職業(yè)核心能力與人交流測(cè)評(píng)包指導(dǎo)doc-資料下載頁(yè)
2025-07-18 13:52本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)行的？，在洽談?dòng)懻摻Y(jié)束前，你對(duì)討論做了總結(jié)評(píng)價(jià)嗎？你的評(píng)價(jià)的主要觀點(diǎn)是什么？JLZ3理解對(duì)方談話的內(nèi)容，準(zhǔn)確辨明態(tài)度和意圖，予以相應(yīng)回應(yīng)；在交流的過(guò)程中，你是如何準(zhǔn)確理解對(duì)方談話的態(tài)度和意圖的？請(qǐng)舉例說(shuō)明。JLZ4全面準(zhǔn)確傳達(dá)一個(gè)信息和觀點(diǎn)，能使用圖表和其他輔助手段說(shuō)明主題。、準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)的？請(qǐng)舉例說(shuō)明。？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（2）、當(dāng)眾發(fā)言（演講）方面：評(píng)估能力點(diǎn)自述在本項(xiàng)任務(wù)中，你能夠——指導(dǎo)教師評(píng)估（合格/不合格）JLZ5主持小規(guī)模的討論，始終圍繞主題參與交談和討論：，你一共做了幾次當(dāng)眾講話？請(qǐng)舉一例說(shuō)明。，你都做了哪幾方面的準(zhǔn)備？JLZ6能主動(dòng)把握交談的時(shí)機(jī)、方式和內(nèi)容；參與討論時(shí)回應(yīng)提問(wèn)，主持討論時(shí)能推進(jìn)討論進(jìn)行，對(duì)討論作出評(píng)論；你發(fā)言的主題是什么？你采用了什么方法突出你的主題？JLZ7理解對(duì)方談話的內(nèi)容，準(zhǔn)確辨明態(tài)度和意圖，予以相應(yīng)回應(yīng)；在表達(dá)內(nèi)容、語(yǔ)調(diào)、身態(tài)等方面，請(qǐng)舉例說(shuō)明你表達(dá)得體的地方有哪些？JLZ8全面準(zhǔn)確傳達(dá)一個(gè)信息和觀點(diǎn)，能使用圖表和其他輔助手段說(shuō)明主題。在這些當(dāng)眾講話的過(guò)程中，你用了哪些輔助手段幫助？你是如何使用這些輔助手段來(lái)幫助你說(shuō)明主題的？（3）、閱讀獲取資料方面：評(píng)估能力點(diǎn)自述在本項(xiàng)任務(wù)中，你能夠——指導(dǎo)教師評(píng)估（合格/不合格）JLZ9從不同類(lèi)型的文字材料中找到或篩選有用的資料；在準(zhǔn)備你的任務(wù)前，你是通過(guò)哪些途徑找到你所需要的資料的？你篩選這些資料的依據(jù)是什么？JLZ10從較長(zhǎng)的資料中找到所需要的信息，看懂資料所表達(dá)的觀點(diǎn)和寫(xiě)作目的，歸納文章要點(diǎn)；你是怎樣理解這些資料所表達(dá)的觀點(diǎn)和寫(xiě)作目的的？你是怎樣歸納資料的要點(diǎn)的，請(qǐng)舉例。JLZ11根據(jù)需要?dú)w納匯總出自己的文字資料。你歸納匯總出的自己的文字資料有哪些？（4）、書(shū)面表達(dá)方面：評(píng)估能力點(diǎn)自述在本項(xiàng)任務(wù)中，你能夠——指導(dǎo)教師評(píng)估（合格/不合格）JLZ12根據(jù)工作任務(wù)要求，選擇基本文體，撰寫(xiě)較長(zhǎng)的文稿；利用圖表和各種編排形式突出內(nèi)容；，你寫(xiě)作的書(shū)面文字稿件有哪些？？請(qǐng)列舉12件來(lái)說(shuō)明。JLZ13利用和組織素材，充實(shí)內(nèi)容，說(shuō)明要點(diǎn)；.你是如何利用和組織素材來(lái)說(shuō)明你所寫(xiě)的稿件的要點(diǎn)的？請(qǐng)列舉你的證JLZ14通過(guò)起草、修改，清楚表達(dá)主題，層次清晰，邏輯概念清楚，語(yǔ)句通順，用詞規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)，書(shū)寫(xiě)工整，版面編排符合要求；請(qǐng)舉一、兩個(gè)你寫(xiě)作或修改的稿件例子，證明你是怎樣準(zhǔn)確清楚地表達(dá)主題思想的？舉例說(shuō)明你的稿件層次清晰文章用詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及書(shū)寫(xiě)是否已仔細(xì)檢查？請(qǐng)舉例說(shuō)明版面編排哪些地方是符合要求的？JLZ15根據(jù)文章主題采用適當(dāng)?shù)膶?xiě)作風(fēng)格，提高文章的說(shuō)服力。簽 名三、第三方證人證詞（證人完成）被證明人姓名張三證明事項(xiàng)任務(wù)1：大一學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查證人背景情況證人姓名李四與被證明人的關(guān)系室友聯(lián)系電話12345678900工作單位重慶電子工程職業(yè)學(xué)院（或其他單位）證詞描述（包括：對(duì)被證明人在為某項(xiàng)任務(wù)的完成所做的工作中，對(duì)在與人交流能力方面為該項(xiàng)任務(wù)完成的效果進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)） 在這項(xiàng)任務(wù)中，張三 同學(xué)在小組中積極參加討論，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在當(dāng)眾發(fā)言中，發(fā)表了精彩的談話，說(shuō)了自己的見(jiàn)解和如何開(kāi)展活動(dòng)，在我們活動(dòng)開(kāi)展后，張三同學(xué)積極在網(wǎng)上查找資料，為我們的活動(dòng)提供了便利的的條件；在進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，認(rèn)真發(fā)放問(wèn)卷和回收問(wèn)卷，保證問(wèn)卷的真實(shí)性。問(wèn)卷回收后，認(rèn)真整理問(wèn)卷，整理和分析問(wèn)卷中所反饋的信息。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，該同學(xué)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并做成書(shū)面總結(jié)，寫(xiě)出了在這個(gè)活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為以后的工作、學(xué)習(xí)指明了方向。 （證詞內(nèi)容可直接填寫(xiě)，也可打印后粘貼）證明人簽字李四 2011 年 月 日寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人. 學(xué)習(xí)好幫
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