合肥六中第四次文綜測(cè)試歷史試卷分析陳靜云-資料下載頁(yè)
2024-07-27 15:43本頁(yè)面
【正文】 社會(huì)轉(zhuǎn)型(代議制的建立 )。 (4分 ) (3)意圖 :學(xué)習(xí)西方的政治理念和政治制度 ,實(shí)現(xiàn)中國(guó)政治民主化。 (2分 ) 3（ 1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述英式英語(yǔ)發(fā)展成世界性語(yǔ)言的社會(huì)原因。（ 6分）（從政治、經(jīng)濟(jì)、文化分析） （ 2）材料二反映的是二戰(zhàn)以來(lái)，美式英語(yǔ)取代了英式英語(yǔ)的世界地位，這反映了什么實(shí)質(zhì)問(wèn)題？為什么會(huì)發(fā)生這種 “ 易位 ” ？（ 6分） （ 3）根據(jù)材料三、四， 20世紀(jì) 50年代與80年代我國(guó)外語(yǔ)教育側(cè)重點(diǎn)有何不同？（ 4分）為什么會(huì)產(chǎn)生這種差異？（ 8分） （ 4）有人認(rèn)為，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步發(fā)展，英語(yǔ)將會(huì)成為真正的世界語(yǔ)言。你是否認(rèn)同這種觀點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)闡明你的理由。（忽略語(yǔ)言本身的因素）（ 6分） 3 材料一：從 1607年開始，伴隨著英國(guó)的殖民擴(kuò)張，英語(yǔ)（英式）就從大西洋沿岸擴(kuò)散到太平洋沿岸。到 19世紀(jì)末 20世紀(jì)初，英語(yǔ)逐漸發(fā)展成為一種世界語(yǔ)言。 ——根據(jù)王恩涌 《 人文地理學(xué) 》 材料二 “ 英語(yǔ)是目前公認(rèn)的美國(guó)國(guó)語(yǔ)和英美技術(shù)與金融等領(lǐng)域的通用語(yǔ) …… 英語(yǔ) ，尤其是美式英語(yǔ) ，似乎給予全世界的男人和女人 ——尤其是年輕人 ——一種 ‘ 充滿希望 ’ 的感覺(jué)，物質(zhì)進(jìn)步、科學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)程的代名詞。整個(gè)世界大眾消費(fèi)、國(guó)際交流、通俗藝術(shù)、兩代人的沖突、技術(shù)專制都被融入到美式英語(yǔ)、英語(yǔ)引證和語(yǔ)言習(xí)慣中 。 ” ——美國(guó)當(dāng)代著名學(xué)者喬治 ?斯坦納 材料三 1952年開始院系調(diào)整時(shí)，撤消合并了大部分學(xué)校的英語(yǔ)系科，德語(yǔ)、法語(yǔ)等語(yǔ)種也被縮減。 1953至 1956年間，全國(guó)俄文專科學(xué)校及綜合性大學(xué)俄文系人數(shù)卻大幅增加到 12477 人。 ——根據(jù)張同冰 《 新中國(guó)外語(yǔ)教育發(fā)展回顧 》 英語(yǔ) 俄語(yǔ) 德語(yǔ) 法語(yǔ) 日語(yǔ) 西語(yǔ) 阿語(yǔ) 其它 22211 1318 1268 1613 3591 117 31 213 材料四 1983年高等學(xué)校各外語(yǔ)專業(yè)在校生人數(shù) ——根據(jù)張同冰 《 新中國(guó)外語(yǔ)教育發(fā)展回顧 》 (4)同意： (1分 )① 以美國(guó)為首的發(fā)達(dá)國(guó)家是全球化主導(dǎo)者 ,具有強(qiáng)大的文化影響力 。② 英語(yǔ)是目前使用最廣泛的語(yǔ)言 ,在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域具有最重要的地位。 (5分 ) （或不同意）： (1分 )① 語(yǔ)言文化的影響力是由國(guó)家的綜合國(guó)力決定的 ,隨著兩極格局的解體 ,世界格局和世界經(jīng)濟(jì)多極化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯 ,美國(guó)的國(guó)際影響力下降 。② 而其他新興大國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展也會(huì)促使英語(yǔ)的影響力減弱。 (5分 ) 37.(1)① 政治上 ,英國(guó)率先確立君主立憲制度 ,開展殖民擴(kuò)張 ,成為世界上最強(qiáng)的殖民帝國(guó)。 ②經(jīng)濟(jì)上 ,英國(guó)率先開始工業(yè)革命 ,搶占世界市場(chǎng) ,英語(yǔ)成為國(guó)際貿(mào)易的重要媒介。 ③文化上 ,英國(guó)成為世界科技中心 ,大量的科技著作用英語(yǔ)發(fā)表。 (6分 ) (2)實(shí)質(zhì)問(wèn)題 :美國(guó)取代英國(guó)成為新的世界霸主。 (2分 ) 原因 :二戰(zhàn)后 ,英國(guó)衰落 ,美國(guó)實(shí)力膨脹 ,成為全球性超級(jí)大國(guó)。 (4分 ) (3)50年代 :片面強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)俄語(yǔ) ,忽視其他語(yǔ)種。 (2分 ) 原因 :① “一邊倒 ” 加入社會(huì)主義陣營(yíng) 。② “一五 ” 期間 ,蘇聯(lián)援建中國(guó) 。 ③ 中蘇蜜月期 ,中國(guó)掀起學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的熱潮 ,西方國(guó)家對(duì)中國(guó)實(shí)行孤立封鎖政策。(4分 ,任答兩點(diǎn)即得分 ) 80年代 :以英語(yǔ)為主 ,兼顧多個(gè)主要語(yǔ)種。 (2分 ) 原因 :① 對(duì)外開放 。② 實(shí)行多邊外交政策 。③ 適應(yīng)全球化的發(fā)展形勢(shì)。 (4分 ,任答兩點(diǎn)即得分 ) 【 開放性試題 】 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) :一等①緊扣評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)明確 。② 合理引用史實(shí)，進(jìn)行多角度評(píng)論 。③ 論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚等 二等①能夠結(jié)合評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)較明確 。② 引用史實(shí)，評(píng)價(jià)角度單一 。 ③ 論證較完整，表述清楚。 四等①偏離評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)不明確 。② 未引用史實(shí) 。③ 論證欠缺說(shuō)服力，表述不清楚。 要做到：有論有據(jù)，史論結(jié)合，文字通順，邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 【 解題技巧 】 第一，最基本前提是 讀懂題意 ，在審明題意的基礎(chǔ)上閱讀文字材料或圖表材料。第二 :審讀 設(shè)問(wèn)的前提條件 、 求答的限定詞詞語(yǔ) 、 回答的目標(biāo) 。第三，在對(duì)材料和設(shè)問(wèn)明確的基礎(chǔ)上， 遷移運(yùn)用所學(xué)知識(shí) ，進(jìn)行分析思考。第四，根據(jù)設(shè)問(wèn) 表述成文 ，注意 史論結(jié)合言簡(jiǎn)意賅 。這里特別提示一下，問(wèn)題的答案一般有四個(gè)來(lái)源，①第一類以課本為依托，答案來(lái)源于材料。②第二類是以材料為依托，答案來(lái)源于課本。③第三類答案來(lái)源于課本，又需要提煉材料相結(jié)合，這類題目設(shè)問(wèn)在高考中最常見(jiàn)。四類答案既不來(lái)源于材料也不來(lái)源于教材，需要以教材和材料為依托，通過(guò)深度思考分析回答。
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