淺析心理咨詢師最初面談階段實施doc-資料下載頁
2025-07-18 10:40本頁面
【正文】 呢?D. 是不是到回家的時間了?2. 請重新表述下列問題使之成為開放式提問.A. 你喜歡這次聚會嗎?B. 你是因為想賺錢才不讀書的吧?C. 你已經(jīng)賺夠錢回家了嗎?D. 你是在一次大減價中買到這件夾克的嗎?練習14：下列的練習中有4個咨客的陳述，閱讀完每一陳述后書寫（a）咨詢者對于咨客陳述內容的反映；（b）對于咨客情緒體驗等的反映。這些都表示了你對咨客態(tài)度和狀況的理解情況。用你的回答與其它人所做的相同練習進行比較和討論。1．“不，我不能！我不會告訴你有關我商業(yè)的任何事情。我不會詢問了解你。你不會從我這里得到任何事情?！?．“我真的需要你的幫助。我只不過看上去不能與任何正派的少年交朋友。他們只不過忽略我－—我不知道――我僅僅感覺到。我想知道我出了什麼問題？你考慮我有什么問題？”3．“將近兩年多了！真的，我僅僅是不能呆在學校兩年多了。噢，我能做好－我知道我能通過考試。但那是很令人厭煩的事。我正在改變上大學的想法。”4．“”4．準確理解練習16：下面是一個有關咨詢者反應或引導語的列表，你可以應用和幫你了解你的理解是否正確。它也包括一些技巧應用實現(xiàn)的方法。 你說的是……吧？ 你看起來好象在說…… 你感覺到…… 當你看到它時…… 如果我理解正確的話，依我看，你…...，對嗎？ 從你的觀點看，…... 我聽到正在說…… 如果我錯了，我糾正，但……應用一些簡短的咨客的陳述（見練習2），咨詢者可以使用如上述列表的引導語來檢查自己對來訪者談話的理解。總之，下面這些咨客的陳述可以被咨詢者用來訓練正確理解。(a)“我想我能做，但有時候我不知道。總之，我猜想應該值得去嘗試一下。”(b)“我不能確信我是怎樣的感覺。有時我對于失敗生氣，有時我僅僅是不關心，但它使我很煩惱。”(c)咨客安靜地坐著，看上去很哀愁。(d)“我已經(jīng)得到了一些幫助。如果不是你的工作，我將從來不會從頭開始?！?e)“事情現(xiàn)在好了，謝謝。我猜想下個星期你不會會見我吧?！?．咨詢者寫下自己的反應，與小組的其他成員進行討論，以確信其反應是他所試圖理解的。例如，咨詢者可以寫下下列關于咨客陳述（a）的反應：“你好象沒有講你真的想去嘗試，對嗎？”2．當咨詢者能夠很快和正確地寫下有效地反應時，他們應該做口頭反應。進一步這種反應應該被討論，以至每一個咨詢者確信她們的反應是控制理解有效的。3．個人能夠整理好適合當事人他們自己特殊工作或個人化環(huán)境的陳述。5．面質練習21：1．人組成一個小組，在每一個組中，一個人首先充當咨詢者，一個充當當事人，另一個充當觀察者，咨詢者和當事人按下列要求進行角色扮演，咨詢者必須指出當事人說的或做的不合理的成分，觀察咨詢者的確做到了這一點,并且是以一種當事人可自由的方式達到的.2．當一個過程完成后，三人進行角色輪換，以使三人都有機會充當咨詢者。角色扮演1：你懷疑當事人的婚姻存在性問題，但當事人對此予以否認，而且當你談到這個話題時，他就回避且企圖轉換話題。角色扮演2：當事人堅持認為他改變對人刻薄和諷刺的處世方式，但卻拒絕談起改變這一行為的具體方法。角色扮演3：雖然已經(jīng)從朋友那里獲得了祝賀，指導老師也給予表揚，但當事人堅持對自己的藝術天份給予消極的評價。練習22：想一想你人生中曾經(jīng)受益的挑戰(zhàn)或困境，寫出你當時的處理方式，然后，同他人討論你的處理方法。在做此事時，請弄清楚你此時的感受和原因。11 / 11
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