 （一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確民族校園文化建設(shè)的重要性。 宣傳學(xué)習(xí)，使全校教職工提高對(duì)加強(qiáng)民族校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校民族校園文化建設(shè)的行動(dòng)上來。 第 10 頁 共 10 頁 （二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保民族校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。 民族校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要全體師生社會(huì)的齊抓 共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，共同構(gòu)建健康向上的校園文化特色。因此學(xué)校成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面組織領(lǐng)導(dǎo)民族文化校園文化建設(shè)工作。 （三）以人為本，發(fā)揮師生在民族校園文化建設(shè)中的主體作用。 師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個(gè)師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。充分發(fā)揮他們?cè)谛@文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中 ，真正達(dá)到“求真務(wù)實(shí)，以樂醒人，以美育人”的積極效果。 （四）加大對(duì)學(xué)校民族文化建設(shè)的投入力度。 把民族校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算，每學(xué)期不低于公用經(jīng)費(fèi)的 30%。在學(xué)校文化建設(shè)的同時(shí)與學(xué)校其他建設(shè)結(jié)合起來，提高資金的使用效率，形成整體推進(jìn)的合力。 附：領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 邵瑞明 副組長： 趙學(xué)斌、李小林、陳家彬、方彥學(xué)、 張建華、黃瑋 成 員： 黃勝利、吳永強(qiáng)、向勇、吳成亮、張浩、趙君一、汪莉、付明亮、任永勝、茍宇 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于 藝體中心 ，由 黃 勝利 負(fù)責(zé)民族文化建設(shè)工作的實(shí)施與落實(shí) 。
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